1、“.....也就是说信息技术所带来的场革命会彻底改变我们的生活方式和工作方式。作为系统集成商当然希望给学校的方案越先进越昂贵越好，但是作为学校必须研究，以后会有什么样的用途，能不能发挥这些设备的潜能，这些设备能不能满足未来发展的需要。但是，目前的校园网系统集成多数是先进的设备的集成，少则几十万，般几百万，多则几千万。花几百万采用技术建起来的网络，只用来进行文件共享，没有合适的网络软件可运行。校园网建设的目标应该是建设个以办公自动化计算机辅助教学现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进扩展性强能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种机工作站终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取网上的教育资源。形成结构合理内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统......”。

2、“.....系统总体设计将本着总体规划分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性可扩展性。本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。校园网建设的设计思想校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施应用平台信息资源专业应用人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划组织网络建设和开发应用的设计思想是校园网建设中的最重要的问题。总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。进行校园网总体设计，首先是进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件其次，在应用需求分析的基础上，确定学校服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施站点设置开发应用和管理等方面的目标第三是确定网络拓朴结构和功能......”。

3、“.....进行系统分析和设计第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型布线设计设备选择软件配置等方面的标准和要求第五，规划安排校园网建设的实施步骤。校园网总体设计方案是否科学，要看其能否满足以下基本要求整体规划安排。从学校建设的全局和全面工作需要出发，考虑部门的地理分布和通信条件。整体规划网络建设方案，对网络系统的目标总体结构服务功能经费预算建设步骤等重大问题作出规定。先进性开放性和标准化相结合。尽量采用符合国际工业标准的比较成熟的技术，兼顾网络技术的发展方向，选择结构化可扩充多用途的网络产品，保证网络在较长时间内不落后。结构合理。在通信网络资源配置系统服务和网络管理上有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于使用管理和维护。高效实用。着眼于教学科研管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作急需的问题。设备易于使用和维护。为科学研究提供先进平台，例如可视化计算......”。

4、“.....虚拟网络，虚拟现实，计算机仿真，远程计算机与数据处理等。支持宽带多媒体业务，例如远程教学多媒体网络教室会议电视为学术交流提供良好的环境与中国国电信中国网通等进行高速互连，快速访问，与国内外同行交流信息协同工作和展示学校的形象。校园网建设的整体内容个完整的校园网建设根据软硬件结合主要包括两个内容技术方案设计应用信息系统资源建设。技术方案设计主要包括两个方面结构化布线与设备选择网络技术选型。应用信息系统资源建设主要包括内部信息资源建设外部信息资源建设等的选择。内部信息资源建设包括校园办公管理系统多媒体网络教室多媒体电子图书阅览室网络多媒体课件制作系统内部通信信息服务系统视频点播等。外部信息资源建设包括学校主页远程教学信息管理等。系统集成和校园网建设系统集成是校园网建设的最佳途径。在全球加速信息化建设的热潮中，我国各院校的校园网在经历了局域低速分散封闭及非标准等不同发展阶段后......”。

5、“.....如今的校园网已经成为非常复杂的系统工程，包括各种技术和设备，如网络设备服务器海量存储微机及专用设备各种系统软件数据库软件通信软件教学科研软件办公管理软件以及多媒体应用等，它们受到整个项目的功能要求工作环境可靠性扩展性经费预算开发周期等具体情况的制约，需要有针对性地选用适宜的设备品牌型号规格指标价格等，同时运用恰当的技术手段和依据定的规范，把它们有机的组合与集成起来，充分发挥各种设备的功能，收到总体最佳的效果。由于计算机通信地位和作用日益重要，各级领导机关和各级单位对计算机的功能和网络性能要求越来越高，系统结构技术设计设备供货安装调试和售后服务的复杂程权限定义定义用户及其使用权限。年级班级定义定义学校的年级和班级。终端名称定义定义终端与年级班级名称的对应关系，从而方便教学评估等应用的使用......”。

6、“.....媒体中功能将各种模拟节目源录像机电视频道录音机等的信号采集数字化，并将数字化后的节目在网络上发布，使校园网上任何机和帆网络教学计算机均可以通过校园网点播这些节目。配置底板含两路音频信号采集模块音视频采集板单底板最多路特点底板是嵌入式计算机，非常稳定音视频采集板采用标准，图像清晰度可支持从四个级别。网管中心部分特性列表版本系统支持管理服务器多个区域管理服务器互通支持数字终端和服务器即插即用多个应用服务器动态负载平衡多个应用服务器故障自动切换用户权限认证和管理媒体服务器支持支持防跳跃支持自适应通信模式三种播放模式支持课件服务器微软终端服务集成媒体服务器集成系统管理工作站强制广播定时广播终端开关机教室终端教室系统是整个系统的核心，其中的核心壁挂式数字终端将教学信息化延伸到教学的最前沿教室。通过教室数字终端，教师可以利用课件音视频媒体辅助教学进行网上冲浪。另外......”。

7、“.....教室数字终端能够提供教学课况在校园网上的实况传播，两个教室可以互相观看对方上课情况互相提问进行互动教学。帆网络教学计算机拓扑结构下图为北京中庆帆网络教学计算机教室内连接的拓扑结构示意图。教室终端鼠标键盘键盘鼠标外接盒电视有源音箱无源音箱遥控器摄像头教室投影仪图教室终端连接拓扑结构示意图外部接口北京中庆的帆网络教学计算内具有如下的接口，连接外部设备电源线外接交流电源。外接标准以太网。视频输出，外接设备，如投影仪显示器数字电视端子和复合视频，外接模拟电视机。红外接口外接红外接收头，接收遥控器输入。左右声道音频输出由于中庆帆网络教学计算机内置了功放，因此可以外接有源无源音箱。键盘鼠标接口通过外置的键盘鼠标转换盒接驳有线或无线键盘鼠标。麦克插口外接有线麦克风或便携无线麦克，提高教学评估音质。有关北京中庆帆网络教学计算机相关参数的详细参数，请参见附件......”。

8、“.....自适应以太网接口实现网络教学计算机与校园网的高速互连红外接口接受控制命令产品特点高可维护性高可靠性数字终端采用嵌入式操作系统和嵌入式处理器，具有高度的可维护性和可靠性。高可控性具有高度的可控性，可以将开关机音量控制等功能灵活地集成到应用中。在线软件升级数字终端的嵌入式软件存放于它的电子硬盘中，如果需要软件版本的更新，只需要将新的软件版本安装在管理服务器上，数字终端可以智能地判断软件版本，自动地进行升级。多种显示方案和高清晰度的电视显示放大效果数字终端具有和电视两种接口。另外，中庆的数字终端提供了高清晰度的电视显示效果，并提供高度清晰的电视屏幕放大方法。高度个性化系统自动记录教师使用过的课件和媒体文件......”。

9、“.....减少了教师浏览搜索辅助教学的课件和媒体文件的时间，提高了用户的使用效率。功能课件教学课件浏览通过点击课件目录，根据系统管理员预定的课件组织层次进行课件浏览。浏览的过程，数字终端提供上下翻页按扭和当前显示的页数总页数，方便教师控制。课件播放自动获得课件制作软件的所有交互和控制功能。课件类型由于课件服务器集成了微软了，因此课件教学能够提供等所有应用软件类型的支持。媒体教学媒体浏览系统自动将所有安装的媒体设备显示出来，新的模拟设备的安装将自动地更新媒体教学初始浏览界面。媒体播放前进快进快退暂停等多个播放按钮，自动地显示整个媒体的时间和播放比例。媒体类型目前终端支持的媒体格式包括等音频格式和的视频格式。教学观摩浏览学校的班级并选择点播其它班级的实时课况，两个班级点播对方课况构成互动教学。网络教学教室的授课教师可以访问校园网网站......”。