1、“.....和父亲的关系还特别紧张，就觉得爸爸太唠叨了等等。我想这应该不是这两个孩子的特例，而是个普遍现象，所以教会孩子感恩父母，开展这样的主题班会是很有必要的。整个主题班会设计是这样的，首先以去年大地震时孩子和父母的感人镜头铺开，随着感人的音乐开始营造整场班会的气氛，逐渐进入主题。其实这段视频的选择我也是破费心思的，因为这段视频我是看次要掉次泪的......”。

2、“.....从而引出父母和孩子了。所以我知道主题班会的内容定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也就根本不会有真实的体会和感受。比如在我本次主题班会中，因为有了那么份问卷，所以在主持人讲稿中很多内容都是真实的事情，句句都说到学生的心坎里去了。再比如说开学初的时候，我班作业不完成现象十分严重......”。

3、“.....无论的家长还是老师，说的最多的就是，你现在不完成作业，将来后悔的是你自己。可是学生没有切实体会，也就无法真正认同。于是我在班会课上请来了我的两位初中同学，位呢就是当时的听老师话按时完成回家作业的，现在是上海大学直升研究生在读，另外位就是当时可以说经常不完成作业然后经常被老师放学后留下来的，现在是无业游名......”。

4、“.....以及对现在生活的影响。当时他们的讨论我还记忆犹新，好几个学生在后来的周记中还提到我的两个同学，那次以后，不做作业的现象大有好转。另外，像这样的主题班会很重要的点，也是之前牛老师跟我反复叮嘱的，就是整个班级体要有与主题相切合的总体班级气氛。比如说这次是感恩父母的主题，那么要求学生有个严肃的真诚的班级气氛，严禁在下面小说小动......”。

5、“.....但是从另方面来说，因为是我从教以来的第次比较像样的主题班会，可能是我比较重视，也可能是还没有真正学会如何培养班干部，总之看到其他班都是学生干部自己操办，我想今后还是要让班干部多锻炼能力，让以后的主题班会更多地成为孩子们自己的舞台。主题班会对品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次感恩父母主题队会，真正体会到了父母对自己的爱......”。

6、“.....并且在学习生活中从点滴做起学会感恩。总之，品德教育是门精雕细琢的学问，它的形式是多样的，它的作用是不可估量的，我将不断努力探索，更好地发挥主题班会的德育作用，继续努力建设优秀的班集体。及反思感恩父母主题班会设计各位老师，大家好,我们项校长经常说人生三大课题学会做人，学会办事，学会做学问。其中，学会做人排在首位......”。

7、“.....所以在平时的教育教学工作中特别注重对学生的品德教育。著名教育家马卡连柯说教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。而主题班会就是教育学生的项重要的集体活动，是我们班主任通过班集体教育影响学生的种教育形式。这次学校给出的这样个开展主题班会的平台非常好，因为说实话，年多来......”。

8、“.....所以这次，从主题班会的准备到实施，我是十分地紧张，我和我们班的孩子们起在开始学习怎样开展主题班会。那么开了以后，盛老师说我成功了，我真的非常开心，因为我和孩子们的努力没有白费。先说说这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是感恩父母，我是觉得在这方面教育下学生是非常有必要的。在如今的社会环境家庭环境下......”。

9、“.....对于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹，对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈，父母于自己的意义何在怎样才是对父母真正的爱感恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵,就在这次主题班会开展之前，我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭，甚至打翻了母亲为他准备的早餐，后来交谈下来是他觉得父母对自己好得有些过分了，他觉得父母太烦了。还有个小女孩潘纯琏，和父亲的关系还特别紧张......”。