1、“.....严格按照法律办事按照法律教学。积极参加学校组织的各项政治活动，特别是校党支部组织的积极分子会议。学习党和国家的各项政策，贯彻落实校党支部的各项决议。工作态度全面履行自己的岗位职责，而且要求自己在岗位上干出成效。积极学习教育理论，并在自己的教学工作中积极实践，取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新，但严格按照教育法规行事。积极团结各位任课教师，为把所带班级的教学成绩搞上去而共同努力。积极承担学校安排的工作任务，去年，我校高班的班主任因故不能在职，我积极接学校安排担任今年组建的高二文科班的班主任工作，并在这个岗位上干出了些成效。遵守学校的劳动纪律，这年来我没有请过假，全年没有发生过迟到早退空课漏课等现象。职业道德忠诚于人民的教育事业，热爱自己的职业，愿意在自己的平凡的职业上尽自己最大的努力去开拓进取。热爱教育工作热爱自己的学生，赢得学生的普遍赞赏，赢得所带班级的学生的信任与尊重。团结各科任教师......”。

2、“.....赢得各位老师的支持。遵守教师职业道德规范，严格按照教师职业道德规范做事，对学生教育动之以情晓之以理。教书育人在学生思想政治教育方面，对学生的教育决不采用强压式教育，而是给他创造个平等的谈话气氛，先是耐心的听他们说完自己的理由，然后再针对他们的的思想加之以纠正，赢得学生的信任。我所带的班级已经与原来的纪律混乱学习风气差，进而转变为个教师喜欢学生进取班风班貌焕然新的个先进集体，在今年我班几乎每周都是量化积分的第名，我班的强军娟同学被评为市级三好学生吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生。在班级管理上我采取循序渐进的方法，对学生的纪律学习班级风貌逐步改变，赢得学校教导处和政教处的赞誉。社会服务热爱集体即热爱学校，积极为学校的招生工作出谋划策。教育学生热爱自己的学校老师，积极为学校增光添彩。积极参加学校组织的为丰富学生的课余生活而开展的政史讲坛，为学生讲解了曹操为什么要走华容道等知识性讲座......”。

3、“.....去相对偏远的贾家滩冯家滩招收初新生。积极参加学校组织的各项公益活动，为学校的建设和发展贡献自己的力量。二自我的业务能力方面理论水平大学虽然毕业，但是我依然重视教育学心理学的学习，特别是近几年比较盛行的期望教育理论和魏德迈教育格式论，并在教学中积极的运用，已经取得良好的效果。积极学习先进的教学法，如比较教学法线索教学法等在教学中应用，我的历史课程为学生喜欢的几门的课程之。积极向有经验的老教师学习，多次向王武权老师余力老师袁娟老师等人请教，学习他们先进的教学经验，使自己的理论水平得到提升。教学业绩能够得到大幅度的提高。通过年的努力我的教学成绩后的了明显的提升。专业知识几年来从未间断对专业课的学习，连续三年的高三教学经验使自己的专业知识已经形成体系，并备了厚厚的几大本高中历史知识线索性教案，对我教学帮助很大。我进步学习专业知识并学习美国学者斯塔夫里阿诺斯的全球通史中央电视台组织编写的大国的崛起李云峰决......”。

4、“.....学生的历史课学习成绩逐步提升，由原来的不及格，走向及格由原来的及格走向优秀。学生逐步形成见到师长有礼貌班级学风逐渐浓厚的现象。在各位任课教师和我的努力下，我们的学生的综合素质得到了很大的提高。教育效果根据本学科的兼容性大的特点，并结合高中学生的年龄特点身心发育特点思想实际接受问题和处理问题的个性特点，在教学中贯穿对学生的思想品德的教育。在讲授先进历史人物是培养学生勇于承担民族责任热爱祖国国家利益集体利益高于切的精神素质，在讲授科学家思想家时，培养学生努力进取开拓创新不为暂时困难所折服的基本心理素质，在讲授文学家艺术家时，培养学生的审美情趣和审美能力„„逐步使学生形成正确的人生观价值观世界观，是学生的精神面貌日常行为的改正和提高。如今我带的班级学风日浓厚班貌得到明显的提升。教研效果年底参加的西安市首届历史教师说课比赛中，获得二等奖第名的成绩......”。

5、“.....次是以和谐社会为例谈谈怎样构建专题和热点知识年接受市教研室邀请参加历史课程标准修改讨论年接受全国历史核心刊物中学历史教学参考编辑部邀请参加与历史教育名家座谈。年底编写的陕西中考开卷历史新本全被西安未来出版社出版，并在全省发行，成为九年级基本中考复习资料年初编写的中考历史重点人点解析在太白文艺出版社出版，现服务于我省的就年级学生我所编写历史知识简表历史线索在我区历史教学中得到推广使用。四班主任工作本学年有我担任高二文科班的班主任工作。在我担任班主任的这年里，这个班级的班风班貌得到了巨大的改变。我接手这个班级时名同学，其中能按时上课不迟到早退旷课的学生只有名同学，其余同学连平时基本的上课都找不见人，更不用说其他的考勤状况了。班级学风极差，全班同学能认真学习的并没有几个。老师给这个班上课感到头疼，没有几个老师喜欢这个班级的。我接手之后，分析班级现状学生的情况......”。

6、“.....鉴于本班的学生的考勤状况，认为现整顿班级纪律才是做好切工作的前提，但是由于该班学生的问题很多，不能蹴而就，决定分时间分步骤完成该班的转变人物，并结合学生的个性分析对每个学生做好教育管理工作。第步整顿纪律。首先于学生进行单对单的谈话，了解学生的思想动态。鼓励学生按时到校，并能做到不迟到不早退不旷课。而对于学生在课堂上是否认真学习并没有明确的规定，只要学生能做到以上的要求，就在全班表扬，并及时与任课教师沟通。及时联系家长通报学生的进步表现，并要求家长积极配合。使学生只要稍微的努力，就得到老师家长的肯定，增强其自信心。第二步要求学生在上阶段进步的基础上，做到上课不说闲话不睡觉，至于学生是否在课堂上看课外书不交学科作业也不作规定，并及时与任课教师沟通学生近期来的表现。只要学生能做到就予以肯定和表扬，并及时联系家长给予明确的表扬，并要求家长表扬学生，积极配合。使学生自己感觉到自己的小点转变带来的好评，坚定进步转变的信心......”。

7、“.....并做好随堂笔记，课后由科代表交给我审查。课后必须完成课后作业，科代表记名，每周由学习委员汇总，交于我审查。及时与任课教师沟通学生近期的表现及作业的完成情况。只要学生能够做到，就予以全班表扬，并通知家长予以肯定。再由家长表扬学生，让学生明确班主任对其的良苦用心并积极的配合班主任的工作。第四步整顿班风班貌，改变班级形象。明确提出在大型集会时注意树立班级良好的形象及时更换板报，树立良好的班级文明现象。同学生再次进行单对单的谈话，表扬其在近个阶段以来的良好表现，同时指出不足，鼓励他在今后的学习和生活中改变。多次深入宿舍，关心住宿学生的生活状况，解决他们的困难。赢得学生的认可和信任。经过学期的努力，我们班的学风日益浓厚，班风班貌得到巨大的改变。教师们喜欢到我们班上课，学生的自信心增强，相互帮助追赶，成绩不断提高......”。

8、“.....赢得了他们的尊重，我们班的学生没有和我顶过嘴，有什么困难和思想问题及时找我解决。我也赢得学校教导处政教处和各位任课老师的好评。以上是我的述职报告，全部真实可靠，请考核小组审查。历史教师个人述职报告范文篇篇初中历史教师个人述职报告，男，年月出生。现任太原市万柏林区小井峪第二初级中学历史学科备课组长，初三历史教师。年月毕业于太原师范专科学校政史系大专。年月今在太原市万柏林区小井峪第二初级中学任教。年月经太原市教师任职资格评审委员会评定为中学历史二级教师。至今任中学历史二级教师职务已年，今年获得中考阅卷优秀教师......”。

9、“.....符合申报中学历史级教师条件，现述职如下思想政治方面从教以来，我直以个优秀人民教师的标准严格要求自己，自觉遵守宪法和法律法规，在政治上与党中央保持高度致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。特别是任现职以来，认真学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论和教育的三个面向，学习三个代表的思想，坚持四项基本原则，积极贯彻新时期党的教育方针政策，严格遵守教师法义务教育法教师职业道德规范，努力在教学工作中做到严于律己以身作则教书育人为人师表。不计较个人得失，服从组织安排，勇挑重担，认真履行岗位职责。任中学历史二级教师七年来，我先后兼任年级组长教研组长，有时在历史教师短缺的情况下跨年级代课，但我无怨无悔，甘于奉献。二教育教学方面作为名受过专业知识培训经历，又有年初中教学实践的历史教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有定广度的相关学科知识，熟练掌握教育教学基本功......”。