1、“.....我国高等学校创业教育的现状我国创业教育始于世纪年代末，随着知识经济的发展，创业教育日益兴起，我国政府高度重视高等学校创业教育。年，教育部出台了面向世纪教育振兴行动计划，提出了加强对教师和学生的创业教育，采取措施鼓励他们自主创办高新技术企业。年，清华大学成立了中国创业研究中心，并成功举办了首届创业设计大赛。年......”。

2、“.....年月，教育部在北京航空航天大学举资助项目，重点扶持大学生创业。设立创业平台，促进大学生创业。主管部门要加强对高校创业教育的支持，把创业教育和就业放在同样的位置，如果没有主管部门和高校的制度保障，创业教育无法顺利实施。通过设立创业平台，提供初始创业资金支持和创业导师的智力帮扶。政府同时要制定各种优惠政策，积极促进创业教育的开展......”。

3、“.....要构建创业教育课程体系，首先要做到创业课程与专业课程相结合。要突出专业特色，创业实践活动要与专业实践教学有效地衔接，积极推进人才培养模式教学内容和课程体系的改革。同时要加强创业教育教材的建设，借鉴国外成功经验，编写适用的有中国特色的高质量教材。加强创业师资队伍建设。创业教育的师资水平对我国创业教育的发展有重要影响......”。

4、“.....要求教师具备专业的创业理论知识较强的课堂讲授能力丰富的创业实践经验指导学生创业实践的能力等。所以，高校的专业教师和就业指导教师要积极开展创业教育的理论和案例研究，不断提高自己的创业意识和能力。高校要支持教师到企业中挂职锻炼，鼓励教师参与创业实践。同时，高校要积极从社会各界聘请企业家创业成功人士等做兼职教师，建立支专业的师资队伍......”。

5、“.....我国建设批高校学生创业实习基地，保障大学生的创业实习，同时，要结合各地实际情况，建立大学生实习和孵化基地，各地政府要给予大力支持。同时，要加强产学研相结合，增强学生的创业信心，保障他们的创业成果得到认可。建立完善的创业教育评价体系。要建立完善的创业评价体系，这样才能有效地促进创业教育的开展，要以创业教育教学方法的挑战为依据......”。

6、“.....实践行为和支撑性为基础的评价体系，同时要实施自我评价和同行评价。参考文献陈家洪大学生创业与创业投资互动关系研究经济研究导刊,徐娟,李化树大学生创业教育的国际发展趋势社会科学论坛,我国高等学校创业教育存在的问题及对策关键词高等学校创业教育摘要世纪我国高等学校创业教育得到了很大发展，但是也存在很多的问题......”。

7、“.....针对问题进行了对策分析。我国高等学校开展创业教育的意义开展创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要的必然选择世纪是经济飞速发展的时代，国际竞争日益激烈，在这时代背景下，国家只有培养大批具有创新素质和创新能力的人才，才能满足社会的需求，才能跟上时代发展的步伐。同时，高等学校开展创业教育，可以有效地促进高等教育科学发展，深化教育教学改革......”。

8、“.....开展创业教育是增强大学生创业信心，缓解就业压力的重要条件通过创业教育，可以激发大学生的创业激情，增强创业的信心，大学生通过学习，掌握创业的理念技巧，这些知识可以使他们终身受益。同时，高等学校对大学生开展创业教育，有利于缓解就业压力。随着我国高等教育进入大众化，大学生就业难问题日益突出，劳动力供过于求的矛盾将长期存在......”。

9、“.....培养学生的创业素质和能力，使学生毕业后能够自主创业，缓解就业压力。开展创业教育是促进大学生自我发展，实现人生价值的有效措施学生通过学习，获得系统的创业教育知识和创业实践能力，毕业后既可以寻找合适的岗位，又可以自主创业，学生的潜能可以得到发挥，学生在学习和工作中的到了锻炼和提升，自我实现的需要的到满足......”。