1、“.....而这些素养也是管理者成功的必要条件。本文首先阐明了何谓管理者及其素养，并分析了中外知名企业管理者的成功案例,然后指出了管理者应有何素养并对此作出阐述，讲明其作用。最后总结了管理者应当具备的素养，并对如何培养这些良好素养提出建议。关键词管理者素质修养......”。

2、“.....管理者如何使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地管理者自身的素养是个重要因素。个管理者只有具有良好的素养才能成为个成功的管理者。而个成功的管理者才能造就出个成功的企业,管理者素养的概述管理者素养的定义管理是指个组织为了实现组织的目标，通过决策计划组织领导控制和创新等工作，对组织所拥有的资源进行合理配置和有效使用，以实现组织预定目标的过程。管理者是指执行管理任务的人员。他们做出决策分配资源，指导别人的活动从而实现工作目标。管理者是这样的人，他通过协调其他人的活动达到与别人起或者通过别人实现组织目标的目的。我们可以通俗的理解为管理者就是管人理事的人。素养是指个人的素质和修养，修习涵养，在平时生活中所养成的良好习惯，以及通过学习，训练和实践而获得的技巧或能力。那么我们可以得知管理者的素养是指执行管理任务的管理者在工作中所应具有的素质与教养......”。

3、“.....以及由训练，学习和实践而获得的管理技巧和管理能力。二管理者素养的内容管理者的素养包括管理者的素质和修养两个方面。素质指人的些先天的特点。包括个人品德，价值观，性格，兴趣，智具企业，生产玩具，每年，腾讯为此获得固定收益。今天，马化腾和他的腾讯帝国屹立在世人面前，显示了个成功者应有的谦卑。那么究竟是什么创造了今天的腾讯呢人们都会指向腾讯的管理者马化腾。二腾讯的成功管理者的付出不可否认腾讯是成功的，马化腾是成功的。在工作之初马化腾能够观察到市场空白同时及时付出行动的占领市场创造出证明他是有洞察力，分析力，执行力和创新能力的。马化腾先后笼络了张志东曾李青许晨晔陈丹这四位成功人士与其起创业管理腾讯充分表现了他的影响力，协调能力同时在定程度上彰显了他的个人魅力，也是他的赏识之心，授权之心，分享之心的体现。在完全不盈利的情况之下马先生仍能够坚持将运行下去更彰显了他的魄力，也体现了他的乐观之心和自信之心......”。

4、“.....这之中蕴藏着马先生的心血与汗水，他的成功与他的个人素养是分不开的。他拥有位管理者所应有的素养。当然，这其中也有定的先天性及个人因素。年随父母从海南来到深圳，据他的父亲马陈术回忆当时是为了给马化腾的成长塑造个良好环境。经过不断的学习，年马化腾深圳大学电子系计算机专业毕业，同年进入润迅公司开始做软件工程师。他路的辉煌和他的学习能力及积极进取是分不开的。马化腾是个崇尚共享自由精神的人，不会单纯强调我的价值，他知道团队的意义，更懂得分享授权。不难得出结论，马化腾成为个成功的管理者和他的个人的素养是分不开的，正是因为他拥有了个管理者所用具有的素养才成就出了位成功的管理者，更成就了他的腾讯帝国。四管理者素养的培养先天培养管理者的素养都是需要在日常生活中工作中培养的，并且管理者各方面的素养是紧密复杂的联系在起的。培养洞察力就需要有缜密的心思，认真的观察，以及平时多留心周围的食物。分析力......”。

5、“.....这和智商也是相联系的。我们认为影响力是当其他的素养培养出来之后影响力自然也会体现出来的，所以说影响力是不能单独的培养出来的。其他诸如进取之心，尊重之心，赏识之心，分享之心，授权之心，服务之心，乐观之心，责任之心，谦卑之心，道德之心，职业之心，自信之心均联系着个人的生活态度，生平习惯。这些素养和个人的成长生活环境以及经历等等是相联系的。只要注重自身的生活态度，严格的要求自己就可以培养出这些修养，但这是个漫长的过程。二后天培养在管理者的素养之中有些是可以通过定的方法培养出来的。人格魅力的培养人格魅力的培育是个长期持续的过程，必须遵循以下原则以诚为本原则，平等对待原则，持之以恒原则，优势互补原则。领导者培育人格魅力建立良好人员的具体途径有勤奋学习，不断培育人格魅力勇于实践，不断塑造人格美丽立善于总结，不断完善人格魅力人格魅力的培养需要做到至少以下几点在任何场合中,谨记以礼待人，举止温雅。性格开朗，和蔼可亲......”。

6、“.....对别人显示浓厚的兴趣和关心，大多数人都喜欢谈自己，因此在与人交际时应该懂得如何引发对方表露自己。与人交往时，经常和他们的目光相接触，使对方产生知己之感。博览群书，使自己不致言谈无味。慷慨大度，这样才能获得别人的欣赏。所以要注重生活及工作中的微小细节。协调能力的培养培养协调能力至少应做到以下几点。培养坚强的意志，不被困难吓倒，不让失败和挫折压垮。明确追求目标。目标明确，才能增强个人的自信，并积极排除干扰和克服困难。保持良好心态。良好的心态才能保证自身处于高效的状态。提高知觉的能力。这是提高人的观察能力，获取信息和加工信息的主要通道。积累丰富的经验。经验可有效地引导人们处理好日常工作，并提高人的决策判断能力。提高记忆能力。记忆力是提高领导者及管理时地提取必要的信息。勇挑工作重担。重要的工作经验及疑难问题的处理，可以锻炼检验和表现人的组织才能。提高交际及沟通技巧......”。

7、“.....调动员工的积极性，形成良好的群众基础和干群关系。养成良好的工作习惯。良好的工作习惯可以提高工作效率，节省时间，分清主次。培养广泛的兴趣。广泛的兴趣可扩大知识面，提高综合能力和统揽全局的能力。克服保守思想和惰性心理。培养协调能力不仅可以增强人的活力，而且在定程度上海能培养创新的能力。创新能力的培养创造力是上天赐予我们的最珍贵的礼物，它能给我们带来许多意想不到的惊喜。但是怎样发掘你的创造力呢兰德的经验告诉我们创造并非遥不可及，只要你处处留心，你就会发现在我们日常生活中处处充满创造的灵感，创造就在我们身边。所以只要随时注意闪而来的想法，及时的记录下来。同时积极的学习态度也是灵感的来源。也可采用头脑风暴法，将所有人的发散思维集中起来，创造灵感，以达到创新的目的。执行力的培养执行力的培养只需做到以下几点即可培养出良好的执行力。认真第，聪明第二结果提前，自我退后锁定目标，专注重复决心第，成败第二速度第......”。

8、“.....理由第二。所以只要在日常生活及工作中下定决心，认真，专注而快速的完成目标，很快就可以培养出良好的执行力。当然良好的执行力是需要长久的保持下去的。进取心的培养进取心的培养要做到要有高尚远大的人生追求确定正确的人生信念要有顽强的意志学会不断激励自己心情要愉快心胸要宽敞不能说没办法能够接受批评不要随便批评别人要与思想积极的人交往。这十条是进取心培养的基础。只有树立远大的人生目标才不会使自己迷失方向，才会有动力。顽强的意志会使自己克服困难。心胸宽广才能接受自己的不足并努力改正。只有做到这几点才能使自己保持愉悦的心情积极进取，培养出良好的进取心。三综合培养管理者各方面的素养是相辅相成，紧密联系的。当个管理者拥有定的人格魅力和领导能力就自然的会产生定的号召力和影响力。而学习能力以及尊重，赏识，谦卑，自信之心等素养又是人格魅力的重要组成部分，相反的，这些素养又是人格魅力的部分体现。协调能力是领导能力的前提，二者相互联系......”。

9、“.....洞察力又需要执行力做后盾。魄力与自信心是分不开的。谦卑之心与尊重之心是在同起跑线上的。由此及彼，管理者各方面的素养的培养是紧密联系的，形成了张错综复杂的联系网。所以管理者的各方面素养的培养就需要管理者坚强的意志，严格的律己，在个长期的过程中注重各个环节，培养自己各方面的素养。结论总之，良好的素养能够造就出个成功的管理者，成功的管理者能够创造出成功的企业。管理者的基本素养应包括人格魅力，协调能力，创新能力，洞察力，分析力，领导能力，影响力，执行力，魄力和学习能力。还应包括进取之心，尊重之心，赏识之心，分享之心，授权之心，乐观之心，责任之心，自信之心，谦卑之心，道德之心。相信只要拥有这十力十心就可以成为位成功的管理者。通过定的方法可以培养出管理者的些素养。认真的培养管理者的素养就能成为人才的优势，人才的优势就是企业的优势，国内外的实践证明，具有良好素养的优秀管理者能协调人际的关系......”。