1、“.....是最好的老师‛‚走自己的路,追寻自己的梦想‛‚敢于放弃,善于选择‛‚放弃,是为了更好地获得‛等。‚己所不欲,勿施于人‛‚不要把自己的意志强加在别人身上‛等。突破瓶颈标题点题四法题目嵌入法。即在拟写文章的题目时嵌入能体现相关中心的字眼,这样就能确保所拟标题能扣住题意而不至于偏题。题目改编法。即在材料关键词或话题基础上稍微改编下,个醒目的标题就出来了。运用小标题点题。使用小标题点题,既能彰显文意,又使得文章结构清晰......”。
2、“.....给人好感。般选取三个小标题,这样既能有力地诠释话题,又能引领下文,纲举目张,箭双雕。可采用副标题的形式,点明题意。对点训练郑州模阅读下面的材料,完成后面的问题。瑞典的位平凡的女诗人安娜有这样的诗句“我当然看见在欧洲的那些人,坐在桌边的男男女女。我也生来只为,而且长大只为在世上做安娜。”我被她强烈的心声深深地感动了。要求选学子们能具有社会责任感使命感,懂得回馈社会,回馈他人,个心只想读书后‚挣钱‛‚周游世界‛‚买房子‛‚和父母起住‛过安逸舒适的生活的学生......”。
3、“.....虽然‚诚实‛,也还‚孝顺‛,但从根本上看,他只是个眼里只有自己没有他人,只有‚小我‛没有‚大我‛的‚自私鬼‛,‚宾大‛绝不想把这个机会白白送给这样的学生。据此选取最佳立意。最直接的开头,是由材料引出中心论点。答案‚宾大‛果断拒绝心中只有自我的尖子学生,只因在交谈中这名学生表露出学习的目的只是为了挣钱旅游和买房,说到底,其价值观只是停留在自我享受上,而完全没有享受了优厚社会资源后应该回馈社会造福人类的意识。这不由得让我们也扪心自问读书......”。
4、“.....结尾点题点睛之法,卒章显志,最为常见。在充分叙述说明或议论的基础上,水到渠成,语破的,既能让读者充分地准确地把握中心思想,又在结构上收束全文。好的结尾犹如豹尾,短促有力,自然新颖,能起到总结全文深化主题发人深省耐人寻味的艺术效果。典题重温典题广东卷阅读下面的文字,根据要求作文。看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间,常看草长莺飞枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名树木之性轻点鼠标......”。
5、“.....却无法嗅到花果清香丛林气息。从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。要求自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。不少于字。不得套作,不得抄袭。下面是篇题为“张开双臂,拥抱自然”的文章的结尾片段,在点题方面存在明显的不足,请根据所提供的内容,试着变换关键词或重写或添加适当的内容,使其卒章显志,结尾点题。文章结尾片段诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让触手可及的美变得可望而不可即......”。
6、“.....我相信,我们拥抱的,定会是个纯净无瑕的自然。我来试试写作提示本结尾片段尽管也谈到了珍惜爱护自然,但没有回扣‚张开双臂,拥抱自然‛这中心论点,影响了文章的表达效果。答案诚然,自然虽美,但我们也要珍惜爱护,切勿让触手可及的美变得可望而不可即。去年的‚蓝‛也让我们看到了政府治理环境的决心。我相信,我们拥抱的,定会是个纯净无瑕的自然。‚天人合‛直是儒家提倡的境界。朋友,请暂时关掉电视,请放慢点击鼠标的速度,张开双臂,拥抱自然吧......”。
7、“.....标题点题古语云“题者,额也目者,眼也。”文章标题是文章的眼睛,取个好标题至关重要。所以文章标题可以反映文章主旨,概括文章主要内容。记叙文的标题般形象生动。议论文的标题概括,表达观点。散文的标题含蓄。典题重温典题济南模阅读下面的材料,完成后面的问题。年前,从小喜欢拆分机械的周浩放弃北京航天航空大学,遵从父命考入北京大学生命科学院,却因没兴趣而痛不欲生。年前,因种种限制在北京大学转工科院不成的周浩从北京大学退学,转学到北京工业技师学院......”。
8、“.....每天十几个小时都“钉”在实验室里研究机床,几个月后就让已学了两年多的其他同班同学望尘莫及了。今年,周浩通过校内的层层选拔,以优异的成绩进入第六届全国数控技能大赛决赛,并在全国名选手中脱颖而出,拿到了冠军,即将毕业成为名技师。这则材料,引发你了哪些思考与感悟请选择不同的角度拟出标题。我来试试从周浩的角度拟定标题从周浩的父亲的角度拟定标题答案‚兴趣,是最好的老师‛‚走自己的路,追寻自己的梦想‛‚敢于放弃,善于选择‛‚放弃,是为了更好地获得‛等......”。
9、“.....勿施于人‛‚不要把自己的意志强加在别人身上‛等。突破瓶颈标题点题四法题目嵌入法。即在拟写文章的题目时嵌入能体现相关中心的字眼,这样就能确保所拟标题能扣住题意而不至于偏题。题目改编法。即在材料关键词或话题基础上稍微改编下,个醒目的标题就出来了。运用小标题点题。使用小标题点题,既能彰显文意,又使得文章结构清晰,让人目了然,给人好感。般选取三个小标题,这样既能有力地诠释话题,又能引领下文,纲举目张,箭双雕。可采用副标题的形式,点明题意......”。
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