1、“.....环境各科目实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究探索和学术氛围，具有启迪作用。探究实验室作为开放式实验室，应根据学校课程的设置配备相应的仪器设备及计算机和数字化实验数据采集分析系统如传感器数据采集器应用分析软件等将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。实验教师实验员办公室不允许设在化学药品室内，各科目实验教师实验员可集中在个办公室内。办公室配置网络信息口，配备计算机。四实验室专用要求物理实验室物理实验室功能要求为课程内容提供演示实验学生实验科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室仪器室准备室和实验员工作室等配套设施。各室功能如下表功能室名称主要功能配备要点备注实验室进行演示实验学生实验开放探究实验的场地配电到桌可配音视频设备信息端口等实验桌放置位置根据需要定仪器室存放仪器设备通风防火防潮防盗与相应实验室相邻准备室进行实验准备水电到桌......”。

2、“.....防堵防臭水池套学生实验桌双人桌张学生实验凳张网络信息口个若干若干灭火器只说明物理实验室可分为力学实验室讲台设公用水嘴水池。电学实验室可设实验电源型实验桌。光学实验室学生桌设电源室内安装遮光窗帘和通风设备。多媒体设备可根据实际情况配备不低于套。物理探究实验室配置要求序号设备名称参考规格要求配备数量单位备注书写板块根据需要定演示讲台张根据需要定电源系统配电到桌套每桌设单相电源插座套计算机多媒体配音视频设备台防水防尘联网数据采集分析系统传感器数据采集器和分析软件等套根据教学需要水嘴水池防锈水嘴......”。

3、“.....宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。物理实验准备室配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类准备实验台张水嘴及水池防锈水嘴，防堵防臭水池套置于准备台侧或室角网络信息口个仪器柜个若干若干若干数量和规格可根据实际情况确定办公桌椅套若干若干若干每人套管理用计算机含管理软件台常用维修工具金工电工木工等维修常用工具套维修工作台张配备台钳台钻，设单相和三相四线插座若干说明准备室使用面积左右间，宜与相应仪器室毗邻设置，以方便实验和实验研究。在满足仪器贮存的情况下，准备室和仪器室可合使用。化学实验室化学实验室功能要求为课程内容提供演示实验学生实验科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含实验室仪器室准备室和实验员工作室等配套设施......”。

4、“.....网络信息口与仪器室相邻实验员工作室办公及仪器设备维护办公设备管理用计算机网络信息口及修理用必备工具化学实验室配置要求序号名称参考规格要求单位配备数量备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类书写板块演示台张防酸碱阻燃面板,根据需要定总控电源套卡物相符率达，低值易耗品的账物相符率不低于。二类学校要实行计算机管理。三仪器及环境管理仪器设备管理科学合理。实验仪器设备必须全部入橱，按仪器的性能分类存放，合理排列按仪器编号或按实验开出顺序，定橱定位，并根据重下轻上水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器设专柜，教师演示实验仪器亦可与学生分组实验仪器分开存放。做到科学合理美观大方取用方便。对化学试剂采购要有计划，分类存放要正确合理，注意避光......”。

5、“.....确保橱内仪器随时处于可使用状态。教学仪器设备应经常检查及时维修，并根据仪器不同要求做好通电防尘，防潮，防锈防腐蚀工作化学试剂瓶标签清楚完整生物标本室应采取防潮降温隔热防鼠防蛀等措施，保持仪器性能良好状态。实验结束应对使用过的仪器进行必要的检查，保养后入橱放置时应注意磁铁闭合磁路乳胶管凉干后放滑石粉入盒放下传动皮带以防止老化失去弹性，显微镜镜头应卸下除尘放置干燥盒内等。每学期结束前应对现有仪器设备作次常规保养，完好率应达。严格执行对危险品和剧毒品的管理和领用制度。如双人双锁管理钠钾白磷等试剂瓶三分之二埋入危险品柜底层砂中教师学生实验用化学试剂瓶上标签必须封蜡等。备用实验仪器新教材不用的仪器可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器申请报废，每学期报本地县区级教育主管部门办理审批。实验室仪器室准备室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理三废废气废液废品，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证实验安全......”。

6、“.....期末整理，分类装订成册。五实验教学工作学校教学工作计划中有实验教学内容，明确校长教导处有关教研组教师实验人员的职责。每学期制定实验教学计划，有实验进度安排。实验教学计划落实运作正常，能按教材要求开齐开足开好演示实验和学生分组实验，开出率达。积极创造条件向学生开放实验室，在教师和实验人员的指导下开展探究性实验和课外科技活动可以结合本校特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。分管教学的校长每学期至少听节实验课，及时解决工作中的问题。安排并保证日常实验经费。有配套的实验教学参考资料，实验室订阅相关报刊杂志，并可向教师学生开放查阅。健全考核评估机制，有套完整的实验教学质量考核办法，定期对实验教学进行评估检查，能有效地保证实验教学质量。改革实验教学方式方法，积极使用现代教育技术手段进行课堂实验教学。积极组织开展师生自制教学具活动，改进实验教学，培养师生创造能力。学校应在网上开设实验室网页......”。

7、“.....实验教学资料的管理实验步骤及要点注意事项实验改进实验经验总结等，通过网络传输信息，实现资源共享。江苏省高级中学图书馆装备标准馆藏总量轨轨轨Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类最低藏书量万册生均藏书量册年生均新增图书册人年生均购书经费元人报刊种类种工具书及教参书种文学艺术类图书占馆藏总量自然科学类图书占馆藏总量说明最低藏书量轨以下参照轨，轨轨参照轨,轨轨参照轨,轨以上按下列公式计算Ⅰ类万册Ⅱ类万册Ⅲ类万册注指班级总数，指轨班级数量，指班容量，为册数。要求藏书量含电子图书，电子图书不应超过藏书总量的单篇文章单幅图片不作册数计入，还应有本校特色的数字资源。为适应新的课程标准和信息化带来的变化，生均藏书量可作为参考性指标，图书馆应注重收藏具有馆藏价值的级出版社出版的图书，其比例不低于轨数数量项目藏书总量的。各类藏书结构比例应符合教育部中小学图书馆室规程要求，根据本校的教育教学任务办学特色及发展方向，构建科学的藏书体系......”。

8、“.....教育教学理论和教学参考书籍学生课外读物各科工具书与学校办学特色和培养对象相适应的图书为重点藏书，应予以重点保证。教师用书和学生用书的关系。比例宜在左右。品种与复本的关系。要做到品种丰富，复本适量。重点藏书册左右，般藏书工具书册。印刷型文献与数字资源的关系。在稳定印刷型文献的基础上，逐步增加数字资源。二馆舍要求轨轨轨Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类馆舍总面积藏书室册电子阅览室座位学生人数电子阅览最低座位数个教师阅览座位教师人数学生阅览座位学生人数管理办公室面积候借厅学生占有人说明图书馆总面积轨以下参照轨，轨参照轨，轨参照轨，轨以上按下列公式计算Ⅰ类Ⅱ类轨数数量项目Ⅲ类注指班级总数，指轨班级数，指班容量，为面积。要求图书馆宜单独建造，与其他建筑合建时，必须满足图书馆的使用和环境要求，并自成区，单独设置出入口。二类馆应有开展读书活动和学术交流的场所馆长办公室小型会议室或接待室清洁室卫生间杂物储藏间等。艺术特色学校还应有音乐影视欣赏厅艺术作品展示厅等。电子阅览室座位必须达到最低数量......”。

9、“.....座机座位使用面积不少于，所有计算机联网，并与校园网相连暂时没有条件单独设立电子阅览室的,在满足信息技术教育课开设的情况下，可以与计算机室合用，但必须有专人管理有管理制度有供学生阅读的资料，有固定的开放时间。也可以在阅览室内放置能够上网阅读的计算机，馆内实行藏借阅网体方便使用的布局方式，根据馆舍的情况和阅览室的使用功能划分阅览区，教师和学生阅览合的，应单独建立教师教育教学参考研究室，还可建教师休憩阅览室。三配套设施与建筑规范有办公桌椅咨询借阅服务台文件柜有能满足全部藏书需要的书架橱期刊架。书架高度方便学生取书，阅览桌椅高矮适中，椅腿底部安装防噪声软垫。有消毒防火防尘防盗设备及防潮防霉防晒防蛀等措施。类馆应配有七台以上二类馆应配备五台以上管理用计算机其中两台用于检索。计算机管理软件必须能接受输出文献编目标准数据，能够实现联合编目，资源共享阅览区应配备空调，逐步配备抽湿机，教师教学参考研究室应配计算机复印机打印机等......”。