1、“.....有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把四项评比制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价个班集体的重要依据。在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过五八红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了珍爱生命，关爱他人的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初班提出倡议，全校同学举行了个地球，次生命，永久和平的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行帮活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生......”。

2、“.....文明友爱互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三班学生三年如日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被青岛晚报先后两次报导。这个班被教育局评为学雷锋志愿服务先进团支部，被团市委评为五四红旗团支部，树立了当代中学生良好的社会形象。加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团学生广播站和已有的每周古名言每周诗中华英雄谱历史上的今天名曲欣赏名画欣赏和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如计算机小组绘画小组书法小组周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。读书演讲的教育形式要更加规范和注重实效性......”。

3、“.....做世纪栋梁的气节教育活动。中华英雄谱是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用升国旗仪式和学百名先驱等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年月日，我校组织学生到青岛山参加青岛市组织的纪念胶澳条约签定周年活动。四五清明节，举行了踏着先烈的足迹前进大型诗歌朗诵会。文明在社会开展我是小公民，争做文明人活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之。充分发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用母亲节老人节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写相关心得体会的文章。充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者倡导者，成为社会主义精神文明的生力军......”。

4、“.....提高学生的社会责任意识。八建军节，老兵退伍春节都要组织学生到军民共建单位北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小礼物，表达对广大官兵的敬爱之情。并深入战士的生活，撰写演讲稿，朱金梁同学演讲的可爱的警卫连战士多次在局市里获等奖。对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感受文明，在奉献中学习文明。今年月我校学生自买树苗到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被刊登在青岛日报上。初班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的压岁钱次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。今年月下旬，她的事迹电视台进行了多次报导。白雪本人也被评为学雷锋志愿服务先进个人。每年五月份学生都要进行扶残助残活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优秀节目，为他们捐款......”。

5、“.....如我做奥运小主人活动，积极参加青岛市大中小学生第二届电影节，观看影片撰写征文，我校获征文优秀组织奖，参加天泰阳光海岸杯寒假征文活动，获优秀组织奖。二唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创五好小公民活动推向深入。围绕诚信，学校逐级制定周密的实施计划，分为塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩再求新发展即诚程骋成四个阶段，开展了大量的诚信教育活动。各种教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养对小学生进行诚信教育。多渠道多形式进行诚信教育。通过校会红领巾广播等对学生进行诚信教育。充分利用思想品德课班会德育课中队主题活动等对学生进行教育。在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。二分阶段进行诚信教育......”。

6、“.....在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以不说谎话不随便拿别人东西借东西捡东西要还为主，如，在低年级开展夸夸我诚实活动，通过讲身边的诚信故事做件诚实的事情，说句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以不隐瞒不要不懂装懂不贪小便宜为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以不弄虚作假与人相处讲信用为主。如，开展实践调查活动，通过看报上网阅读等多种途径收集有关守信用的事例和人物，在班级中展开讨论，进步明确守信用是个人的美德。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽份力。立足德育，细化公民建设实施纲要，开展以我是中学生，文明记心中我是小公民......”。

7、“.....文明在校园开展我是中学生，文明记心中活动。具体内容包括通过以我做文明使者为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。唱响青岛三十九中文明四字歌，文明从小事做起。全校师生参与编写出校园文明社会文明家庭文明三个文明四字歌，并直作为学生的基本文明素质进行考评，通过文明四字歌使文明具体化形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把四项评比制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价个班集体的重要依据。在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍......”。

8、“.....大大提高了学生的文明意识。通过五八红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了珍爱生命，关爱他人的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初班提出倡议，全校同学举行了个地球，次生命，永久和平的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行帮活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明友爱互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三班学生三年如日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被青岛晚报先后两次报导......”。

9、“.....被团市委评为五四红旗团支部，树立了当代中学生良好的社会形象。加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。继续发挥学生社团学生广播站和已有的每周古名言每周诗中华英雄谱历史上的今天名曲欣赏名画欣赏和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如计算机小组绘画小组书法小组周末体育沙龙等活动，注重学生个性发挥。读书演讲的教育形式要更加规范和注重实效性。开展学革命先烈，做世纪栋梁的气节教育活动。中华英雄谱是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用升国旗仪式和学百名先驱等活动形式，让学生了解历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年月日，我校组织学生到青岛山参加青岛市组织的纪念胶澳条约签定周年活动。四五清明节......”。