1、“.....输入输出设计输入输入信息应该以简单为准则。本系统般仅需用户输入学号与密码，第次登录时，应输入个人兴趣爱好等。输出输出的基本要求是直观表达清楚。本系统采用了表格输出的方式。并加了些跳转的功能，帮助用户准确获取信息。输出应该考虑用户需要。本系统加入了许多快捷链接，是用户根据自己的需要跳过些步骤。用户界面设计本着界面友好醒目简洁大方的原则，本系统作到了以下几点无背景图案可提高速度，使界面简洁输出信息采用有边表格形式输入信息采用间隔底色的无边表格形式文字输出信息采用号字，其他采用号字。系统使用说明进入系统以后，看到主界面，在输入学号和输入密码输入框中输入你的学号和密码，默认密码为，建议在登录前通过左边修改密码项修改你的密码，以便对你的个人信息进行保密点击登录按钮，系统将分类显示你的以往选修课的成绩和已经修的学分和还应该修的学分点击下方的下步查看选课范围......”。

2、“.....你可以浏览到课程的详细信息，为你选课提供参考依据点击界面左边的重新登录可以重新登录该系统点击我要选课可以连接到学校的学生选课系统点击培养计划可以查看你所在专业的培养计划点击我要留言可以写下你对该系统的意见和建议，以及你对的选课的体会总结本系统用开发，数据库系统是的。到目前为止，系统的主要功能如成绩分类查询选课范围查询课程信息查询等已经基本实现。而对于建议功能由于算法复杂以及缺少依据还待于进步完善。总之，用开发这样种辅助决策系统是完全可行的，实际运用证明本系统能够为用户选课带来方便，做到有的放矢，从而避免了盲目性。附录参考文献用轻松开发网站刘杰等北京希望电子出版社网页制作教程王国荣人民邮电出版社北方交通大学教学览内部专用教务处④全校性选修课指导手册内部专用教务处源码文件名称文件大小文件说明首页辅助决策请输入密码学号位数不对，请重新输入密码位数太长......”。

3、“.....修改密码输入学号输入旧密码输入新密码注十位以内确认新密码文件名称文件大小文件说明修改密码程序学号或密码,请返回重新填写。密码修改成功,文件名称文件大小文件说明打开数据库文件名称文件大小文件说明显示课程详细信息详细信息课程详细信息课程名称课程号学分学时讲课学时选课对象开课单位先修课程课程简介参考教材授课教师课程类别下项关闭窗口上项关闭窗口上项下项关闭窗口文件名称文件大小文件说明留言板界面请您留言请您留言,姓名专业班级主题留言文件名称文件大小文件说明留言板程序谢谢您的留言，请关闭窗口返回主页文件名称文件大小文件说明注释专业培养计划什么是专业培养计划专业培养计划是学校根据专业的特点确定的本专业学生必修课的科目及授课时间和选修课的选课范围。专业培养计划外的选修课程是学生可以选修但不计入最后总学分的课程。要查看你的专业的培养计划，请点击专业培养计划......”。

4、“.....加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在个学生的培养计划中占的比重将越来越大。网上选课系统的出现使同学们能够更加自主便捷准确的进行选课。但是，现行的选课方式也存在着些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪类课程还缺多少学分不清楚......”。

5、“.....完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向有无先修课程等，造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重。这种情况主要是由于学生对自己的专业培养计可选课程等信息了解得不够造成的。虽然学校也刊发了相关的手册，网上也可以查询，但因为范围太大，科目太多，看或查的人并不多。怎么样才能解决这个问题，使大家能够更合理的进行选课，也使得选修课能更好发挥其作用呢本选课指导系统就是针对此目的而开发的种软件。该系统放在学校服务器上，学生在选择选修课前，可以上网进行查询。用户学生输入其学号与密码后，系统便调出其所有相关信息，包括已修课程已修课程的成绩专业培养计划全校性可选课程，系统进行综合分析后，得到些可行的方案，供用户参考，并提出合理建议。用户需求分析鉴于上述分析，我们认为系统应该从同学们切实利益出发，为同学们提供快递......”。

6、“.....并提帮助指导功能。用户需求分为信息需求和功能需求信息需求分析系统能够为用户提供的信息应该包括选修课成绩信息以往各学期所有选修课的成绩，不及格者应特殊标记选修课的类别信息以往各学期所有选修课应归属哪类共六大类自然科学类文化素质类跨专业类计算机类专业基础类专业类。不同学院可能有些不同已修学分信息每类已修的总学分还需修学分信息每类还需修的总学分专业培养计划信息各专业各学期的教学安排信息课程信息包括课程的学分学时机时先修课教师授课内容类别开课单位等信息选课范围信息提供下学期每类课可选修的范围，应注意是否与必修课冲突，是否有先修课等细节。功能需求分析从功能上讲，系统应该能够为用户提供以下几种功能成绩查询功能可以让用户方便地查询已修课成绩提供选课范围考虑到用户可能对专业培养计划不甚了解，对已修课程归类不太了解，系统应该为用户提供每学期的选课范围建议功能提供选课方案建议......”。

7、“.....并提供密码修改功能。另外从系统的性能上考虑，查询应该快速便捷，数据要及时更新。考虑到多用户同时操作，系统应具备用户浏览自动排队功能，避免系统因拥挤而崩溃。系统目标分析鉴于现在学生在选课时存在不少误区，以及由此产生的选课混乱。本系统是面向广大学生的查询系统分析的系统，它应该达到以下几个基本目标为学生选课提供辅助决策依据即建议和指导，帮助学生正确地进行选课为选课提供其他相关信息系统设计功能设计为用户提供选修课成绩的查询服务为用户提供下学期的选修课的选择范围，避免学生误选为用户提供按课程性质分类的已修课程的学分总数及还需修学分数，使学生在选修下学期课程时作到心中有数。根据用户兴趣爱好提供多种选课方案，供用户参考为用户保密信息，并提供密码修改功能为用户提供选修课程的详细信息数据库设计数据库组成本系统数据包括四部分学生成绩信息数据库在这个数据库中，记录了学生从入学开始的所有选修课的成绩......”。

8、“.....记录了各专业的培养计划，即每学期的选课范围，数据库结构为表级选修课程全校性选修课程信息数据库在这个数据库中，记录了全校性任选课的信息......”。

9、“.....数据库结构为表级学生信息数据流程图数字整型无计算机类数字整型无专业基础课数字整型无专业课字段名称数据类型字段大小索引说明自动编号长整型有记录序号文本无学生姓名文本无学生学号文本无学生年级数字整型无学生班级文本无所在学院文本无学生密码程序设计模块化设计本系统按功能分为六大模块模块流程图模块功能说明成绩查询模块根据用户输入的学号信息从学生成绩数据库中搜索出已经选修的课程的成绩，找类别，显示给用户，并注明是否为培养计划内选修课程。同时列出各类选修课共需修的学分已经修的学分和还需修的学分选课范围查询模块根据用户的已经选修课程的成绩和其专业培养计划，确定出用户每类选修课下学期可选修的范围选课建议模块根据用户成绩专业培养计划兴趣爱好，提供多种可供选择的选课方案供用户参考课程信息模块提供信息简介......”。