1、“.....共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌，对后世史学研究有深远影响。题解本文是史记绛侯周勃世家中的节。绛侯周勃是汉开国功臣......”。

2、“.....营前，也被拦住不得进入。于是皇帝就派使臣手持符节下诏给周将军“我要进军营慰劳三军。”周亚夫这才传令打开营门让皇帝的车队进来。壁门士吏谓从属车骑曰“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。告诉跟随皇帝的车马。规定。驱马奔驰控制驾驭马的缰绳慢慢地守营门的官兵对随从的军队说于是，天子的车队就按住缰绳慢慢前行。“将军规定......”。

3、“.....”至营，将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢“皇帝敬劳将军。”成礼而去。ī兵器让我被感动神情改变同“轼”，车前横木。动词，派遣。表示敬意。离开完成用劳军之礼来到营中大账前，将军周亚夫手执兵器，双手抱拳行礼说“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼，请允许我行军礼拜见皇上。”天子被感动了......”。

4、“.....俯身扶着车前的横木向亚夫表示敬意，并命人宣告“皇帝敬重慰劳将军。”礼仪完毕就离去了。既出军门，群臣皆惊。文帝曰“嗟乎！此真将军矣！曩者霸上棘门军，若儿戏耳！以后，已经ē唉ǎ像罢了出军营大门后，随从的大臣们都很惊愕。文帝说“啊!这才是真将军啊!先前看到的霸上棘门的军队，像儿戏罢了简直像儿戏样，•其将固可袭而虏也......”。

5、“.....可得而犯邪”•称善者久之。必定，当然补足音节，无实义，不译其将士必定会遭到袭击而被俘获。至于亚夫，岂能被侵犯”说罢连连称赞不已。概括各段大意第段第二段第三段点明背景匈奴大举入侵,边关吃紧,周亚夫等将奉命备战戍边。课文的中心段,集中表现了周亚夫的性格特点。汉文帝劳军借文帝之口将霸上棘门军与周亚夫再作对比......”。

6、“.....汉文帝对周亚夫的评价文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些描写方法呢亚夫乃传言开壁门。将军亚夫持兵揖曰“介胄之士不拜，请以军礼见。”将军令曰将军约观猎王维诗文赏析诗人用激情洋溢的语言描绘了次普通的狩猎活动，笔力遒劲气势恢弘。综观全诗，半写出猎，半写猎归，起得突兀，结得意远。出猎时英姿飒爽，归猎时踌躇满志......”。

7、“.....颔联体物精细，对仗精妙。诗中隐藏着三个地名，却使人浑然不觉，运用典故而无雕琢痕迹。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。汉司马迁细柳营史家之绝唱无韵之离骚司马迁，字子长，西汉人，是伟大的历史学家和文学家。他年轻时漫游全国各地，丰富了阅历，了解了社会。汉武帝元封三年......”。

8、“.....他继任太史令，开始广泛阅读史料，着手史记的写作。后因替投降匈奴的汉将李陵辩护被捕下狱，受到宫刑。出狱后，满怀悲愤，以极大的毅力，继续史记的编写，公元前年书成。史记是我国第部纪传体通史，又是文学名著。鲁迅赞史记“史家之绝唱......”。

9、“.....它既是历史巨著，又是杰出的传记文学。史记原称太史公书，到了唐代才称作史纪。全书百三十篇，由十二本纪十表八书三十世家七十列传五部分组成。通过五种不同的体例和它们之间的互相配合和补充，构成了完整的体系。从班固汉书起，历代所谓“正史”在体裁形式上都是承袭史记的。史记，是我国第部纪传体通史，开创了纪传体和书表的编写体例......”。