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《防火自救》教学设计 《防火自救》教学设计

格式:word 上传:2022-06-24 19:35:21

《《防火自救》教学设计》修改意见稿

1、“.....未能给同志们提供称心如意的服务等等。在今后的工作中,我将服从领导,团结同志,开拓进取,埋头苦干,为乡乃至召陵区的教育事业做出自己应有的贡献,中学教学副校长述职报告我叫,男,汉族,年月日出生,召陵区人,大学文化,中学教师职称。年入党,年参加工作。现任中副校长,协助校长分管学校教学工作。二六年八月,时任二中党支部副书记的我被区教科体局聘任为中副校长。弹指挥间,已经三年。三年来,在区教科体局中心校的坚强领导下,在校长的直接带领下,我以当好领导助手,做好师生公仆,搞好管理,提高质量为工作目标......”

2、“.....刻苦学习扎实工作,圆满完成各项工作任务,现作以简单汇报,请领导批评指正,刻苦学习理论,用先进的理论武装头脑并指导工作科学的理论是行动的指南。没有科学的理论作支撑,工作实践也就不能顺利有序地进行。三年来,我以学习实践科学发展观活动为契机,认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,贯彻落实科学发展观,研读构建社会主义和谐社会的新理论。通过学习,思想进步转变,认识进步提高,思路进步明晰,为工作实践打下了坚实的思想政治基础。与此同时,我严谨治学,刻苦研读教育教学理论教育法律法规教学管理理论......”

3、“.....二求真务实,真抓实干,为学校的改革与发展竭尽全力来到中后,我直坚持早到晚退,尊上敬下,少说多干,扬长避短的思路,勤勤恳恳兢兢业业,为学校的改革与发展尽力。每天饭后,我都坚持到教学楼进行巡视,发现问题,及时分析,及时汇报,及时解决。无论家庭事务再忙,也不耽误工作。年月,母亲患病住院同年月妻子住院生孩子,我都是把她们安顿好,就赶回学校上课。今年月,我因劳累过度,在上课过程中突发脑血管痉挛,差点晕倒在课堂上,但我在市中心医院检查后,下午就回到学校上班。三致力于线教学......”

4、“.....那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到作为学校领导,首先是位教师,然后才是领导,做领导是凤凰牌,而当教师则是永久牌。所以无论你位有多高权有多重,教学质量上不去,你就很难立足,很难服众。三年来,我身先士卒率先垂范,带头担主课教快班当班主任,给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标研读教材,稳步推进课程改革切实贯彻切为了学生,为了学生切,为了切学生的学生观,以人为本,充分尊重学生,充分理解学生,用青春期心理学去把握学生,尽力调动他们学习的积极性主动性,让他们自我管理自我服务,做好学生管理工作......”

5、“.....三年中,我所教班级的语文成绩均能够以弱图强,后来居上,稳居年级前列。在年全区七八年级综合测试中,由我担任班主任的八六班的王亚培同学以年级第名的成绩进入全区前百名。实践证明,功夫不负有心人,份汗水份功,学校领导虽然事务较多,但只要用心,同样可以成绩优异。四切实做好教学管理,确保有序运转,教及时分析,及时汇报,及时解决。无论家庭事务再忙,也不耽误工作。年月,母亲患病住院同年月妻子住院生孩子,我都是把她们安顿好,就赶回学校上课。今年月,我因劳累过度,在上课过程中突发脑血管痉挛,差点晕倒在课堂上,但我在市中心医院检查后......”

6、“.....三致力于线教学,用较高的教学质量为教师作表率如果说教学质量是学校工作的生命线的话,那么教学质量更是评价每位教师的标尺。我清醒地认识到作为学校领导,首先是位教师,然后才是领导,做领导是凤凰牌,而当教师则是永久牌。所以无论你位有多高权有多重,教学质量上不去,你就很难立足,很难服众。三年来,我身先士卒率先垂范,带头担主课教快班当班主任,给全体教师做好表率。在教学中。我认真钻研课标研读教材,稳步推进课程改革切实贯彻切为了学生,为了学生切,为了切学生的学生观,以人为本,充分尊重学生,充分理解学生,用青春期心理学去把握学生......”

7、“.....全体教师刻苦学习计算机应用技术,自己制作或下载课件,积极上多媒体课,取得了良好的效果。年月,学校被评为市远程教育先进单位同年月,学校又被评为区远程教育先进单位。五发扬哪里需要哪里搬的精神,积极稳健地参与学校管理工作认清角色,找准位置,为学校决策积极献言献策俗话说家有千口,主事人。在工作中,我积极主动维护校长权威,带头执行和实践校长的决策部署。自己如果发现学校工作中出现苗头问题,积极向校长反馈,协助校长解决。发挥思想工作的优势,理顺师生的思想,协调关系,化解矛盾,为构建和谐校园尽心尽力常言道人上百......”

8、“.....我校有近七十位教师,近千名学生,每人都有自己的思维方式和行为方式,难免存在差异,难免发生摩擦。在这样的情况下,劝和促解降温减压是至关重要的。三年来,无论哪位同志在工作学习生活上有什么怨言有什么疑惑有什么怨气向我倾诉时,我都会耐心倾听,动之以情,晓之以理,用春风化雨润物无声的方式去劝导他们,让他们怨气十足地来,心满意足地走,心情愉快地投入到新的工作中去。对待个性强,偶犯的学生,我主要采取以心换心的方法,给他们讲当代形势,讲父母的期望,讲老师的苦心,使他们在道理的感化下,认识并改正自己的。积极参与学校安全工作......”

9、“.....为人们信息交流信息共享提供了科技的支撑。但由于网络是新生事物,其负面影响人们还没有切实有效的防控措施。作为好奇心极强的青少年学生痴迷于网络游戏并误入歧途的时有发生。三年来,凡我值班,就密切关注学生的就寝情况,曾经多次彻夜不睡,曾经深更半夜出去找学生。六廉洁自律,克己奉公,不做有损共产党员形象的事参加工作以来,我直坚持四管四不的行为准则,即管好自己的嘴,不吃别人的管好自己的手,不拿别人的管好自己的门,不收别人的管好自己的腿,不该去的地方不去。在中的三年中,我仍然坚持这样做,确保廉洁勤政务实高效,让领导放心,让同志称心,给大家明白......”

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