1、“.....意暇甚。这句话及其生动形象的刻画出了狼狡猾的本性，使人有身临其境的感受，这神态极具有迷惑性，让人们对狼的本性有了更深的认识。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。这句话照应了目似瞑，意暇甚，是本文的点睛之笔，突出了狼这形象。方欲行，转视积薪后，狼洞其中，意将隧入以攻其后也。此句主要体现了屠户具有很高的警惕性，同时，也进步表现了狼的狡猾，前狼假寐惑敌，后狼打洞，待时机成熟，前后夹击，令人惊奇。重点段落对第三自然段段的诠释。屠大窘，危急关头，屠户思想斗争激烈。他明白怕死是不行的，退让是无用的。于是，他找到战斗场地，迅速占据有利地势，准备与狼搏斗。弛担持刀显示其果断抉择，狼不敢前是屠户敢于斗争的初步效果，眈眈相向表明狼不甘罢休。这层是屠户御狼，双方进入相持阶段。第四自然段的诠释。这段写了屠户的勇敢警觉和狼的阴险狡诈。狼是狡诈的，当屠户自己妥协转入防御时，两狼耍起了花招，狼用假寐来蒙骗屠户，狼假装径去，暗中从积薪后面打洞，真是狡猾至极,但是狼又是愚蠢的......”。

2、“.....意暇甚，为屠户以刀劈狼首创造了时机，打洞的狼由于身已半入，止露尻尾，使屠户轻易的断其股。这段是故事的高潮和结局。七年级下册语文文言文总复习伤仲永通假字日扳仲永环谒于邑人扳通攀，牵，引二词的积累百分百教育百分百教育重点词语世隶耕属于称前时之闻相当仲永之通悟通达智慧其诗以养父母收族为意和同宗族的人搞好关系彼其受之天也他泯然众人矣完全贤于材人贤胜过。材人，有才能的人环谒于邑人四处拜访其文理皆有可观者文采和道理稍稍宾客其父渐渐或以钱币乞之求取则其受于人者不至也没有达到要求词类活用形容词作意动词邑人奇之之中的奇，是以„„为奇的意思父异焉之中的异，是对„„感到惊异的意思名词作意动词父利其然之中的利，是以„„为利的意思宾客其父之中的宾客，是把„„当作宾客的意思名词作状语日扳仲永环谒于邑人中的日名词作状语，是每天的意思动词用作状语忽啼求之中的啼，原是动词出声哭的意思，这里作状语哭着的意思词多义自并自为其名名词，自己自是指物作诗立就介词......”。

3、“.....听说不能称前时之闻名词，名声其其诗以养父母代词，这稍稍宾客其父代词，他的百分百教育百分百教育然父利其然也代词，这样泯然众人矣形容词词尾„„的样子宾客稍稍宾客其父动词，以宾客之礼相待于是宾客无不变色离席名词，客人为其诗以养父母收族为意动词，成为④古今异义自是指物作诗立就古义此，与自组合意为从此。今义判断动词或以钱币乞之古义不定代词，有的。今义或许，或者。其文理皆有可观者古义文采或道理。今义表示文章，内容或语句方面的条理稍稍宾客其父古义渐渐。今义稍微。泯然众人矣古义平常人。今义许多人，大家。三句式积累判断句金溪民方仲永，世隶耕。省略句省略宾语不使学中省略宾语之，可补充为不使之学令作诗中也省略宾语其，可补充为令其作诗。省略主语还自扬州中省略主语我，可补充为我还自扬州。省略介词受之天中之后省略于，可补充为受之于天借旁近与之中借后面省去了介词于，可补充为借于旁近与之。倒装句还自扬州是倒装句，正确的语序是自扬州还......”。

4、“.....粘贴二词的积累重点词语旦辞爷娘去早晨西市买鞍鞯马鞍下的垫子但闻黄河流水鸣溅溅流水声但闻燕山胡骑鸣啾啾胡人的战马百分百教育百分百教育万里赴戎机战争策勋十二转记功赏赐百千强有余木兰不用尚书郎不愿做出郭相扶将扶持雄兔ō观瞻妍丽庇荫遒劲犷野ɡǎɡ畸形颚骨慷慨以赴ɡǎǐ相得益彰ɡ驾驭束缚鞍辔ā侮辱ǔǔ妒忌眷恋缀窘ǒɡ苫蔽倚ǐ弛耽ā瞑ɡ暇劈ī毙尻ā寐诱黠顷刻ǐɡ词语解释人迹罕至少有人来。迹，足迹脚印。罕，稀少。人声鼎沸形容人声喧闹。鼎，古代的种铜铸的锅，般是三足两耳。沸，水开。鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。高枕而卧与高枕无忧同义，垫高枕头无忧无虑地睡觉。兴高采烈兴致高，情绪热烈。来势汹汹形容声势盛大的样子。恭恭敬敬对尊长或宾客严肃有礼貌。亦复如是也是像这样。可歌可泣值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知很少有人知道。鲜，少。至死不懈到死都不松懈。形容坚持到底。鞠躬尽瘁，死而后已兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止......”。

5、“.....当之无愧当得起种荣誉或称号，没有愧色。百分百教育百分百教育家喻户晓每家每户都知道，都明白。锋芒毕露比喻锐气和才干全部显露出来。截然不同形容完全不同，有很大的差别。妇孺皆知连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。层出不穷接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。兀兀穷年辛辛苦苦地年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，年到头。目不窥园西汉董仲舒专心读书，三年目不窥园。后世用来形容埋头读书。迥乎不同很不样。迥，差得远。如既往与过去完全不样。气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名，泛指天空。杂乱无章又多又乱，没有条理。博学多识有广博精深的学问和多方面的知识。拍即合打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易致。忘乎所以由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了切。义愤填膺胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。叹为观止赞美看到的事物好到了极点。戛然而止声音突然终止......”。

6、“.....彻底醒悟的意思。惊心动魄形容使人感受很深，震动很大。本色当行做本行的事，成绩十分显著。叱咤风云形容威力极大。尽态极妍使仪态和丽质最充分地显示出来。息息相通呼吸想关连，比喻关系密切。毛骨悚然形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。泱泱不乐形容不高兴或不满意的神情。语无伦次话讲得很乱，没有条理。姗姗来迟形容来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。冻饿之虞受冻挨饿的忧虑。养精蓄锐使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。迫不及待急迫得不能在等待。斑斑驳驳原指种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不的意思。生意葱茏形容草木生机盎然，茂盛青翠。进退维谷无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。目瞪口呆形容受惊而而愣住的样子。力不从心心里想做，可是力量办不到或能力够不上。秩序井然有条理，整齐而不混乱。迥然不同形容差别很大，点也不同。迥，差得远。眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。苍苍莽莽无边无际的样子。慷慨以赴毫无私心......”。

7、“.....相狼这篇短文，描写了屠户和两只狼搏斗的整个过程，狼在整个故事的发展过程中直处于主导地位，狼是主要人物，而屠户是次要人物。这则寓言故事，以狼为主线，通过叙述屠户如何战胜狼的故事，表现了狼的贪婪狡诈和愚蠢凶恶的本性，最后用议论点明了主旨无论狼多么狡诈阴险，最终都会被机智勇敢的人所战胜。重难点句子骨已尽矣，而两狼之并驱如故。这句话以简练的语言写出了狼狡猾恶毒凶狠和贪得无厌，同时，并驱如故也照应了前文的缀行甚远这句话，使行文严谨。狼径去，其犬坐于前。这句话以凝练的语言写两只狼的动作行为，到此，紧张的气氛似乎缓和了许多，殊不知这其中却隐含着更大的阴谋,极其形象地表现了狼的阴险狡诈。久之，目脚扑朔动弹双兔傍地走并排跑词类活用名词作动词策勋十二转中的策原是名词，指记事的册子，这里用作动词，登记的意思。动词用作名词但闻燕山胡骑鸣啾啾中的骑原是动词，这里用作名词，战马的意思。词多义市东市买骏马名词，集市愿为市鞍马动词，买将将军百战死名词......”。

8、“.....扶持帖昨夜见军帖名词，文书，告示对镜帖花黄动词，通贴，粘上机不闻机杼声名词，织布机万里赴戎机名词，重要的事务④古今异义卷卷有爷名古义指父亲。今义指爷爷，即父亲的父亲。双兔傍地走古义跑。今义行走。但闻黄河流水鸣溅溅古义只，副词。今义常用作转折连词。出郭相扶将古义外城。今义仅用作姓氏。二句式积累省略句愿为市鞍马中省略宾语此，可补充为愿为此市鞍马，此指代父从军这件事。倒装句问女何所思中的何所思，是宾语前置，是所思何的倒装，正确的语序为问女所思百分百教育百分百教育何。孙权劝学通假字孤岂欲卿治经为博士邪通耶，语气词二词的积累重点词语卿今当涂掌事卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权但当涉猎但，只。涉猎，粗略的阅读刮目相待擦肃遂拜蒙母于是，就孤岂欲卿治经为博士邪孤，古代君王的自称，可译为我。治，研究蒙乃始就学乃，于是，就。就，靠近及鲁肃过寻阳及，到了„„的时候。过，到即更刮目相待另眼相看，用新的眼光看待。刮目......”。

9、“.....认清事物。乎，啊，表示感叹语气词多义当当涂掌事与涂连用译为当道，当权但当涉猎应当见见往事耳动词，知道见渔人，乃大惊动词，看见大兄何见事之晚乎动词，认清，识别若孰若孤动词，比得上仿佛若有光介词，好像之大兄何见事之晚乎助词，取消句子的性，不译于厅室之东北角助词，的乃乃不知有汉竟蒙乃始就学于是，就为孤岂欲卿治经为博士邪动词，做不足为外人道也介词，对，向古今异义但当涉猎古义只。今义转折连词。百分百教育百分百教育孤岂欲卿治经为博士邪古义研究。今义治理。见往事耳古义历史。今义过去的事情。及鲁肃过寻阳古义到。今义经过。三句式积累省略句肃遂拜蒙母中，拜后省略介词于，可补充为肃遂拜于蒙母。倒装句大兄何见事之晚乎中，何见事是宾语前置，正常语序应为大兄见事何之晚乎。蒙辞以军中多务是倒装句，正常语序应为蒙以军中多务辞。口技通假字满坐寂然坐通座，座位二词的积累重点词语京中有善口技者善，擅长。者，„„的人会宾客大宴会，适逢，正赶上。宴，宴请......”。