1、“.....本含义企业家学习理论企业家学习企业家学习的类型和模式企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式探讨企业生命周期不同阶段对企业家素质要求创立期企业特征及对企业家能力素质的要求过渡期企业特征及对企业家素质的要求成长期企业特征及对企业家素质的要求企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式探讨创立期利益导向的吸收式隐含学习模式过渡期问题导向的触发式显性学习模式成长期战略导向的反思式显性学习模式实证分析模型提出企业家学习企业家社会资本企业生命周期企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究企业经营绩效研究的对象与目的问卷及统计方法说明统计分析量表的信度和效度分析描述性分析及相关分析中介作用分析调节作用分析结果与讨论对策建议企业处于创立期的企业家学习建议企业处于过渡期的企业家学习建议企业处于成长期的企业家学习建议结论与展望本文的研究结论本文的局限性参考文献致谢附录中小企业家学习调查问卷企业生命周期不同阶段......”。

2、“.....结合我国实际情况，引入企业家学习的研究理论，作为后续讨论的铺垫。其次，以浙江省为例，提出中小企业发展过程中企业家在自身能力提升方面面临的问题。最后，给出整篇论文的框架结构研究方法创新点等内容。中小企业在经济发展中的重要作用世纪中叶，中小企业不论是在理论研究层面，还是在实践层面都受到不同程度的忽视或排挤。从理论方面来说，世纪末的英国经济学家马歇尔被视为中小企业淘汰论的代言人。马歇尔强调，大规模生产的主要利益是技术的经济机械的经济和原料的经济，大企业胜过小企业的各种利益在工业上是明显的，因为大企业具有把许多工作集中在小面积之内的特殊便利，大企业会把它的小竞争者从许多工业部门中完全排挤出去。从实践层面来说，中小企业在国民经济中的地位呈下降趋势。据统计，年，英国小企业的从业人员为万人，到年下降到万人年......”。

3、“.....年下降到年，英国人以下的中小企业从万家下降到年的万家。在美国，小企业提供的产值在整个国民生产总值中的比重由年的下降到年的，就业人数占总数的比重由年下降到年的。年代以后，虽然，方面，世界各地尤其是在西方发达国家中，为了应对急速变化的环境，企业并购风潮四起，许多产业中强强联合，组成航空母舰式的企业集团如戴姆克莱斯勒波音麦道等超级联合，以自身规模优势抵御外部不确定性。然而，另方面，大量的中小企业却以其对各国经济做出的独特贡献，渐渐地改变人们对中小企业的轻视态度。首先是美国日本韩国和我国台湾地区对中小企业的重视程度明显增强，并逐渐建立起支持中小企业发展的法规和政策体系。以美国为例，年月日，美国决定在小企业局内建立辩护办公室，作为联邦政府内代表小企业声音的机构。办公室的设立是美国对小企业问题真正重视的个重要信号。随后，欧洲国家也开始改变淘汰中小企业的政策，加入到了重视中小企业的行列中......”。

4、“.....如德国年底颁布了中小企业结构政策的基本原则，确定中小企业在整个经济秩序和经济政策中的位置，明确竞争政策和机构政策对于中企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究小企业所负有的任务，提出了增强中小企业的能力和竞争力的项基本原则。资料统计表明，中小企业正以前所未有的速度在世界范围内蓬勃发展，已日益成为世界经济增长的主要引擎。在创造财富提供就业促进经济发展等方面发挥着愈发巨大的作用。中小企业整体重要性概括地讲主要体现在四个方面，是数量上占绝大多数二是经济增长的重要动力三是科技创新的重要源泉四是提供就业的主要渠道。经济合作与发展组织在份报告中指出，世准，考虑到对于生命周期的划分并不是本文的重点，因此，此处仅仅简单地按公司成立时间将被调查企业划分为创立期过渡期和成长期。公司大小根据公司拥有雇员数来衡量......”。

5、“.....企业家学习该部分分成四类，包括企业家知识的获取企业家能力的提升企业家社会资本的积累以及企业家精神的发挥。量表按五点记分，正向记分。社会资本企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究问卷中问题的设置是基于社会资本的基本理论，从社会资本的深度和广度两个角度展开。企业经营绩效企业经营绩效的问卷主要参考了国外关于中小企业的研究，采用四个项目测度企业的绩效。量表按五点记分，正向记分。对回收的数据采用软件包进行分析。主要分析方法有因素分析相关分析和回归分析。统计分析量表的信度和效度分析效度分析，采用因素分析对问卷的理论构思效度进行验证。对理解测量结果的含义而言，构思效度是最重要的效度指标之。对构思效度进行评定，首先必须对项目的结构测量的总体安排以及项目之间的关系作出说明，然后运用因素分析等方法从若干数据中离析出基本构思，以此来对测量的构思效度进行分析。问卷的信度是考查问卷测量的可靠性......”。

6、“.....在对问卷进行数据分析前，我们必须考察其信度，以确保测量的质量。本研究采用的致性系数系数来分析信度王重鸣，。内部致性系数最适合同质性检验，检验每个因素中各个项目是否测量相同的特性。企业家学习的信度效度分析表企业家学习因素分析结果因素项目内容简写因素荷重系数通过学习，我获得产业方面的知识通过学习，我获得有价值的关于客户需求和变化趋势的知识通过学习，我获得大量的有价值技术诀窍很有用通过学习，我获得有关产品改进的知识通过学习，我学到很多管理的知识企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究续表因素项目内容简写因素荷重系数通过学习，我可以正确地对市场变化做出判断通过学习，加大了我在不确定的环境中大胆决策的能力通过学习，我更擅长于为我们的客户提供技术领先的产品和服务通过学习，我学会通过调配资源使用来获得最大的利润通过学习，我更擅长于管理和激励员工通过学习，我更擅长于协调不同的任务分配资源通过学习......”。

7、“.....我更加关注公司的研发创新活动和技术地位通过学习，我可以迅速开拓占领新市场通过学习，我学会采纳并投资于高风险高收益的项目通过学习，我更擅长于抓住宝贵的商机通过学习，我能比竞争对手行动更快经过因子分析，分别有个项目进入了与原构思致，解释了的变异。但也存在有出入的地方，主要有原本归入的项进入了原本归入的项进入了同时，项从中剔除。我们将这三个因素命名为知识获取能力提升企业家精神发挥。通过计算内部致性系数，我们发现企业家学习三个因素的致性系数分别达到。说明测量的致性程度较高并且内部结构良好。因此，假设企业家学习的成功可以表征为知识的获取能力的提升企业家精神的发挥成立。社会资本的信度效度分析企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究表社会资本的因素分析结果描述项因素系数经营绩效我的社会交往很广泛我与关键客户之间有长期的战略合作关系我与关键客户之间相互信任我认识的人地位高，可通过他们获取资源从上表可以看出......”。

8、“.....解释了的变异，并且内部致性性系数达到了，具有较好的效度和信度。企业经营绩效的信度效度分析本文参照国外的研究，采用四个项目测度企业的绩效。分析显示，这些项目较好的归纳为个因子，解释了的方差，内部致性系数达到，具有较好的效度和信度。具体分析结果见表所示。表企业经营绩效的因素分析结果描述项因素系数经营绩效在总体经营绩效方面，公司比竞争对手在投资回报率方面，公司比竞争对手在盈利能力方面，公司比竞争对手在成长性方面，公司比竞争对手描述性分析及相关分析企业家学习的描述性分析表企业家学习的描述性统计结果企业生命周期知识获取能力提升企业家精神发挥创立期过渡期成长期在创立期和过渡期，企业家知识获取和企业家能力提升的幅度不明显。而企企业生命周期不同阶段基于社会资本的中小企业家学习模式研究业家精神发挥的水平相对较高。在成长期，知识获取和能力提升的水平较高......”。

9、“.....在企业发展各阶段，企业家的社会资本水平均较高，再次凸现出社会资本在企业家自身素质的提升和企业成长中的重要地位。企业经营绩效的描述性分析表企业绩效因子的描述性统计结果企业绩效变量创立期过渡期成长期经营绩效从上表可以看到，企业反映出来的绩效水平中等。在后续的分析中，我们将经营绩效归结为最终的判别准绳，用以分析企业家学习效果的发挥并佐证我们前面的假设。相关分析为了探讨构思图中各块内容之间的关系，在所有因素之间进行了相关分析。相关关系是指两类现象在发展变化的方向与大小方面存在定的关系，但不能确定这两类现象之间哪个是因哪个是果。我们对本部分采用相关分析法......”。