1、“.....依据新课标理念，结合我对教材的分析和学情的了解，我将本课的教学目标确立为情感态度与价值观通过本课学习，学生能够进步欣赏美术作品，提高对于美术课的学习兴趣，能够在生活中感受美术学习的乐趣，有利于树立正确的审美观。知识与技能知道有哪些动物明星，能够欣赏美术作品，运用部分特征表现美术作品。过程与方法通过本课学习......”。

2、“.....综上所述，我的教学重点是动物明星的特征教学难点是运用特征进行绘画创作。教学有法但无定法，科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统，为了顺利达成教学目标，突破教学重难点，我将主要采用自主学习小组讨论法的教学方法，并在教学过程中呈现。接下来是我本次说课最重要的环节说教学过程。首先是导入环节......”。

3、“.....然后我根据学生的回答进行补充讲解，接着我将进行我来比划你来猜的小游戏，请学生根据题板上的提示进行表演，全班同学来猜猜这位同学表演的是哪个动物明星。我将分别请学生表演小兔子小猴子等动物明星，根据学生表演的动物特征进行游戏。并重点讲解如何抓住动物特征猜测动物的名称。这样就很好地突破了难点，这样的设计激发兴趣，以游戏展开教学......”。

4、“.....丰富教学环境，可以更好解决重点。针对本课难点，我将采用合作探究和自主创作的方法，我将请同学们人组，分钟时间讨论相关动物的特征，我也会走下讲台加入学生讨论中，并给予纠正指导。讨论结束之后，我将请学生回答并根据学生的回答，指导学生进行自主创作，画他们自己喜欢的动物明星，学生绘画过程中......”。

5、“.....这样就很好地突破教学难点，这样的设计，锻炼了学生合作探究的能力，也发挥了动手操作的主体性，有利于突破难点。接下来是巩固环节，我将采用翻转课堂的方式，我将请学生上台进行作品展示，并进行评比，针对绘画出色的同学，我将给予奖励。我将奖励她们只画笔从口袋拿出来展示，勉励她们继续创作，画出更美的作品......”。

6、“.....代币奖励更是激励学生参与课堂。而之后我也会进行拓展环节，将本节课所学知识延伸到生活中，帮助学生们在生活中感受美术学习的乐趣。最后是我的小结作业环节，我的小结和说板书环节结合在起，我将在梳理板书的基础上对本节课进行小结并布置作业请同学们课后创作自己喜欢的动物明星形象。而我的板书简洁明了，直观大方，重点突出......”。

7、“.....谢谢大家,小学美术说课稿动物明星尊敬的各位考官大家好,我是今天的号考生，今天我说课的题目是动物明星，对于本次说课，我将主要从说教材说教学目标说教学过程等几个方面来展开。说教材向左边考官看下说目标向中间看，以此类推。首先，让我们起来看下本课教材。本课选自苏少版小学美术几年级第几课的篇内容，本课属于造型表现系列......”。

8、“.....细腻的呈现了在对动物明星进行造型表现时候需要呈现的相应特点，通过本课教学也能够引导学生善于观察大胆创作的精神品质，因此本课地位十分显著，对于学生今后运用细节特点表现作品有十分重要的促进作用。考虑到小学三年级学生，他们思维活跃活泼好动有较强的求知欲和表现欲，但是他们对于美术作品不能深入赏析，绘画技巧也有待提高......”。

9、“.....依据新课标理念，结合我对教材的分析和学情的了解，我将本课的教学目标确立为情感态度与价值观通过本课学习，学生能够进步欣赏美术作品，提高对于美术课的学习兴趣，能够在生活中感受美术学习的乐趣，有利于树立正确的审美观。知识与技能知道有哪些动物明星，能够欣赏美术作品，运用部分特征表现美术作品。过程与方法通过本课学习......”。