1、“.....例如，我的小学同桌，刚来学校的时候，表现不好，性格内向，在老师和同学的赏识以及表扬鼓励下，他走出了自卑的心理阴影，学习成绩直线上升。所以说，赏识能让人走得更远。解析本题考查考生联系实际分析文章的能力。先要细读文中论述“赏识”的段落，明确什么是赏识，赏识有什么作用，然后举出生活中的例子来印证。二武威阅读下面的文字，完成题目。读书莫忘做笔记汤欢原文见讲义本文表达了作者怎样的观点读书莫忘做笔记。或做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的部分。或读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持......”。

2、“.....标题“读书莫忘做笔记”就直接交代了作者对做笔记的看法，或者用原文中的些表达同样观点的语句作答，如开头“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的部分。”结尾“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。”从本文看，做读书笔记主要记什么读书笔记有什么好处遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下。好处既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础文中，结尾段般起到总结论点的作用，选文结尾段解释“知止”的含义，强调说明培养“知止”精神要靠自我修养。结合本文和现实生活......”。

3、“.....示例人心不足蛇吞象，得陇望蜀是普通人的心理常态，而“知止”精神能够让人们贪婪的欲望得以适可而止，君不见，社会上那些假奶粉黑心棉染色馒头假酒毒血旺等泛滥的现象，皆因人们的贪婪而起，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，唯有教育人们懂得“知止”精神，才能使这些危害人民生命健康的日用品安全事件从根本上消除。解析作为主观拓展题，本文因同学们的阅读视野和个人思想境界，在答案上会有所不同，譬如有的同学会联系到“反贪”问题商界问题，有的同学可能只针对日常小事上不要贪婪要懂得适可而止来谈。不管怎么说，本题要围绕“知止”这个关键词，联系现实生活现象或事例进行阐述......”。

4、“.....观点要明确，能适当阐述，言之有理。四连云港阅读下面这篇文章，完成题目。“舌尖体”，网络表达新滋味周慧虹原文见讲义课时讲解题型简要概括本文的论述思路。解析本题考查论证思路。首先要理清文章的结构层次，把意思相近的段落整合在起，归纳出段落大意。然后用“首先”“其次”“最后”等概括出论证思路。本文段主要说的是“舌尖体”的可爱之处，而第段很明显的是从反面论证，段则是作者提出建议，告诉人们如何对待网络语言问题。首先从“舌尖体”走红现象谈起，指出“舌尖体”的可爱之处接着从反面入手，论述些新锐文体的危害最后告诉人们如何正确对待网络语言......”。

5、“.....有何作用举例论证列举“琼瑶体”“蜜糖体”“梨花体”等，指出不良网络语言的危害。比喻论证把些新锐网络文句比作“加了地沟油爆炒，撒了嫩肉粉烧烤”等，生动形象地指出些网络文体的危害。对比论证以网上些新锐文体与“舌尖体”对比，指出纯净网络语言的重要性。解析本题考查论证方法及作用。第段“例如”运用了举例论证，“相比于”是对比论证，“此类文句，是加了地沟油爆炒撒了嫩肉粉烧烤的”是比喻论证，结合具体的内容来谈它们各自的作用即可。结合文章内容，说说“舌尖体”文字为何能悄然走红。文字简练，内容丰富寥寥数十字上百字，或调侃琐碎生活，或描述家常美食......”。

6、“.....让人偷悦蕴含哲理，令人感动。意对即可解析本题考查对文章信息的筛选及概括。回答这个问题要结合文章第段的内容来筛选概括。网络时代不断涌现的各种“体”，让你对网络语言的使用产生了哪些思考示例要客现分析，树立规范意识不跟风，不盲目追捧为创建纯净网络语言尽自己的份力等等。意对即可解析本题考查对文章内容的理解感悟。本题具有定的开放性，回答时要结合文章内容和生活实际来谈。可以结合文章对些不良网络语言的危害提出建议，也可以结合两段中的内容，如“通过与他人携手”，即全民动员，创建个纯净的网络环境。课后强化训练议论文阅读之二理清思路，分析论证山西阅读下面的文章......”。

7、“.....人，要有五识原文见讲义作者认为“人，要有五识”，具体是指哪“五识”知识常识见识胆识赏识。解析本题考查对文章内容的概括。题干中所说的“五识”，其实就是文章要论证的五个方面的内容。解答本题，要理清作者的写作思路，扣住“识”字，准确找到文中所论述的五个方面的“识”。课时讲解题型本文主要运用的论证方法是。解析本题考查对论证方法的把握。着眼全文，作者层层推进，主要是在给读者讲道理，其论证方法就不难分析出来了。道理论证课时讲解题型第段在本文中起什么作用分承接上文，补充论证了“胆识是社会责任感和勇于承担的气魄”的观点，使论证更充分更严密更有力度......”。

8、“.....解答的时候，要结合前后文来分析。上段论述的是“胆识”，从本段首句“我要强调点”可以看出，本段很明显是对上段的补充。答题时，要分析出本段所体现出的论证的严密性。读了这篇文章，请结合生活实际，谈谈你对“赏识”的理解。理解读了这篇文章，我认为个人在拥有知识常识见识胆识的同时，还必须拥有赏识他人的能力，只有这样才能走得更远，才能有走下去的动力。例如，我的小学同桌，刚来学校的时候，表现不好，性格内向，在老师和同学的赏识以及表扬鼓励下，他走出了自卑的心理阴影，学习成绩直线上升。所以说，赏识能让人走得更远。解析本题考查考生联系实际分析文章的能力......”。

9、“.....明确什么是赏识，赏识有什么作用，然后举出生活中的例子来印证。二武威阅读下面的文字，完成题目。读书莫忘做笔记汤欢原文见讲义本文表达了作者怎样的观点读书莫忘做笔记。或做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的部分。或读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。解析本文针对“做笔记”发表观点，标题“读书莫忘做笔记”就直接交代了作者对做笔记的看法，或者用原文中的些表达同样观点的语句作答，如开头“做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的部分。”结尾“读书思考，随手记之，同时不忘时常温故......”。