1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....半精加工,精加工三个阶段。粗加工阶段其任务是切除毛坯上大部分余量，使毛坯在形状和尺寸上接近零件成品，因此，主要目标是提高生产率，去除内孔，端面以及外圆表面的大部分余量，并为后续工序提供精基准，如加工外圆柱表面。半精加工阶段其任务是使主要表面达到定的精加工余量，为主要表面的精加工做好准备，如外圆柱面，孔等。精加工阶段其任务就是保证各主要表面达到规定的尺寸精度，留定的精加工余量，为主要表面的精加工做好准备，并可完成些次要表面的加工。如精度和表面粗糙度要求，主要目标是全面保证加工质量。热处理工序的安排热处理的目的是提高材料力学性能，消除残余应力和改善金属的加工性能。热处理主要分预备热处理，最终热处理和内应力处理等。本零件输出轴材料为钢，在加工过程中预备热处理是在毛坯锻造之后消除零件的内应力。基面先行原则该零件进行加工时，要将端面先加工，再以左端面外圆柱面为基准来加工，因为左端面和外圆柱面为后续精基准表面加工而设定的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....从而保证各位置精度的要求，然后再把其余部分加工出来。先粗后精即要先安排粗加工工序，再安排精加工工序，粗车将在较短时间内将工件表面上的大部分余量切掉，方面提高金属切削效率，另方面满足精车的余量均匀性要求，若粗车后留余量的均匀性满足不了精加工的要求时，则要安排半精车，以此为精车做准备。先面后孔对该零件应该先加工圆柱表面，后加工孔，这样安排加工顺序，方面是利用加工过的平面定位，稳定可靠，另方面是在加工过的平面上加工孔，比较容易，并能提高孔的加工精度，所以对于输出轴来讲先加工外圆柱面，做为定位基准再来加工其余各孔。工序划分的确定工序集中与工序分散工序集中是指将工件的加工集中在少数几道工序内完成每道工序加工内容较多，工序集中使总工序数减少，这样就减少了安装次数，可以使装夹时间减少，减少夹具数目，并且利于采用高生产率的机床。工序分散是将工件的加工分散在较多的工序中进行......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最少时每道工序只包括简单工步，工序分散可使每个工序使用的设备，刀具等比较简单，机床调整工作简化，对操作工人的技术水平也要求低些。同样在该零件的加工方法的选择中，我们考虑了工件的具体情况和我们学校的具体加工条件，般我们按加工顺序来阐述加工方案加工表面表面粗糙度公差精度等级加工方法外圆柱面自由公差粗车端面粗车半精车外圆柱表面粗车半精车精车外圆柱面粗车半精车精车外圆柱面粗车半精车精车外圆柱面粗车半精车精车中心孔钻孔铰孔内圆柱面自由公差粗铣孔粗镗半精镗精镗孔自由公差粗镗通孔钻孔扩孔铰孔河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书左端面粗车右端面粗车精车键槽粗铣半精铣精铣倒角粗车制定艺路线按照先加工基准面，先粗后精，基准统等原则，该零件加工可按下述工艺路线进行备料模锻车端面打中心孔粗车外圆调质车端面修中心孔精车外圆精镗孔钻均布的孔铣键槽钻斜孔去毛刺检验考虑到工件是中批量生产的情况......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....倒棱角，清洗，除锈，退磁，检验等。可以初步确定加工工艺路线，具体方案如下备料三维网技术论坛,锻造毛坯三维机械汽车技术粗车网技术论坛粗车右端面及圆柱面，半精镗的孔，钻中心孔,时空,镇江,粗车粗车，外圆柱面斜面钻中心孔，倒角调制处理精铰中心孔半精车,机械,技术,汽车时空,镇江半精车端面，半精镗,的孔精镗精镗的孔到达要求半精车半精车，外圆柱面精车精车，外圆柱面到达要求钻孔钻的底孔，扩的孔，铰的孔到达要求河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书铣键槽,三维网技术论坛铣键槽到规定的要求三维网技术论坛钻斜孔钻的孔去毛刺论坛检验工艺方案的特点在于工序集中和工序分散和加工顺序，从零件本身来考虑，由于轴类零件在切削加工时易产生弯曲变形，如采用工序分散，在加工时零件的位置精度无法保证，为了同时保证零件图示的圆跳动要求......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为Ⅱ加工外圆柱面粗车确定进给量查金属机械加工工艺人员手册增订组编上海科学出版社表知结合说明书取查金属切削手册知取则由说明书取故实际切削速度功率由于机床说明书查得，效率为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所以机床功率足够，实际取值为，半精车查机械加工工艺设计手册得知取取故圆整得功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为，精车查机械制造工艺与机床夹具课程设计表知取则圆整得功率河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为，Ⅲ加工外圆柱面粗车确定进给量查金属机械加工工艺人员手册增订组编上海科学出版社表知取查金属切削手册知取则由说明书取故实际切削速度取校核功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为，半精车查机械加工工艺设计手册得知取再查外圆切削数据表知取则圆整得则功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为精车查机械加工工艺设计手册表知取再查外圆切削数据表知取则圆整得取故实际切削速度校核功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为半精车查机械加工工艺设计手册得知取再查外圆切削数据表知取则圆整得取功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为，精车查机械加工工艺设计手册表知取再查外圆切削数据表知取则圆整得故实际切削速度校核功率由于机床说明书查得，效率为，机床功率，所以机床功率足够，实际取值为，河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书第章夹具设计本夹具是工序在立式钻床上加工个通孔，所设计的夹具装配图及工序简图如图所示，夹具体零件图如图所示有关说明如下定位方案工件以个夹紧装置可以限制工件的个自由度，夹紧装置上表面与零件台阶面限制个自由度，共限制五个自由度。夹紧机构夹紧机构如图采用定位套。左端夹紧装置作定位......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....手动调节螺母可实现工件的夹紧与松动。当更换零件时，可将螺母拧出螺栓，螺栓左端由于由个销钉控制，可绕销钉转动，从而可实现零件的更换与装夹。河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书对刀装置夹具与机床连接元件采用四个标准定位键，固定在夹具体底面的四个角的键槽中，用于确定钻床夹具相对于机床进给方向的正确位置。夹具体工件的定位元件和夹紧元件由连接座连接起来。使用说明安装工件时，拧松定位套下端的螺母直至取出，向下转动螺栓，将工件放入，再将螺栓复位，并拧紧螺母。工件因此而夹紧。结构特点该夹具结构简单，操作方便，即可用于下道工序，可达到很高的生产效率，成为在立式钻床上钻孔的专用夹具。河南机电高等专科学校机械制造技术课程设计说明书六设计心得本次的机械制造工艺课程设计让我又重新温习了书本上的内容，我明白了不论什么时候不管干什么事总是离不开书本，不管什么时候从书上我们总可以找得到我们想要的东西。书上的东西永远是基础的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....没有这个基础我们永远都不会享受到成功的喜悦。这次的设计我基本上是满意的，因为这是我和本组同学共同完成的这次设计。在此之前我总是莫名其妙感到茫然，不知道从何下手。或者是产生了干脆抄袭别人的想法，但是这次袁老师制定的每天计划，每天都要询问我们的进度，这样子我感觉从定程度上避免了同学不自己动脑的坏习惯，虽然杜绝不掉，但是我相信经过这次的课程设计后会有更多的同学愿意自主的完成自己的作业和老师分给他们的任务。而不再愿意抄袭别人的，至少我不会了。通过这次的课程设计使我明白了个良好的设计思路往往可以省掉大半的时间，所以我感觉今后不论设计什么，定要在设计思路上下工夫，哪怕前期很慢很慢，但是旦有了思路那么后期的制作就会势如破竹，会节省很大部分的时间的。还有在绘制各种零件图或毛坯图的时候，定要细心不能马虎点，因为这些图都比较烦琐，所以必须步步来，不可贪图方便。本次的课程设计，老师要求得很严格......”。