1、“.....寻找杭高校友，助力高三学子的活以让没有脚的人学会游泳，那么，我相信，他也可以让没有翅膀的我们飞翔。所以，请大胆的放飞自己的梦吧,杭高本就是个逐梦践梦的地方，百年杭高见证了莘莘学子的破茧成蝶。过去且不谈，就是近日里由贺羽端导演，王方正编剧的遇见也引来各界人士的惊叹。这便是实力吧,其次，寻找杭高校友，助力高三学子的活动如火如荼地展开，们的毅力这场战斗的弹雨洗涤着你们的灵魂。请相信，付出是成功的催化剂，当你真的很累的时候，请微笑，因为你们离成功不再遥远。前途是光明的，过程是曲折的，人所共知。澳大利亚励志演讲家力克胡哲，是个丧失双臂双腿，只有只被他戏称为小鸡腿的男人，走得竟然比许多四肢健全的人更好......”。

2、“.....两年后，他又获得澳洲年度青年称号提名。随之，他走上了励志演讲之路。在短短几年里，他的脚印就落遍大半个世界。这真是个巨大的讽刺，原来直停步不前的我们，少的从来不是双脚，而是心里的坚毅。坚毅可以让没有脚的人学会游泳，那么，我相信，他也可以让没有翅膀的我们飞翔。所以，请大胆的放飞自己的梦吧,杭高本就是个逐梦践梦的地方，百年杭高见证了莘莘学子的破茧成蝶。过去且不谈，就是近日里由贺羽端导演，王方正编剧的遇见也引来各界人士的惊叹。这便是实力吧,其次，寻找杭高校友，助力高三学子的活动如火如荼地展开，二进楼前板上来自高高二同学的祝福，高三的学长学姐们......”。

3、“.....学长学姐们，你们又有何可退却感谢杭高，给我们物质与心灵上双重的滋养。祝福杭高，随着钱江新城校区的建立，杭高会更好地舒展百年的根枝，孕育更为浓厚的文化积淀。随着高成绩，高素养和可以预见的高成长性成为越来越多杭高人的标志，站在更高平台上，你们会离梦想越来越近，没准就是下个人生赢家。奔跑吧，高三的学长学姐们,奔跑吧，杭高,在我看来，十班林怡昕社长创建的杭高人，其实便是对杭高人的个正确阐释。有所求，有所得。预祝高三的学长学姐们平和应考，超常发挥,预祝杭高舒枝展叶，开辟更广阔的天地。谢谢,力行坚毅，追求卓越国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们周早上好,我是高十班班长管瑾。时间匆匆撕下昨天......”。

4、“.....我们感慨时间流逝，却又必然接受。我今天的演讲要献给最后次参加晨会的高三学长学姐们，对于这句话相信你们定是最有感触的。当然也送给所有终将步入高考考场的高高二同学。年月日，高考倒计时天。我想送给所有同学尤其是高三同学个字力行坚毅，追求卓越。这八个字其实全然不必我说出，因为高三的同学们已经循着它用实践落实了三年。你们坚持了很久，挺过了很多，单在这点上，你们便已足够优秀。力行坚毅，或许是坚持经历了番又番的模拟，次又次的五校联考。你们打的是浩浩荡荡的持久战。这场战斗的炮火磨练着你们的毅力这场战斗的弹雨洗涤着你们的灵魂。请相信，付出是成功的催化剂，当你真的很累的时候，请微笑，因为你们离成功不再遥远......”。

5、“.....过程是曲折的，人所共知。澳大利亚励志演讲家力克胡哲，是个丧失双臂双腿，只有只被他戏称为小鸡腿的男人，走得竟然比许多四肢健全的人更好。他岁就获得会计与财务规划双学位。两年后，他又获得澳洲年度青年称号提名。随之，他走上了励志演讲之路。在短短几年里，他的脚印就落遍大半个世界。这真是个巨大的讽刺，原来直停步不前的我们，少的从来不是双脚，而是心里的坚毅。坚毅可以让没有脚的人学会游泳，那么，我相信，他也可以让没有翅膀的我们飞翔。所以，请大胆的放飞自己的梦吧,杭高本就是个逐梦践梦的地方，百年杭高见证了莘莘学子的破茧成蝶。过去且不谈，就是近日里由贺羽端导演，王方正编剧的遇见也引来各界人士的惊叹。这便是实力吧......”。

6、“.....并不能改变原句的意思。缩完后，缩完的短句和原来长句意思基本相同。般句子的主干部分形式有般句子的主干部分形式有谁干什么谁是什么什么怎么样我们缩句时，就是要保留这些主干部分就可以了。缩句的方法和技巧※老师那做缩句练习时，有什么方法和技巧吗这位同学，问得很好。下面就来讲讲缩句的方法和技巧。做缩句练习时，般有以下几种基本的方法和技巧抓住句子的主干部分来缩简删去句子里的地前的修饰词删去句子里表示时间数量地点环境等的词或词组④删去句子里得后原句的主要意思。运用图片直观形象的向学生说明缩句就是删去枝叶，保留主干......”。

7、“.....下面就让我们来看看如何缩写以下句子五彩缤纷的焰火在夜空中构成了幅幅美妙的图画。拿到句子，我们先要读懂意思。然后找出句子的主干部分。这个句子的主干部分是什么怎么样，这里的什么指焰火，怎通过针对性训练，检查学生的学习效果么样指构成了图画。所以把的地前面的修饰词和把表示地点在的词组去掉后，剩下的主干部分就是焰火构成了图画。队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。※老师，我知道这句话的主干部分是谁干什么，这里的谁指少先队员，干什么指走进少年宫。所以把的地前面的修饰词去掉后，剩下的主干部分就是少先队员走进少年宫。这位同学分析得不错，很好。四考考秒以内好......”。

8、“.....看看自己掌握得怎么样白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。热气飘荡着。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。我看到了脸。小井的周围有许多小树。周围有小树。五个孩子在海风呼啸声中安静地睡着。孩子睡着。当中国健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。他激动。同学们，你们做对了吗五总结通过图片棵枝繁叶茂的大树和图片颗去掉了枝干的大树，直观形象的向学生说明了缩句就是去掉句子的枝叶，保留句子的主干。针对性训练学生在教师的引导下进行学习，觉得任何知识都很简单，但真正操作起来就会觉得看花容易，绣花难了，通过针对性训练能让学生运用所学的方法进行练习，检查学习效果......”。

9、“.....内容来源容易出错的练习题适用对象语文中高段教学目标让学生了解缩句的相关知识了解什么是缩句，从实例中弄清怎样减少压缩让学生正确缩句，掌握常用的缩句技巧教学用途课前预习课中讲解或活动课后辅导其他布置学生课后观摩微课，并完成练习知识类型理论讲授型制作方式可多选录屏演示文稿预计时间分钟左右微课程设计教学过程设计意图导入秒同学们，今天我们来学习如何缩写句子。二讲解关于缩句的知识秒以内什么是缩句首先我们来讲讲什么是缩句。缩句，就是减少修饰限制的词语，把个较长较复杂的句子压缩成为与原句意思基本相同的较短较简单的句子......”。