1、“.....养成良好的自主学习习惯。教法引导发现学法合作探究教学准备教师准备北京风景名胜饮食文化风土人情等方面的图文数据。学生准备课前做好关于北京的资料收集和调查。教学活动活动说说。师先请同学们欣赏个片断。师有什么感受生交流汇报。师这就是极具民族特色的城市，他是我们中华人民共和国的首都北京。板书今天，就让我们聊聊北京。你能说说你知道的北京吗生交流汇报。活动二归归师把你知道的或刚才看到的能否归归类小组合作交流。名胜古迹。人文景观。传统文化。名小吃。交流填写的内容。活动三填填观看升旗仪式后，你有什么感受小组内交流并汇报。活动四看看播放歌曲让我们荡起双桨你知道这首歌中唱到的是什么地方吗师北京的风景名胜数不胜数，传统文化也极具城市特点，这样个底蕴深厚而又充满活力的北京，再向世人招手,具体地理位置在哪呢作为个中国人，我们也应该了解,出示中华人民共和国地图......”。

2、“.....学生阅读。出示北京行政图。活动五写写写导游词或我心中的北京。交流小结略播放课件北京欢迎你板书首都北京首都北京美丽的城市历史文化名城现代文明都市课后反思第三课香港和澳门教学目标认知目标了解特别行政区香港和澳门的美丽风光，知道港澳回归祖国的时间。行为目标自主探究合作学习相关内容，提高搜集和运用社会信息的能力。情感目标回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，激发学生对祖国，对中国共产党的热爱。教学重点难点重点特别行政区香港澳门和台湾省是祖国领土上三颗璀璨的明珠，知道香港和澳门回归祖国的准确时间，知道台湾和大陆尚未统的事实。了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事，它结束了西方国家在香港和澳门的殖民统治，提升了中国的国际地位。初步了解港澳回归后继续保持繁荣稳定的实际情况。知道台湾是我国领土不可分割的部分，感受两岸人民期盼统的迫切心情。难点通过自主探究合作学习的方法，加深对香港和澳门的了解......”。

3、“.....学生欣赏。年前，香港歌星张明敏把这两首歌唱遍中国，唱向世界，唱出了全体炎黄子孙期盼祖国富强统，期盼中华民族大团结的共同心声。时隔年，香港澳门台湾是否回归祖国母亲的怀抱了呢齐读提示语，出示课题香港和澳门。二走进港澳风景线。出示中国政区图，了解香港澳门所处的地理位置。你去过香港吗喜欢香港吗分组交流搜集到的香港图片或数据，并派代表做导游，介绍香港的风景，师作适当补充。分组交流。小导游介绍香港的风景。听了刚才的介绍，你对香港有什么印象与香港小朋友交个朋友，给小归归写封短信。三我与港澳。欣赏歌曲东方之珠，再次感受香港的美丽风光。师读七子之歌，学生质疑。澳门终于盼到回归的日了，那天是引导学生说年月日。你从书上看到了什么引导观察体会图片上人物的表情心情语言动作，感受那份激动和自豪......”。

4、“.....我们热爱美丽的香港澳门课后反思第四课宝岛台湾教学目标了解台湾的地理概况台湾问题的由来，知道台湾的美丽富饶是人们千百年来辛勤开发经营的结果。台湾与祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的部分。了解我国政府直致力于台湾问题解决，两岸人民渴望统。教学重点台湾与祖国大陆有地缘血缘关系，是祖国大陆不可分割的部分。教法引导发现学法合作探究课前准备师生收集与台湾有关的文字图片数据。教学过程第课时学习内容美丽的宝岛台湾激发兴趣，谈话揭题。师同学们，你们在二年级的时候读过篇课文，叫潭，还记得吗潭在什么地方台湾说到台湾，你们对台湾有哪些了解呢说说看。生自由交流对，今天让我们走进台湾，去进步的了解美丽的宝岛台湾。读题二学习了解台湾。台湾在哪里教师出示祖国地图，学生从地图上找到台湾，看看与祖国哪个省最近然后用尺量量两地的距离，根据比例尺算算实际距离。师台湾本来跟祖国大陆是体的......”。

5、“.....了解台湾岛。台湾的美丽与富饶师台湾岛是什么样儿的呢指导学生看书，让学生欣赏富饶的台湾，美丽的台湾。学生谈看后的感受。交流自己收集的有关资料。教师也交流自己收集的资料，尤其是对于台湾的富饶，老师应把台湾的别称个个说出来人民反对的斗争等。实践作业课前完成结合前两个主题的学习和收集的相关资料，写份声明或者公开信。也可以写份希望祖国和台湾早日统的呼吁书。模拟新闻节目两岸儿童盼统。个主持人主持节目，每组找个播音员，宣读本组的呼吁书。还可以请几个小记者对班上的同学进行随机采访。教师小结香港和澳门已经回到祖国的怀抱，相信在我国政府和两岸人民的共同努力下，祖国定会赢得个大团圆。三海峡两岸的交流与合作师中央政策的有力推动下，在两岸人民的共同努力下，祖国大陆和台湾同胞逐渐从隔绝走向交流，从陌生走向熟悉。两岸人民在经济文化贸易教育等方面的交流日益增多......”。

6、“.....可接取片段观看。学生交流自己通过查问看访等方式，收集相关数据，或是图片，或是文字，或是些物品等，如果本地有台湾到大陆的留学生，请他来讲讲更具有说服力。四拓展延伸，实践作业板书设计宝岛台湾富饶的台湾，美丽的台湾。祖国大陆和台湾同胞心相系脉相连。课后反思五年级品德第单元测试题选择题。每题分，共分下列国家不与我国接壤的是。俄罗斯印度越南韩国下列省和省会搭配不正确的是。江苏南京江西南昌福建厦门浙江杭州以下不属于直辖市的是。上海广州天津重庆我国的特别行政区有。北京香港台湾澳门以下说法表述正确的是。我国疆域宽广，幅员辽阔，因此南方和北方气候差异很大。台湾是中国的个省，是中国不可分割的部分。紫荆花是香港特别行政区区花。二填空题。每空分，共分我国位于洲东部，洋西岸。我国领土面积约万平方千米，同整个欧洲的面积差不多，居世界第位。我国现有个省级行政单位，个直辖市分别是北京上海天津......”。

7、“.....是全国的和国际交流中心，因此被人们喻为祖国的。是召开全国人民代表大会和国家重要会议的场所。北京是世界闻名的历史文化名城，城内有等名胜古迹。年，在鸦片战争结束后，清政府被迫与签订南京条约，香港岛被割让。香港回归祖国。从年开始，葡萄牙殖民者骗取了澳门并长期占用，澳门于回归祖国。两岸三通指的是和。香港和澳门按照的方针，建立特别行政区。三连线题。每题分，共分北京潭香港国家奥林匹克体育中心澳门维多利亚港台湾大三巴牌坊四简答题。每题分，共分分别列举出四个与我国接壤的国家和隔海相望的国家。为什么说台湾是祖国的宝岛分别写出个少数民族自治区的全称和简称。第单元检测分析总分均分及格人数及格率最高分及姓名最低分及姓名分以上人数分人数分以下人数未及格学生姓名试卷情况难易度失分方面存在的问题教的方面的问题学的方面的问题整改措施第二单元壮丽的山河第五课我们的母亲河教学目标了解母亲河的基本情况......”。

8、“.....形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。知道祖国山河的壮丽秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。教学重点了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。教学难点知道祖国山河的壮丽秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。教法引导发现学法合作探究教学过程走进母亲河。收集资料。了解有关母亲河的资料，故事，赞美母亲河的诗歌，散文，音乐，绘画等。以小组为单位，汇报数据。教师介绍长江，黄河。根据展示的数据图片，学生说出评价母亲河的词汇，教师板书。二歌唱母亲河。教师展示长江黄河图片。然后教师板书歌唱母亲河。分组歌唱。讲长江黄河的传说故事，朗诵诗词，散文，歌唱赞颂母亲河的歌曲，也可以用自己编创的节目表达对母亲河的敬意和感谢。三小结第二课时为母亲河重新梳妆......”。

9、“.....教师用展示被污染的母亲河的图片。学生欣赏。学生分成小组，每组出个点子，为母亲河重新梳妆。学生汇报点子。评出二三个金点子，邮寄给相关部门。二祖国风光展。学生以小组为单位，收集祖国风光的图片及相关介绍文字等，并在班上介绍。教师出示图片，让学生欣赏。神游祖国。感受祖国山河的壮丽，秀美。形成热爱祖国的情感。三世界自然遗产。让学生说说你知道哪些世界自然遗产。教师介绍我国被列入世界自然遗产名录的地方。教师出示图片，让学生欣赏感受。板书设计我们的母亲河走进母亲河。歌唱母亲河。梳妆母亲河。课后反思第六课祖国名山知多少教学目标了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化。热爱祖国大好山河，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学重点了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化。热爱祖国大好山河，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。教学难点热爱祖国大好山河......”。