1、“.....要求党员干部学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出五个必须要求，即必须维护党中央权威必须维护党的团结必须遵循组织程序必须服从组织决定必须管好亲属和身边工作人员，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度致维护党的团结，做老实人，说老实话，干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动遵循组织程序......”。

2、“.....不搞先斩后奏服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织，对抗组织管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。严以律己的涵义及意义习近平总书记强调，严以律己，就要心存敬畏手握戒尺，慎独慎微勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。严以律己，是严守党的政治纪律和政治规矩，是对古今修己正身之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则，为党员干部指明了立身之本为政之基，是领导干部成事之要......”。

3、“.....内化于党的建设始终。方面，严以律己融汇在党的血脉里，是共产党人优秀的政治基因。中华民族自古就有严以律己的优良传统吾日三省吾身归咎于身，刻己自责善禁者，先禁其身而后人,讲的都是这个道理另方面，严以律己也体现了党建的时代要求，是永葆党的先进性纯洁性的内在保证。当前，党员干部队伍中存在些突出问题，有的丧失了共产党人应有的政治本色，有的漠视党纪国法，有的在糖衣炮弹前翻船落马，表现不而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在严以律己上出了偏差......”。

4、“.....它是有特定内容的，至少包括以下三个方面严以律己要求严格自我要求自我约束，达到慎独慎微的境界。什么叫慎独慎微古人云莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。这就是说有高尚品德操守的人独自人，没有人监督时，在细小的地方也能够保持高尚的操守。慎独慎微是我们传统文化关于修养的个概念，在这里借用说要对自己的要求非是对古今修己正身之道的凝练和提升，是新形势下加强党的思想政治建设和作风建设的重要原则......”。

5、“.....是领导干部成事之要。严以律己是增强组织战斗力的重要基础，内化于党的建设始终。方面，严以律己融汇在党的血脉里，是共产党人优秀的政治基因。中华民族自古就有严以律己的优良传统吾日三省吾身归咎于身，刻己自责善禁者，先禁其身而后人,讲的都是这个道理另方面，严以律己也体现了党建的时代要求，是永葆党的先进性纯洁性的内在保证。当前，党员干部队伍中存在些突出问题，有的丧失了共产党人应有的政治本色，有的漠视党纪国法，有的在糖衣炮弹前翻船落马，表现不而足......”。

6、“.....在严以律己上出了偏差。二严以律己的主要内容严以律己这四个字不是平常以律己，要突破慎独关口。慎独，就是要人前人后个样八小时内外个样有没有监督个样，在任何情况下都不见异思迁见利忘义，恪守自己的为人风范和处事品格，做到不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，不法之事不干，始终保持共产党人的革命气节和政治本色。三严以律己，要突破慎微关口。细节决定成败，祸患积于忽微。许多干部半世勤勉，最终锒铛入狱，令人扼腕，往往是从生活中的小事小节开始的......”。

7、“.....领导干部在个人思想修养和行为规范方面，也面临许多必须慎微的度量关节线。几顿饭几杯酒几张卡，通往的是公款公权老婆孩子，被撬动的是为人为官的基础防线。要辈子挡得住诱惑，耐得住清贫，经得起考验,就要心存敬畏，手握戒尺，把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，时时刻刻事事处处把握好自己，认真做好每件小事管好每个小节，见微知著防微杜渐洁身自好勿以恶小而为之，勿以善小而不为,不该说的话不说，不该拿的东西不拿，不该去的地方不去，不该办的事情不办......”。

8、“.....为政不移公仆之心，用权不谋己之利。六街党工委多举并措确保严以律己措施到位领导带头，落实责任。党委书记要率先垂范，严以律己，承担好第责任人责任。通过带头参加教育接受教育，开展全体人员严以律己专题学习，对照检查，批评与自我批评，从思想深处清除与严以律己要求不适应不符合的突出问题，努力当好忠诚干净担当的标杆，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式走过场的要严肃问责。二结合实际，找准载体。要找准三严三实之严以律己专题教育与实际工作的契合点......”。

9、“.....与落实从严管党思想建党制度治党结合起来，与打造等中心工作结合起来，通过严以律己专题教育促进工作落实。领导干部要立足本职岗位开展专题教育，真正通过严以律己从思想上工作上作风上严起来，实起来。三加强监督，确保落实。街道党工委要根据工作方案，结合日常工作安排，组织全体党员领导干部上党课讲党课写心得，高质量召开专题民主生活会，力求边学边改，以学促改出成效，随时接受区相关部门监督指导，对存在问题整改落实。四专题宣传，营造氛围。充分运用各种媒体......”。