1、“.....城区内现 有几所小学，生均占地面积和建筑面积均达不到规范要求，大部分班额已远远超过国家规定的人数，多数班级达到 人，个别班级甚至达到人。既影响到教学质量的提 高，也影响到学生的身心健康。 此外，根据县城发展规划，县城东区建设发展很快，在 建住房面积近万平方米，在近年内，东区人口将达到 万人，而东区仅有县第五小学所学校，该校校舍破旧，空 间狭小，学校总容量不能满足城市发展的需求，无法扩招录 适龄儿童，东区学校建设问题已成为社会关注的热点。 为更好地满足广大人民群众日益增长的对优质教育的 需求，彻底缓解适龄儿童入学难的矛盾，在县城东区新建 所高规格现代化的九年制寄宿学校。已成为迫在眉睫的问 题，是十分必要的。 建设内容与规模 根据县十五教育发展规划和相关部门制定的寄 宿制学校建设标准和必备条件，结合县实际，县东区学 校建设工程占地亩......”。

2、“..... 项目管理与实施 本项目承办单位为县教体局。为做好本建设项目的各 项工作，应成立项目建设领导小组，综合平衡，负责各项手 续的办理设计报批与实施等工作。 项目实施进度建议 本项目建设应在可行性研究报告批准后实施，主要包括施工图设计阶段土建施工阶段设备采购安装及调试阶段 和人员培训总体验收阶段。为加快建设周期，根据先土建 工程后配套工程的原则实施，各阶段允许有定交叉。项目 建设工期为个月。 环境保护消防安全节能及文物保护 该项目所在地位于县城东区，属于社会公益事业工程。 项目将按照环境保护法的要求和三同时的原则同步 进行，有关环保问题及时报环保部门审批。 建设场地内设置必要的消防灭火保护装置，在电气系统 设计中，应严格遵守电气安全规程，按照建筑设计防火规 范安装消防给水和固定灭火装置，配备相适应的灭火器。 项目建设中......”。

3、“..... 投资估算与资金筹措 本项目总投资万元，资金筹措方案为自筹。 结论与建议 主要结论 本建设项目是项利国利民的宏伟工程，也是项朝 阳事业，它顺民意暖民心，它的建设不仅为广大人民群 众对优质教育的需求，提供了个安全舒适优美的教育 环境，而且也丰富了改善了我县的基础教育布局，起着引导 和示范作用。对促进县教育事业发展和两大文明建设必将起到巨大的推动作用。无论从工程技术上，还是从社会效益 方面，其建设均是必要的可行的。 本可行性研究报告结合县实际，通过比较和分析，认 为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资 金筹措，本项目在个月内建成是完全可能的。 建议 本可研报告研究完成后，在下个阶段开始之前，应尽 早取得上级部门的审批。 可研报告经上级部门审批后，应尽快做好前期测量和工 程地质勘探工作。 抓紧做好建设资金的筹措工作......”。

4、“.....以发挥项目应有的效益。 第二章项目背景及建设必要性 项目所在地概况 县位于河南省东部，东西长公里，南北宽 公里。县城西距省会郑州公里，开封市公里，东到 商丘市公里。全县总面积平方公里，辖个乡镇， 总人口万人。县域地势平坦，呈暖温带大陆性季风气 候特征，四季分明，光照充足，多年平均气温，平均降 雨量毫米，无霜期天，能满足多种植物栽培和生长 的需要。县工业经济实力薄弱，与河南省的平均水平差距 较大。工业经济基础薄弱，总量偏小，与全省其它县市 相比，还比较落后，工业增加值近几年在河南县市中的 排名直较为靠后，是全省十三个国家级经济贫困县之。 近年来，县按照全面提速，振兴，实现经济跨越 式发展的总体要求，大力实施诚信立县工业强县开 放活县民营富县环境兴县五大发展战略......”。

5、“.....围绕丰富的农副产品 资源，大力推进农业产业化进程，积极发展农副产品加工业， 使全县经济实力有了显著提升，经济结构得以优化，城镇化进程加速，人民生活水平大幅度提高。年，全县实现地 区生产总值亿元，人均生产总值元，其中第产 业增加值亿元，第二产业增加值亿元，第三产业 增加值亿元，财政般预算收入达万元，城镇化 水平，城镇居民人均可支配收入元，农民人均纯收 入元。 项目建设的必要性 基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质 培养各级各类人才促进社会主义现代化建设具有全局性 基础性和先导性的作用。我国基础教育的基本情况可以用 句话来表达，即穷国办大教育。我国人口众多，财力比较 薄弱，收入差距较大，财政投入困难。国家对教育的欠债 也很多，邓小平说过十年改革，最大的失误在教育。速度 宁愿慢点，也要把教育的事办好......”。

6、“.....在这种情况下，能够基本实现九年义务教育， 是非常了不起的成就。同时，我国基础教育水平在不断提高， 为国家建设输送了大量人才。对于提高中华民族素质，提高 综合国力作出了巨大贡献。目前，我国基础教育的整体发展 水平还比较低，进入世纪，中国的经济和社会发展迫切 要求基础教育的整体发展水平与之相适应，为社会经济发展 提供人才储备和智力支持，基础教育必须加强。优质加特色 高平台均衡化将是今后我县展方向，进步促进教育公村中小学特别是村级小学办学条件较差师资力量较弱教 育质量较低的局面没有得到根本改观。到年底，全县 还有的中小学没有达到义务教育标准化建设的要求。二 是县区初中发展不平衡，入学难仍是群众关注的热点之， 县区热点初中超规模办学班额过大的现象较为普遍。入学 难客观上有新建县城东区配套初中不足的问题，但核心还是 优质教育资源短缺分布不均衡......”。

7、“.....建设东区学校。依照寄宿 制学校要求，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方 向，执行有关教育法律法规，推进素质教育，建立健全管理 制度，提高教育教学质量和办学效益，促进我县义务教育长 期稳定发展。本项目的建设是十分必要的，并已成当务之急。 第三章建设场地与建设条件 建设场地 项目所在地地形平坦，地面无附属物，位置适宜，交通 便利，便于物流和人流的疏散，且水电通讯和运输便利， 适宜项目建设。 建设条件 气象 县位于亚热带向温带过渡县，属暖温带季风气候，四 季分明。形成春季温暖夏季炎热秋季凉爽冬季寒冷 温暖适中的气候特征......”。

8、“.....未发现不良物理地质现象。项目所在 地地貌单元属黄河冲积平原的组成部分，据钻孔揭示，地层 主要由粉土粘土砂土组成的第四系全新统河流堆积物。 地层结构及岩土性质特征 在勘探深度范围内的地层，按岩性和工程地质性质，可 划分为个工程地质单元，从上至下描述如下 层粉土褐黄色，饱和，疏松至稍密，含云母，顶部 为填土夹砖块灰碴，本层厚度。 层粉土棕红暗棕红色，饱和，可软塑状，可见氧化铁， 本层厚度。 层粉土褐黄褐色，饱和，稍密至中密，含云母，本层 厚度。 层粉土上部为粘土，深灰棕灰色夹暗棕红色，可塑状， 饱和，含氧化铁。下部为粉土，褐黄色，饱和，中密，本层 厚度。 层粉土棕灰灰暗棕红绿至杂色，可塑状，下部硬 塑，饱和，含钙质结核，本层厚度。层细砂褐黄色，中密......”。

9、“..... 本层揭示厚度。 地下水 场地下水属孔隙潜水类型，主要由大气降水和地表水侧 渗补给。场县地下水埋藏较深，对基础施工无影响。 地质条件 根据各层土的室内土工试验结果和静力触探成果，经综 合评定，地基土承载力标准值如下 抗震裂度 根据现行的中国地震裂度县划图，县抗震设 防基本裂度为度。 基础设施条件 供排水 项目所在地有较完善的供水及排水设施，可满足项目供 水排水需求。 供电 项目所在地具有完善的供电网络，可满足项目建设中和 使用后的需要。 通讯 县全境目前已全部架设开通全国直拨程控电话及移 动通讯网络，可满足项目通讯要求。 建设材料及运输条件工程所需的建设材料如钢材木材水泥电缆等均可 由本县建筑材料市场供应。 第四章建设内容与规模 建设原则 根据国家有关教育事业工程建设的方针政策及相关规 范规程进行设计......”。