1、“.....徐特立蔡元培杨贤江陶行知倡导发现法教学的是美国的心理学家教育家。斯金纳杜威布鲁纳加涅提出范例教学理论的教育家是。根舍因布鲁纳巴班斯基赞科夫苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是。认知结构的教育理论全面发展的教育理论范例教学的理论教学最优化的教育理论建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是。申比寥夫等合著的教育学斯米尔诺夫著的教育学初级读本叶希波夫冈察洛夫著的教育学凯洛夫主编的教育学最早倡导教育实验并提出实验教育法这个名称的教育家是。赫尔巴特裴斯泰洛齐梅依曼洛克最早提出行动研究这概念的是。梅依曼拉伊凯洛夫勒温研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于。观察法实验法行动研究法文献法身处教育实践第线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作......”。

2、“.....通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于。行动研究法观察法实验法调查法前苏联教育家赞可夫的教学理论是。最优化理论认知结构的理论发展性教学理论范例教学理论二多项选择题教育活动的基本规律包括。教育与生产力之间的矛盾或关系教育与社会发展之间的矛盾或关系教育现象内部各要素之间的矛盾或关系教育与人的身心发展之间的矛盾或关系教育与生产关系之间的矛盾或关系下列学科从属于教育科学体系的是。教育哲学教学论教育科研方法学校管理学外国教育史教育学形成时期的主要著作有。裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德凯洛夫的教育学洛克的教育漫话斯宾塞的教育论卢梭的爱弥儿年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有。加里宁论共产主义教育凯洛夫教育学克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义巴班斯基教育过程最优化马卡连柯教育诗以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为三个中心，即......”。

3、“.....有变革可重复操作有理论假说有控制全面科学下列教育研究方法中属于调查法的是。观察测验问卷查阅资料谈话与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的。计划性实用性客观性科学性广泛性文献法就是对需要的文献进行查阅分析整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是。会议记录期刊录音评述文摘从横向看，教育的基本形式有。家庭教育学校教育自我教育社会教育自然形态的教育调查法的具体方式有。查阅文献资料测验观察问卷谈话论语中记述孔子教育思想观点的有。教学相长不愤不启，不悱不发学而不思则罔，思而不学则殆其身正，不令而行，其身不正，虽令不从长善救失下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有。教学过程的四个阶段论实义教育实用主义教育思想杜威实用主义所提倡的主要教育观点有......”。

4、“.....陶行知徐特立蔡元培杨贤江朱熹第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有。布鲁纳的教育过程布鲁姆的教育目标分类学赫尔巴特的普通教育学赞可夫的教学与发展夸美纽斯的大教学论布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括。交往领域动作技能领域认知领域情感领域思维领域教育实验作为种研究方法的基本特征是。有变革有被试有理论假说可重复操作有控制三填空题教育学是研究人类，揭示的门科学。答案教育现象教育规律从横向看，教育的基本形态主要有三种。答案学校教育家庭教育社会教育狭义的社会教育是在和以外的社会文化教育机构实施的教育。答案家庭学校现代社会教育包括教育机构和教育机构两大类。答案校外儿童校外文化贯彻教育活动的基本矛盾基本规律是教育与发展之间教育与发展之间的矛盾或关系。答案社会人的身心教育科学是以和为共同研究对象的各门教育学科的总称。答案教育现象教育规律教育是和社会生产延续的手段......”。

5、“.....答案个人发展培养人反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的。答案论语世界上最早的篇专门论述教育教学问题的论著，是我国战国晚期所著的。答案乐正克学记是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。答案亚里斯多德世界上第本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的。答案雄辩术原理年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为门的学科划分出来。答案培根首先提出让切男女儿童都受教育的普及教育思想是捷克教育家，他所著的标志着教育学成为门的学科。答案夸美纽斯大教学论教育学作为门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家。答案康德世纪，德国著名教育家所著的在西方被视为科学教育学形成的标志，他的教育思想被视为传统教育派的代表。答案赫尔巴特普通教育学德国教育家赫尔巴特试图在的基础上建立他的教育目的论，在的基础上建立教育方法论......”。

6、“.....其主要代表著作是。答案杜威民主主义与教育马克思和恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义，为科学教育学的建立奠定了科学的和基础。答案世界观方法论克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的，被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第本书。答案国民教育和民主主义思想自由，兼容并包是近代民主教育家在任北京大学校长时倡导的教育思想。答案蔡元培中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是现代教育理论家的。答案杨贤江新教育大纲美国当代教育家倡导发现法，主张培养学生的科学探索精神科学兴趣和创造能力，其代表作是教育过程。答案布鲁纳赞科夫在教学与发展提出了适应时代要求的。答案发展教学论德国教育家根舍因倡导理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性基础性和范例性。答案范例教学前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了的教育理论......”。

7、“.....答案认知情感动作技能教育理论是教育实践经验的，教育实践经验是教育理论的。答案科学总结源泉教育理论对教育实践的解释和说明集中体现在它应该能够回答三个基本问题，即是什么和。答案为什么怎么样教育原理的理论功能主要表现在解释，指导，推动。答案教育实践教育实践教育改革在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有和统计法个案研究文献研究行动研究等。答案观察法调查法实验法观察法主要可以分为两大类和。答案抽样观察法应用观察法最早倡导教育实验并提出实验教育法这名称的是德国教育家。答案梅伊曼实验法般可以分为和三种。答案单组法等组法循环法教师招聘考试教育学试题及答案解析单项选择题渗透在生产生活过程中的口授身传生产生活经验的现象，称之为。自然形态的教育自我教育家庭教育社会教育人类社会最早诞生的教育学是以作为自己的研究对象的......”。

8、“.....思而不学则殆的思想出自。学记大学论语师说教学相长循序渐进等教学原则最早出自。学记论语尚书孟子反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是。教育论雄辩术原理理想国巨人传教育学作为门形态的学科，形成于。资本主义社会初期封建社会末期奴隶社会初期原始社会末期首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是。杜威的民主主义与教育赫尔巴特的普通教育学夸美纽斯的大教学论昆体良的雄辩术原理教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是。裴斯泰洛奇赫尔巴特夸美纽斯柏拉图教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。凯洛夫和赫尔巴特杜威和赫尔巴特赫尔巴特和杜威夸美纽斯和杜威教育即生活学校即社会从做中学是的重要主张。实践教育学派实证教育学派传统教育学派实用主义教育学派周恩来称赞的个无保留追随党的党外布尔什维克的民主教育家是......”。

9、“.....苏霍姆林斯基杨贤江凯洛夫赞可夫强调学生的般发展，要求以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平的苏联教育家是。巴班斯基赞可夫加里宁凯洛夫年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了思想。最优化教学范例教学发展教育终身教育年出版教育目标分类学，将教育目标分为认知领域情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是。布鲁姆布鲁纳根舍因斯金纳年，由立花铣三朗讲述王国维翻译的刊载于教育世界上，是部在我国流行面广影响力较大的日本教育著作。教育论教育学大教育学教育原理年，著名教育家来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。桑代克盖顿杜威克伯屈解放初期，在我国流行最广影响最大的苏联的教育学教材是。凯洛夫的教育学冈察洛夫的教育学巴拉诺夫的教育学巴班斯基的教育学不愤不启，不悱不发的思想最早出自......”。