1、“.....不知口体之奉不若人也。宋濂送东阳马生序五柳先生生活清贫，仍安然自若，这种不慕荣利不受约束率性而为的生活态度，符合庄子“欢乐是人的本性”的思想而宋濂家境贫穷，刻苦求学，以学为乐，这种积极进取的生活态度与庄子的思想是不样的。解析本题考查人物思想的赏析能力。第段中画线句子反映的是庄子质朴自然的人生追求。材料中陶渊明安贫乐道率性自然，正是这种思想的表现，材料二中宋濂“家贫志学”则是种积极入世的生活态度，与庄子并不致。二湖州阅读下面这篇文章，完成题目。最好的发明永远都不会结束美埃里克施密特原文见讲义根据上文，在下面方框中填入合适的文字......”。

2、“.....文档搜索图片搜索地图导航天气预报解析本题考查文本内容的概括能力。首先应理清文章大致的行文思路，然后逐层归纳要点。课时讲解题型下列说法符合文义的项是卡尔本茨和蒂姆伯纳斯李的发明都是重大技术革命，它们给世界带来的深远影响，除了他们自己，别人很少能料到。珍妮弗洛佩兹的那袭绿裙在科学发明史上具有重要作用，因为它促进了购物网站搜索浏览评论并且付款购买的实现。作者举电报葬送邮政，收音机和电视扰此答案选第项。第项只是说孙膑相信自己的实力，没有放弃，并没有个“深度蓄势”的过程。根据文义，在文章中两处横线处填上适当的句子。沉潜......”。

3、“.....积蓄能量，才能破水而出，成就梦想解析此题没有唯答案，可自由发挥，只要句式类似内容符合文义即可。第处属于总起的句子。通过观察第三四自然段，我们可以得知这里应该填入“沉潜，需要有种„„”的句式。再看后面的论据，谢安和诸葛亮都是在定的时候选择沉潜，在恰当的时机选择出来任职。并且整段反复出现关键词“选择”，因此我们可以得出这个分论点与选择有关，最后给出答案即可。第处属于总结性的句子。分析前面的论据所表达的观点，再进行总结提炼。前面所写的勾践卧薪尝胆企鹅拼力沉潜，都属于在压力中让自己沉潜下来，积蓄能量，最后再爆发出来......”。

4、“.....再仿照上段中结尾的句式给出答案。四潍坊阅读下面的文章，完成题目。为人生准备“压舱石”赵畅原文见讲义“压舱石”指的是。读经典解析本题考查筛选文章内容的能力。先找到“压舱石”这个比喻句出现的区域，第段中有“读书是要为自己的人生准备压舱石诚如空船航行时，为防翻船须备压舱石样。读书该选择怎样的压舱石呢或许各有各的说法，但文学史学哲学宗教伦理艺术等人文学的经典作品必是压舱石的精髓。”因此可归结出“压舱石”指的是“读经典”。课时讲解题型请概述本文的三个分论点。读书要读经典。读经典要专心致志，善于思考。要让经典不断充实大脑......”。

5、“.....分论点的提炼，要注意紧密结合语段，若是总分式，就整理段首句，若不是，就关注相关提示语。此题的分论点比较好判断，因为本文结构简单，分论点肯定在第段中。第段除引证外，还运用了什么论证方法有什么作用比喻论证，形象地论证了阅读经典所需的阅读方法，说理生动，说服力强。解析本题考查分析常见论证方法及其作用的能力。议论文的论证方法有举例论证道理论证比喻论证对比论证等。比喻论证的作用的般表达格式为使用了比喻的论证方法，将„„比作„„，证明了„„的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象浅显易懂，更容易让读者接受和理解......”。

6、“.....不求甚解每有会意，便欣然忘食。陶渊明书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。于谦第个。因为第段论述是对读书要保持长久的兴趣，而这句也是阐述读书之趣的。解析本题考查分析论据的类型及其作用。这道题中的两则材料，第句是五柳先生传中的内容，是写陶渊明喜欢读书的，与本段的论点不相符。第句作者将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦乐在其中，极写了读书之趣，与本段所阐发的读书要保持恒久的热情相合。课后强化训练议论文阅读之寻找观点，辨析论据温州阅读下面的文章，完成题目......”。

7、“.....庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。解析本题考查对作品内容的辨析能力。联系原文相关内容，加以比较辨析。庄子认为“文明是人类的灾难”。课时讲解题型作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”结合上下文说明原因。庄子担心人使用机械后得到好处，会有了机心，变得奸诈，进而失去本性，他的反对是有道理的。但用桔槔提水能提高功效，让人省力，连这样也反对，确实有些不近情理......”。

8、“.....谈出自己观点的能力。应结合原文中的相关内容，既谈出庄子反对桔槔提水的原因，又分析出庄子“有些不近情理”的原因。课时讲解题型下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第段画线句中庄子的思想联系两篇课文简要评述。材料环堵萧然，不蔽风日短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。陶渊明五柳先生传材料二余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。宋濂送东阳马生序五柳先生生活清贫，仍安然自若，这种不慕荣利不受约束率性而为的生活态度，符合庄子“欢乐是人的本性”的思想而宋濂家境贫穷，刻苦求学，以学为乐......”。

9、“.....解析本题考查人物思想的赏析能力。第段中画线句子反映的是庄子质朴自然的人生追求。材料中陶渊明安贫乐道率性自然，正是这种思想的表现，材料二中宋濂“家贫志学”则是种积极入世的生活态度，与庄子并不致。二湖州阅读下面这篇文章，完成题目。最好的发明永远都不会结束美埃里克施密特原文见讲义根据上文，在下面方框中填入合适的文字，以揭示谷歌的改进过程。文档搜索图片搜索地图导航天气预报解析本题考查文本内容的概括能力。首先应理清文章大致的行文思路，然后逐层归纳要点。课时讲解题型下列说法符合文义的项是卡尔本茨和蒂姆伯纳斯李的发明都是重大技术革命......”。