1、“.....课文主要阐述了怎样的观点阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。理清脉络体验母爱感受父爱完善自身人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特征刚出生阶段岁以下岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识通过自己的努力去唤起爱。克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统......”。

2、“.....爱比被爱更重要，世界。故乡。大自然大地和海洋。思想世界。法律秩序纪律等。母爱父爱不需努力，无需赢得。必须努力，否则会失去。弗罗姆观点爱不是种与人的成熟程度无关的感情，而是个能力的问题，是门通过训练自己的纪律集中和耐心学到手的艺术。问题五什么样的爱才是成熟的爱我爱你，因为我需要你。我需要你，因为我爱你......”。

3、“.....思考问题六如何完成成熟的生他发展了个母亲的良知，又发展了个父亲的良知。成熟的人，他就是自己的父母，学会自立。把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。树立起两个形象。父母与孩子之间的爱体验母爱无条件自然感受父爱有条件思想完善自身自己的父母递进时间能力拓展延伸通过本课两种爱的对比......”。

4、“.....在我们以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢爱的途径努力和奋斗爱的内涵爱他人，爱自己爱的升华珍惜情感，感恩当年唐山大地震，有位年轻的母亲正边织毛衣，边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙......”。

5、“.....醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。天夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地动周之后，人们发现了这对母女。孩子息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了个小洞，脸色象雪样洁白。年轻的母亲为孩子流尽最后滴血奶父爱是山......”。

6、“.....他总是你依靠的屏障父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你路走好。世上有部永远也写不完的书那便是父母让家充满爱与馨香的那也是父母大爱无痕愿天下父母平安幸福！父母与孩子之间的爱弗罗姆“这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱......”。

7、“.....这种分离越早，你就越成功。”于丹弗罗姆著名的德国后加入美国籍精神分析学家社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物主要著作有逃避自由遗忘的语言为自己的人爱的艺术心理分析和伦理学等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者......”。

8、“.....这研究不仅具有定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。爱的艺术部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。这本书告诉读者如果不努力发展自己的全部人格并以此达到种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地勇敢地真诚地和有纪律地爱他人......”。

9、“.....此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之对象母亲父亲孩子解题父母与孩子之间的爱内容爱同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与以前所学的课文相比，有何特点思考走进文本整体感知以前的课文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多......”。