1、“.....即要求学生做到仪表美语言美心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好,同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子......”。

2、“.....用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口动脑动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好个班的工作，就得有支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和举动，及时纠正和制止......”。

3、“.....特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下个学期有更在的改观。年二年级班主任工作总结三二年级是定型教育阶段，这步明确学生对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱进步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化基础知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下步走向实习，走向社会奠定基础。围绕这目标，本学期的工作开展如下。指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢......”。

4、“.....失去了同学们的信任，班级纪律度下滑。针对这些情况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。统思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。班干部是班里的榜样，是同学门的表率，举动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己定要做到。不允许别人好，自己首先不做。我班的班长兼学习委员小芳同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有定的威信，时间长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出些问题，后被学生举报，我也发现了些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，小芳同学也认识到，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了......”。

5、“.....在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长晗笑同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，晗笑同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。优为真正的朋友。每个家长都是很爱自己的孩子的，但爱的方式不同就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定个共同成长的计划让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体......”。

6、“.....现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有些孩子，和爷爷奶奶住在起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了些弊病娇气任性以自我为中心„„家长每次介绍的情况都让人觉得不是同个孩子。而且最爱说的就是老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文思品课本，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。五爱心细心耐心对待每个孩子。对孩子们七八岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，言行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感，经常会围着老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步了,告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机......”。

7、“.....收到的效果会很好。班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像他们样于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，些小也就变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子，你定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我专门精心设计了个比比谁最棒的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和点滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的，最优秀的,老师越来越喜欢你们了„„爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心了解每位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想......”。

8、“.....特别是那些表现不怎么样的孩子。作为名班主任，我始终把工作的责任感放在第位。爱是相互的。在这点上，作为班主任的我是幸福的，我付出份爱，收获的则是份纯真的爱。当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你的工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到那双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每个学生都是个世界，要想成为每个学生的朋友，要想得到每个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这切都很值得，因为，你得到的将是个美丽的世界,工作着是美丽的,在以后的工作中，我将不断摸索......”。

9、“.....年二年级班主任工作总结五班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着帮助着，互相鼓舞着照顾着，起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体，需要每位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中是这样做的把学生位置摆正学生是教育的主体。点不错，学生好比个铁盒子，不是要你去拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理心理特点都不样，你要知道他做些什么想些什么，怎么让他接受你的教导。军法有云知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生......”。