1、“.....使分管工作条理分明，干起来有章可循。根据市教体局和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果出经验成果出人才成果。努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成市教体局下达的年度工作目标。二在朴实的教育学习中茁壮成长教学副校长只有深入课堂，才能体验教师的艰辛，找到教育的幸福感......”。

2、“.....共欢乐。年在承担节体育课和个社团的教学任务以外，还完成完成省中小学教师远程继续教育培训任务，受聘师范学院体育学院兼职教师。同时，年来，我比较注重读书学习，提升自己的理论修养，我征订了中国学校体育运动青少年体育等教育教学杂志阅读学习，年来本人获得安徽省教师培训首批专家成员。三在扎实的教育科研中走向成熟中是所发展中学校......”。

3、“.....建章立制，规范管理。无规矩不成方圆，学校的规章制度，我总是带头遵守，律已严人，使学校工作有章可循，有章必循。当然也难免出现磨擦，这个时候，我总是坚持标准，积极引导，让大伙都明白，只有严格的管理才能换来教师良好的社会形象，也只有这样才来换来九中美好的明天。如今，在全体教师的同心协力下，学校的管理工作逐步正规，井然有序，深入好评......”。

4、“.....保教育教学工作顺畅有序。抓各类计划的落实，抓教学各环节，组织召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。抓备讲辅批考，抓课堂，明确提出主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。定期召开教学质量分析会，找出差距与不足，想出改进方法，提高教学质量......”。

5、“.....理解互进。九中的老教师们吃苦耐劳，顾全大局，年轻教师朝气蓬勃，敢冲能闯。做为教学副校长，不专行独断也不旁听旁信，对于教师工作中的意见我总是专心倾听，细心观察，耐心讲解。在工作中，我总是善于听取意见或建议，遇到问题，虚心向老教师请教。关注年轻教师的成长，常与他们进行交流，要求教师以宽广的胸襟对待工作和生活上的小事，通过换位思考......”。

6、“.....加强沟通消除干群同事师生家校间的小摩擦小误会。众人拾柴火焰高，回首年来的工作，和班子成员紧密配合，发挥集体的智慧，认真履行了职责。忙碌而不庸碌，艰辛而不艰苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通寻常但不简单随意。坚持发扬了增强服务，淡化权力，用人之长，容人之短，公正廉洁，以身作则，团结民主......”。

7、“.....中学教学副校长年度考核述职报告从年底至今，我已在中教学副校长工作岗位耕耘载年。年，不论对于我个人还是九中，都是个把握机遇，勤奋磨砺，步个脚印，扎扎实实地走的年。回顾过去年的工作，是充实而有收获的，具体工作分以下五方面述职在副校长的岗位上找准坐标身为副校长的我，用心谋事用心做事，我是这样想的，也是这样做的......”。

8、“.....在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。做到不利于维护集体的话不说，不利于维护学校的事不做，以实际行动做促进九中教育教学工作发展。善于学习思考，善于调查研究，善于深入实际，为校长的决策提供可靠的理论和事实依据，真正为领导起到高参的作用。忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事......”。

9、“.....有清晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。根据市教体局和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果出经验成果出人才成果。努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成市教体局下达的年度工作目标。二在朴实的教育学习中茁壮成长教学副校长只有深入课堂，才能体验教师的艰辛......”。