1、“.....比较适合于七年级学生的学习。二说学情同学们已经学过了许多文言文了，有了定学文言文的基础，学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣。三说目标根据七年级学生学习口技前已有了定学文言文的基础的学情和课程标准要求初中生能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。本课制定三个教学目标知识目标掌握积累本文些重点虚实词的用法。如古今异义，词多义，表时间的词，数词的异用等。能力目标学习本文正面描摹与侧面烘托相结合的手法，并能在作文中运用。情感态度价值观目标深切感受口技这传统民间艺术的魅力，激发学生热爱艺术的热情。重点通过理解把握文章的主要内容，感受口技表演者精湛高超的技艺和中国古代民间艺术的精妙神奇。引导学生积累文言字词。难点体会正面描写和侧面烘托相结合的写法。四说构思课前布置学生预习课文......”。

2、“.....初步把握文章的主要内容。在学生充分预习的前提下利用课时从把握文章的内容和体会文章的写作特色的角度入手来引导学生学习本文。课堂上引导学生自主合作学习。让学生运用圈点勾画的方法标出课文描写口技表演者和观众反应的相关语句，通过疏通难句，诵读课文进步理解把握文章的主要内容，感受口技艺术修订完善了新农合定点医疗机构管理办法与市级定点医疗机签定了合作医疗定点医疗机构服务协议书，明确了医疗服务范围内容质量价格违约责任和处理措施，在资金使用上坚持了严格的比例报销制度，实行医院结算合作办审核财政拨付封闭运行制度。区审计部门定期对全区合作医疗基金进行专门审计，确保合作医疗基金专款专用规范操作封闭运行。区及各镇街道人大政协对新农合工作情况进行专题视察，指导工作的开展。设立了监督电话，定期将收缴农民的合作医疗基金农民报销情况向村民进行公示，接受群众监督，确保资金管理使用中的公开透明......”。

3、“.....在管理服务方面，实行了全程监督动态管理的有效运行机制，把综合监管与现场检查有机地结合起来，并印发了关于对全区新型农村合作医疗村级定点医疗机构进行重新核定的通知合办发号，对服务不规范，审核报销存有问题的家卫生所，取消其定点资格，提高了监管工作的实效性和监督力度。为切实做好全区新型农村合作医疗工作，保证农民群众身体健康，让参合群众真正享受到新农合带来的实惠，我们在全区开展了为参合农民免费健康体主要内容，感受口技表演者精湛高超的技艺和中国古代民间艺术的精妙神奇。引导学生积累文言字词。难点体会正面描写和侧面烘托相结合的写法。四说构思课前布置学生预习课文。借助注释工具书扫除字词障碍读懂课文，初步把握文章的主要内容。在学生充分预习的前提下利用课时从把握文章的内容和体会文章的写作特色的角度入手来引导学生学习本文。课堂上引导学生自主合作学习......”。

4、“.....通过疏通难句，诵读课文进步理解把握文章的主要内容，感受口技艺术的精妙神奇和口技表客观众反应得相关语句。让学生从观众反应的角度入手学习课文，初步感受口技表演的艺术魅力引导学生分组学习学生分成两个小组用圈点勾画的方法找出课文描写口技表演者表演的相关语句，而后全班进行交流。想想口技表演者，模仿了那些声音呢引导学生合作学习，让学生从表演者的角度入手学习课文，感受口技表演者的精湛高超的技艺引导学生概括出文中口技表演者所展示的三个生活场景。学生分组朗读课文描写口技表演者模仿声音的相关语句。通过概括把握文章的主要内容，通过诵读感受文章所描摹场景的氛围，完成表格理解把握文章的主旨。从口技表演者所模仿的这么繁多而又惟妙惟肖的声音我们可以感受到口技表演者的口技表演水平怎么样呢请用自己的话说说。那么如果要请同学们用文中第段中的个字来加以概括，想想应该是哪个字善这个字也是文章的文眼......”。

5、“.....引导学生理解文章从另个侧面衬托口技表演者精湛高超的技艺。归纳文章采用正面描写和侧面烘托相结合的写法。突破教学难点。五说教法朗读法书读百篇，其义自现。这是学文言文的好方法。发现法本课难点的突破拟引导学生发现问题研究问题得出结论。讨论法和发现法配合使用，引导学生发挥集体智慧，合作探究，解决问题。六说学法朗读法反复朗读，明了意思，领悟写法。勾画圈点法让学生勤动笔墨，积极读书。讨论法引导学生积极参与，合作探究。七说媒体板书口技林嗣环最精彩的表演最复杂的内容最简单的道具最热烈的观众反应表演精彩善复杂的内容简单的道具热烈的反应妙正面描写与侧面烘托相结合。林嗣环口技说课稿说教材林嗣环口技是沪教版初中语文七年级第学期第七单元技艺超群中的篇课文。课文用生动的语言描写了场精彩的口技表演，展现了我国口技艺术的无限魅力。本单元是文言单元，此课文又是精读课文，因此应注重文言字词的积累。此外......”。

6、“.....查出的常见病得到及时治疗，并对高血压糖尿病等慢性病进行专案管理。截止目前，共为参合农民免费健康体检万人，查体率达到了。四是完善网络建设，健全管理体系。多方筹集资金，在全区基层医疗机构全面推行了医疗卫生信息微机网络化建设与管理，将合作医疗药品经营社区卫生服务和医疗机构管理全部纳入微机网络监督与监管。目前，我区定点医院与区市新农合办公室已实现微机联网运作管理，住院参合病人信息达到了全市共享。以街道镇为单位设立局域网，在社区卫生服务中心卫生院设立信息网络中心，将管理软件安装到每个村卫生所和社区卫生服务站，进行联网运作。通过人员集中培训，个别现场指导的方式，进步完善了新农合村级管理网络建设，现全区所有新农合定点医疗机构全面实行微机网络管理，由微机自动审核，现场报销，并由区新农合办公室实行时时审核监控，防止了套取新农合基金现象的发生，使参合农民对新农合更加信任。二落实三化，定期督导，加强能力建设......”。

7、“.....卫生院累计投入近万元为卫生所增设基本医疗设备，新增氧气瓶血压计紫外线灯病床等余台件，卫生所基础设施和基本医疗设备的根本改善，为全区广大农居民提供优质价廉方便的基本医疗公共卫生预防保健等综合卫生服务奠定了坚实的基础。邱家店镇中心卫生院迁址新建已经完成，并投入使用。省庄镇卫生院扩建项目基本完成。个镇卫生院均达到卫生院规范化建设标准，群众就医环境得到明显改善。四是加大监督管理力度，巩固完善乡村卫生机构体化管理。认真贯彻落实执业医师法医疗机构管理条例乡村医生从业管理条例等法律法规，加大医疗市场监督管理力度，依法规范完善乡村卫生机构体化管理。按照项目化指标化责任化的总体工作要求，实行局领导包保处镇责任制，每位局领导包保个处镇，每周下基层调研督导检查工作进展情况，周调度，遇有问题及时解决。在全区深入开展了体化管理规范活动，以各处镇为主，在区卫生行政部门的指导下......”。

8、“.....使得人员结构更加合理，批有德有才有能的充实到卫生队伍，进步优化了乡村医生队伍，提高了医疗技术水平，全区体化管理运行质量和管理水平进步得以规范提高，为保障农居民健康奠定坚实基础。五是强化队伍建设，提高卫生服务质量。全面提高基层卫生队伍的整体素质,所有乡村医生全部达到中专以上学历水平，至城区卫生所站医务人员必须取得国家法定执业资格。新进入基层卫生队伍的人员必须具有执业医师执业助理医师执业护士执业药士等和侧面描写相结合突出口技表演者的精湛高超的技艺的写法很典型，比较适合于七年级学生的学习。二说学情同学们已经学过了许多文言文了，有了定学文言文的基础，学起来应该不太吃力。另处，本文情节波澜起伏，扣人心弦，学生应该很感兴趣。三说目标根据七年级学生学习口技前已有了定学文言文的基础的学情和课程标准要求初中生能阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容......”。

9、“.....如古今异义，词多义，表时间的词，数词的异用等。能力目标学习本文正面描摹与侧面烘托相结合的手法，并能在作文中运用。情感态度价值观目标深切感受口技这传统民间艺术的魅力，激发学生热爱艺术的热情。重点通过理解把握文章的主要内容，感受口技表演者精湛高超的技艺和中国古代民间艺术的精妙神奇。引导学生积累文言字词。难点体会正面描写和侧面烘托相结合的写法。四说构思课前布置学生预习课文。借助注释工具书扫除字词障碍读懂课文，初步把握文章的主要内容。在学生充分预习的前提下利用课时从把握文章的内容和体会文章的写作特色的角度入手来引导学生学习本文。课堂上引导学生自主合作学习。让学生运用圈点勾画的方法标出课文描写口技表演者和观众反应的相关语句，通过疏通难句，诵读课文进步理解把握文章的主要内容，感受口技艺术修订完善了新农合定点医疗机构管理办法与市级定点医疗机签定了合作医疗定点医疗机构服务协议书......”。