1、“.....并以前所未有的速度席卷了中学校园。这既给中学思想政治教育带来新的运行模式的可能，同时又带来具有危险性的挑战。网络时代中学生思想政治教育面临的挑战网络教学在提供便捷服务的同时，也带来了消极的负面影响，甚至引发了严重的网络道德失范。因此，网络时代的思想政治教育面临着严峻的挑战。责任感的减弱网络对于中学生极富诱惑力，少数学生自我监控能力薄弱，缺乏稳定的心理取向，在纷繁复杂的信息世界中无所适从，不仅耗费了大量的时间和精力，而且荒废了学业，甚至受到垃圾信息的污染和侵蚀，思想颓废，情调低俗。这些学生幻想在网络中打造个自由的情感世界，欲使自己平时被压抑的情感尽情地得以释放。其结果是，既游离于现实世界，又不能自觉地进行角色转换，陶醉在网络虚幻世界之中，从而产生严重的心理变异现象，忘记了自己对社会对家庭应尽的责任和义务，有的甚至引发严重的人格扭曲，抛弃了自己应有的社会责任。网络道德失范甚至犯罪网络是人类有史以来最大的信息库......”。

2、“.....信息不等于知识，网上的信息铺天盖地，泥沙俱下，良莠不分，且各种不良信息充斥其中，到处泛滥。有些人以假为真，以讹传讹，网上欺诈行为不时爆出，且愈演愈烈。不少中学生在网上聊天交友时使用不真实的身份，进行无所顾忌随心所欲的宣泄。极少数学生完全丧了失现实生活中应有的道德规范和法律意识的约束。职业生以学习技术为主，当中不乏电脑奇才，然而他们若旦失去法律与道德的约束，就可能对网络安全造成恶劣影响。如有少数学生在网上制造病毒盗窃网上资料充当黑客攻击网站侵犯他人隐私，等等。二网络时代职中思想政治教育方式的探索利用网络对中学生进行思压实要求小于或等于。如下图管道沟槽位于路基花圈内时，管顶以上范围内回填土表层的压实度不应小于。检查井雨水口回填压实检查井雨水口及其它井室周围的回填应符合下列规定现场浇筑砼或砌体水泥砂浆强度应达到设计规定路面范围内的井室周围应采用石灰土砂砂砾等材料回填，其宽度不宜小于井室周围的回填应与管道沟槽的回填同时进行......”。

3、“.....应留台阶形接槎井室周围回填压实时应沿井室中心对称进行，且不得漏夯。回填材料压实后应与井壁紧贴。沟槽回填材料的要求沟槽的回填材料应符合下列规定回填土时应符合下列规定槽底至管顶以上范围内，不得含有机物冻土以及大于的砖石等硬块，在抹带接口处，防腐绝缘层或电缆周围，应采用细粒土回填。采用石灰土砂砂砾等材料回填时，其质量要求按施工设计规定执行。第节预制管安装与铺设管件运输与保管采用预制场预制钢筋砼管，经检验合格后方可，且愈演愈烈。不少中学生在网上聊天交友时使用不真实的身份，进行无所顾忌随心所欲的宣泄。极少数学生完全丧了失现实生活中应有的道德规范和法律意识的约束。职业生以学习技术为主，当中不乏电脑奇才，然而他们若旦失去法律与道德的约束，就可能对网络安全造成恶劣影响。如有少数学生在网上制造病毒盗窃网上资料充当黑客攻击网站侵犯他人隐私，等等。二网络时代职中思想政治教育方式的探索利用网络对中学生进行思想政治教育是网络道那些需要帮助的学生......”。

4、“.....建设好校园思想政治教育网站，实现资源共享，体现校园文化特色和学生特点，突出民族优秀文化，在网络上建设些诸如哲学殿堂红色旅游文化心理聊天室校园生活等栏目，把教育与娱乐结合起来，在网络传播中旗帜鲜明地宣传马克思主义毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想科学发展观和构建社会主义和谐社会的理论思想。培养工作效率高的网络思想政治教育工作者中学生进行网络互动交流等思想政治教育工作的开展，需要支专业的高素质的工作效率高的教育队伍。然而，目前中学校园网络思想政治工作者的素质参差不齐，面对网络技术的高速发展，以及网络带来的新问题新挑战，些思想政治教育工作者在思想上认识不足，对学生在上网过程中产生的思想道德和心理等方面的诸多问题缺乏了解与关注。网络化教学，使教师和学生的传统地位受到了挑战，教师和学生的角色出现了些重大的变化，教师已从原来的知识的传授者向学生的学习伙伴转变。在网络环境中学习，学生的学习过程不再由教师统布控......”。

5、“.....学生在学习过程中，不但要能主动地学习，而且要能地思维活动，从而增强了学生的社会实践意识。网络技术在教育领域的广泛应用，产生了种新型的教育形式网络教育。然而，这种应用不是唯技术的，它不仅作为种技术因素作用于教育过程，而且作为种社会因素影响着教育。也就是说，现代信息技术的应用，应当看作是种教育的生产力的革命，它所引起的是整个教育组织形式教学中人与人的关系教与学的各种行为等社会的文化的心理层面的变化。为此，美国学者瑞吉鲁斯在他的探索意义的重构教育体制的第三次浪潮中提出我们应当重新评估学校的组织以及运行方式，重新评估接受教学的方法和学生学习的方法。这些变化，促使我们不断学习，认真转变角色，把自己塑造成为适应时代需要，具有网络专业技术的高素质的教育者。网络社会环境下职中政治教育的探索随着网络技术的迅猛发展与普及，信息以各种各样的方式渗透到人类生活的各个层面，人们的文化生存空间也由此得到了极大的丰富和扩展。它打破了传统的社会运行模式......”。

6、“.....装时应轻装轻放，运输时应垫稳绑牢，不得相互撞击，接口及钢管的内外防腐层采取保护措施，管件堆放时宜选择使用方便平整坚实的场地，堆放时必须垫稳。二预制管吊装就位。采用汽车起重机，沿沟槽移动，将管节分别下入沟槽内，机械下管应注意起重机的行走路线应畅通平坦。起重机的持力层的支点应加木垫，使持力架支点所承担的力均匀传递到地面上，为维持沟槽的稳定，持力架支点距槽边的最小距离不应小于米。管节下入沟槽时不得与槽壁支撑及槽下的管道相互碰撞，沟内运管不得扰动天然地基。合槽施工时，应先安装埋设较深的管道，当回填土高程与邻近管道基础高程相同时，再安装相邻的管道。管道安装时应将管节的中心及高程逐节调整正确，安装后的管节应进行复测，合格后方可进行下工序的施工。当地面坡度大于时，施工机械应采取稳定措施。三管下砼浇筑砼浇筑的质量保证措施砼施工前做好详细的工艺设计，模板方案，模板支撑要有足够的强度，刚度和稳定性，模板接缝处要严密，周转使用时清理干净，并刷脱模剂......”。

7、“.....实行砼浇捣许可证制度，经质检员检查并签字认可后再浇砼，砼的搅拌严格按照现场施工配合地每天根据现场砂石含水量进行调整进行。砼后台计量专人负责，严格抓好后台计量，使用外加剂派专人负责添加工作。砼浇筑时采取定的防雨措施，并按规定要求留施工缝。井盖板采用定型球墨铸铁盖板，井圈采用现浇高标号砼捣制。施工方法砼管座支模可次或两次支设，每现支设高度宜略高于砼的浇筑高度。浇筑砼底座时应符合下列规定。清除模板中的尘渣异物，核实模板尺寸。管座分层浇筑时，应先将管座平基凿毛冲净，并将管座平基与管材相接触的三角部位，用同强度等级的砼砂浆填满捣实后再浇砼。采用垫块法次浇筑管座时必须先从侧灌注砼，当对侧的砼与灌注侧砼高度相同时，两侧再同时浇筑，并保持两侧砼高度致。管座基础留变形缝时，缝的位置与柔性接口相致。该工程管座基础采用垫块法，即先将预先做好的砼垫块直接放在基础层上，然后将管节放在垫块上，调整管节的高程中心后立即浇筑整体管座砼......”。

8、“.....落入管道内的接口材料应清除，采用水泥砂浆将管道内接口纵向间隙部抹平压光。钢丝网水泥砂浆及水泥砂浆抹带接口施工应符合下列规定抹带前应将管口的外壁凿毛冼净，当管径小于或等于时，水泥砂浆抹带可次抹成，当管径大于时应分两层抹成。钢丝网端头应在浇筑砼管座时插入砼内，在砼初凝前，分层抹压，钢丝网水泥砂浆抹带。抹带完成后应立即用平软材料覆盖小时后洒水养护。第节检查井及雨水口施工检查井及雨水了个开放的多元的社会景观，并以前所未有的速度席卷了中学校园。这既给中学思想政治教育带来新的运行模式的可能，同时又带来具有危险性的挑战。网络时代中学生思想政治教育面临的挑战网络教学在提供便捷服务的同时，也带来了消极的负面影响，甚至引发了严重的网络道德失范。因此，网络时代的思想政治教育面临着严峻的挑战。责任感的减弱网络对于中学生极富诱惑力，少数学生自我监控能力薄弱，缺乏稳定的心理取向，在纷繁复杂的信息世界中无所适从......”。

9、“.....而且荒废了学业，甚至受到垃圾信息的污染和侵蚀，思想颓废，情调低俗。这些学生幻想在网络中打造个自由的情感世界，欲使自己平时被压抑的情感尽情地得以释放。其结果是，既游离于现实世界，又不能自觉地进行角色转换，陶醉在网络虚幻世界之中，从而产生严重的心理变异现象，忘记了自己对社会对家庭应尽的责任和义务，有的甚至引发严重的人格扭曲，抛弃了自己应有的社会责任。网络道德失范甚至犯罪网络是人类有史以来最大的信息库，同时也是个巨大的信息垃圾场。信息不等于知识，网上的信息铺天盖地，泥沙俱下，良莠不分，且各种不良信息充斥其中，到处泛滥。有些人以假为真，以讹传讹，网上欺诈行为不时爆出，且愈演愈烈。不少中学生在网上聊天交友时使用不真实的身份，进行无所顾忌随心所欲的宣泄。极少数学生完全丧了失现实生活中应有的道德规范和法律意识的约束。职业生以学习技术为主，当中不乏电脑奇才，然而他们若旦失去法律与道德的约束，就可能对网络安全造成恶劣影响......”。