1、“.....如本题中只描述“加入淀粉溶液”，漏掉用量“，只描述“加入稀盐酸”，漏掉加入盐酸“酸化”，均扣分从水层取少量溶液，加入粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分另从水层取少量溶液，加入淀粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分另从水层取少量溶液，加入淀粉溶液，加入稀盐酸......”。

2、“.....说明废水中含有若溶液不变蓝，说明废水中不含有分标准答案阅卷实录满分答题规则另从水层取少量溶液，加入盐酸酸化,滴加察溶液颜色的变化分从水层取少量注明试剂现象。取少量所得溶液于支试管中，滴入几滴酸性酸性高锰酸钾溶液褪色，说明该溶液中含有高考上海卷节选碱式碳酸铜是种用途广泛的化工原料，实验室以废铜屑为原料制取碱式碳酸铜的步骤如下步骤废铜屑制硝酸铜如图......”。

3、“.....充分反应后过滤，得到硝酸铜溶液。步骤二碱式碳酸铜的制备向大试管中加入碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热至左右，用的溶液调节，振荡，静置，过滤，用热水洗涤，烘干，得到碱式碳酸铜产品。步骤二的滤液中可能含有，写出检验的方法。取少量滤液于试管中，加入稀盐酸，将产生的无色气体通入足量澄清石灰水中，溶液变浑浊......”。

4、“.....已知亚硫酸氢盐般易溶于水，有仪器和试剂小烧杯试管玻璃棒胶头滴管过滤装置和滤纸盐酸溶液品红溶液蒸馏水。请设计实验证明“吸收液”中存在，完成下表的实验操作预期现象与结论实验操作预期现象与结论步骤取适量“吸收液”于小烧杯中，用胶头滴管取将小烧杯中的浊液过滤洗涤，再用适量水把附在滤纸上的固体冲入另小烧杯中向冲下的固体步骤若出现白色浑浊......”。

5、“.....再滴入过量盐酸，振荡若品红溶液褪色或有气泡，则“吸收液”中存在用试管取适量滤液，向其中滴入过量的溶液或滴入滴或少量品红溶液，再滴入滴或过量的盐酸，振荡若出现白色沉淀或品红溶液褪色或有气泡，则“吸收液”中存在阅卷案例离子检验操作的规范表述高考江苏卷节选已知含碘废水约为中定存在可能存在中的种或两种。请补充完整检验含碘废水中是否含有的实验方案取适量含碘废水用液......”。

6、“.....实验中可供选择的试剂稀盐酸淀粉溶液标准答案阅卷实录满分答题规则向溶液中加入稀盐酸酸化，滴加溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分规则必须取少量样品进行检验，不能直接加入检验试剂。如本题应“从水层取少量溶液”,否则不得分从水层取少量溶液，加入粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝......”。

7、“.....加入淀粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分标准答案阅卷实录满分答题规则从水层取少量溶液，加入加溶液变蓝,说明废水中含有若溶液不变蓝,说明废水中不含有分规则离子的检验中，应采取措施排除其他离子的干扰。如本题中含碘废水的，应该先“加稀盐酸酸化”再“滴加，否则加入淀，则不得分从水层取少量溶液......”。

8、“.....加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分另从水层取少量溶液，加入淀粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分标准答案阅卷实录满分答题规则规则叙述要全面，试剂的用量要准确。如本题中只描述“加入淀粉溶液”，漏掉用量“，只描述“加入稀盐酸”，漏掉加入盐酸“酸化”，均扣分从水层取少量溶液......”。

9、“.....加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分另从水层取少量溶液，加入淀粉溶液，加稀盐酸酸化，滴加分，若溶液变蓝，说明废水中含有，若溶液不变蓝，说明废水中不含有分另从水层取少量溶液，加入淀粉溶液，加入稀盐酸，滴加若溶液变蓝，说明废水中含有若溶液不变蓝，说明废水中不含有分标准答案阅卷实录满分答题规则另从水层取少量溶液......”。