1、“.....个别的有五折六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间地点的限制，每折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第折之前起交代作用。相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同宫调的曲牌组成的娥唱出“„„怎不将天地也生埋怨”的唱词时......”。

2、“.....背诵滚绣球，思考窦娥是否认清了封建社会的罪恶提示作为封建社会中的普通女子，窦娥对神明的天地本应深信不移，可是残酷的社会现实使她对天地鬼神由信赖而怀疑，由怀疑又转为愤怒的控诉“天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”这样，窦娥通过自己叫天天不应，叫地地不灵，含冤难辩的悲惨经历，认识到了善良的人的贫穷命短，罪恶的人富贵延寿的社会现实，表现了她的觉醒意识和强烈的反抗精神。在押赴刑场的路上，窦娥要求刽子手走后街不走前街......”。

3、“.....作家在刻画窦娥反抗性格的同时，也注意逐展现人物性格中温顺善良的侧面大堂之上，酷刑之下，为使婆婆免遭毒打，她甘愿牺牲自己，屈招了药杀公公的死罪这折戏中写她赴刑场时，求刽子手走后街不走前街的细节，可见其性格的善良自己已走在通向死亡的路上，想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心，这是何等的善良啊！而剧作家越是刻画她的善良，也就越发显出其冤屈，她的抗争与反抗也就越发令人同情。试想个心地如此善良的百姓竟被昏官断为杀人的凶手......”。

4、“.....可见当时的社会对劳动人民，特别是劳动妇女的压迫是何等的深重。困此，这细节的描写不仅使窦娥这个形象更为丰满动人，也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。通过婆媳的对白，试分析关汉卿的语言艺术和戏剧效果。提示关汉卿驾驭语言的能力是惊人的，他可以根据生活本身所提供的语言来反映现实，充分为剧情和人物性格服务。窦娥对婆婆的段说白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样的贴切，表现得是那么自然生动。在戏剧冲突的程度上，由急转缓，由怯转伤......”。

5、“.....窦娥的性格更加完美。可见窦娥对婆婆的孝顺，但像这样个完美的善良的妇女，竟然惨遭如此的冤屈，被诬陷为杀人凶手，足见当时的统治是何等的腐败，社会是何等的黑暗。这不仅使人物形象更加丰满，还为悲剧的产生蓄足了势，起到了深刻批判封建社会的作用。分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么。提示第个誓愿是血溅白练她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈第二个誓愿是六月飞雪她希望自己的冤屈会在上天得到反应第三个誓愿是亢旱三年她不仅希望个人的冤屈得到申张......”。

6、“.....显然是矛盾的。可见，窦娥诉冤过程中对天地的怀疑和依赖是始终交织在起的。这正反映了作家的历史和阶级的局限，方面，他通过窦娥指天斥地从根本上批判封建统治阶级，表达自己变革现实的愿望。另方面，又不能从根本上提出救民于水火的办法，只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。窦娥冤第单元在我国古代，由于种种原因，许多事情的结局都让人觉得凄凉悲惨，但人们都会把自己美好的愿望加在他们的身上......”。

7、“.....但人们让他们死后双双化蝶也算是有情人终成眷属刘兰芝和焦仲卿虽被逼而死，但两坟相依，两树相连，也是人们对他们的美好祝福吧！今天我们又将看到个凄惨悲痛的富有浪漫气息的古冤案窦娥冤。新课导入了解元杂剧有关知识以及作品的思想性和艺术性把握窦娥形象,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。学习目标关汉卿，号己斋叟，元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖白朴马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他不仅写作剧本，有时还登台演唱。他生创作杂剧有多部......”。

8、“.....现仅存部。窦娥冤救风尘单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之。年，他的名字被列入世界文化名人之列。作者简介整体感知戏剧概述中国古典戏剧与古希腊悲喜剧印度梵剧并称为“世界三大古剧”。中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏元代杂剧明清传奇清代花部四种基本形式......”。

9、“.....个别的有五折六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间地点的限制......”。