1、“.....这也是基于单片机构成的产品自动计数器存在的致命。此次设计研究的主要内容应解决问题基于单片机构成的产品自动计数研究的主要内容包括如果构成检测电路单片机用何种方式对外部计数脉冲进行计数进行计数显示控制显示驱动模块的选择单片机的扩展。在这个设计中主要需要解决的问题是如何提高单片机的抗干扰能力以及稳定性。红外线传感器简介红外线传感器原理红外线又称红外光，它具有反射折射散射干涉吸收等性质。任何物质，只要它本身具有定的温度高于绝对零度，都能辐射红外线。红外线传感器测量时不与被测物体直接接触，因而不存在摩擦，并且有灵敏度高，响应快等优点。桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页红外线传感器包括光学系统检测元件和转换电路。光学系统按结构不同可分为透射式和反射式两类。检测元件按工作原理可分为热敏检测元件和光电检测元件。热敏元件应用最多的是热敏电阻。热敏电阻受到红外线辐射时温度升高，电阻发生变化......”。

2、“.....光电检测元件常用的是光敏元件，通常由硫化铅硒化铅砷化铟砷化锑碲镉汞三元合金锗及硅掺杂等材料制成。红外线特点人的眼睛能看到的可见光，若按波长排列，依次从长到短为红橙黄绿青蓝紫。红光的波长范围为，比红光波长还长的光叫红外线。红外线的特点是不干扰其他电器设备工作，也不会影响周边环境。电路调试简单，若对发射信号进行编码，可实现多路红外遥控功能。三种识别红外发射管与接收管的方法人们习惯把红外线发射管和红外线接收管称为红外对管。红外对管的外形与普通圆形的发光二极管类似。初接触红外对管者，较难区分发射管和接收管。本文介绍三种简便的识别方法。根据内部结构识别红外对管的内部结构。是红外发射管，管芯中央凹陷，类似聚光罩的形状是红外发射管。是红外接收管，管芯中央的平台上有红外感光电极是红外接收管。红外对管的两引脚长短，长引脚是正极，和普通发光管相同。用三用表测量识别可用型或其他型号指针式三用表的电阻挡......”。

3、“.....判据在红外对管的端部不受光线照射的条件下调换表笔测量，发射管的正向电阻小，反向电阻大，且黑表笔接正极长引脚时，电阻小的是发射管。正反向电阻都很大的是接收管。判据二黑表笔接负极短引脚时电阻大的是发射管，电阻小并且三用表指针随着光线强弱变化时，指针摆动的是接收管。注黑表笔接正极，红表笔接负极时测量正向电阻。电阻大是指三用表指针基本不动。通电试验方法判别用只发光二极管和只电阻与被测的对管串联。，阻值取。发光二极管用来显示被测红外管的工作状态。用遥控器电视机遥控器等对着被测管按下遥控器的任意键，亮时，被测管是红外接收管。不亮则是红外发射管。桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页系统硬件的设计方案论证与选择方案如图图方案原理阐述专业检测芯片形成计数后送入控制单元单片机，通过对它片内计数显示编程。是驱动芯片，可以同时驱动个段数码管，是模块，可以保存单片机运算时的中间有用结果的芯片，是突然掉电......”。

4、“.....不会造成数据丢失或数据误写，也可以在上电后从中读出其保存的数据内容，大大增强了抗干扰的能力。方案二图二图方案二原理阐述红外发射电路以为核心和红外接收电路由为核心构成红外检测单元及形成计数脉冲，计数显示部分使用了四合芯片它是集译码驱动锁存显示为体。方案三图三桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页图方案三原理阐述利用红外接收发射管的特性即红外接收头在有红外光电阻原理分压可取基准电压，然后通过电压比较器可输出高低电平，当有红外光照射的时候，红外接收管串联的电阻分得的电压很大，可使电压比较器输出为低电平当无红外光照射的时候，红外接收头串联电阻分得的电压很小，可使电压比较器输出为高电平，然后通过单片机处理，可使输出精准的计数值。以上三个方案各有自己的优点方案既可完美的实现产品自动计数功能且能让系统处于异常状态和抗干扰时通过外围专用芯片到非常好的解决，外围电路架设相对简单在市场上属于高端自动计数产品......”。

5、“.....如果用此方案进行设计只需要了解各专用芯片的引脚功能以及外围连接方法就可以实现自动计数，并没有很好的达到我人做毕业设计的目的，故虽然这个方案最完美的个方案也只有舍弃。方案二是个简易的产品自动计数器，价格低廉计数精确，但在系统处于异常状态时，工作十分不稳定，也是属于现在产品自动计数市场上的淘汰产品，仅用于在计数要求不高的场合中，这个方案太过于简单故不选用。方案三是这次毕业设计用的方案，之所以选用主要是这个方案涉及的知识面广且能达到精确稳定的自动计数，我们在这里必须设定优先级，在工业生产中，要计算出正确的数值才是最重要的，所以，我们这里就要设为检测外部脉冲人优先级。系统软件的设计程序流程图桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页图主程序流程图图脉计数中断流程图性能测试与分析本设计是基于红外线传感器设计的计数系统，系统中我采用了两路红外对管，即进，出，当有人进去时，数码管显示加，当有人出来时......”。

6、“.....显示预留在室内的总人数，当总人数达到预置数时，蜂鸣器产生报警，使室内得人数即时调整而不至于过多设计中有个按键，按系统复位，按为关闭报警，这样的结果与设计要求基本相符，本设计成功。在电路调试过程中，我遇到两个相对棘手的难题，是数码管反复切换显示的程序编写，针对这个问题，我反复阅了各种书籍和自己的程序，虚心向同学请教，发现自己的系统的各功能的调转方面存在着逻辑判断二是本次实训我采用的是小模块化的桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页做法，在单模块的红外对管的测试中，红外对管显示正常，但当我把所有的模块组合起来时，发现红外对管没有反应，经过仔细的分析，发现接红外发射管的电阻过大，把红外发射管的电压拉低了，所以电阻改小就实现了。按键和蜂鸣器的检测，利用输出引脚附带的电源和地对电路进行测量，测量结果和理论设计完全符合，这样所有各个功能子电路均能正常工作，可以下载程序进行系统工作了......”。

7、“.....我设计基于红外线传感器设计的计数系统电路所有功能模块据正常工作，单片机也能正常读取数据，数码管正常显示数值，指示灯工作正常，按键输入键值能被单片机正常读取。整个系统运行理想，基本实现了课题的设计目的，达到了各项要求。实训总结本次实训我所做的是基于红外线传感器设计的计数系统，从设计电路连接电路到调测电路到最后的电路设计完成，都对我所学的知识进行了进行了综合系统的运用，提高了我整体的设计能力。设计是我们将来必需的技能，这次实习恰恰给我们提供了个很好的平台，为以后的学习工作工作奠定了良好的基础。首先，通过本次实训，使我系统综合运用所学知识。通过查阅资料，向老师请教，与同学讨论之后，我步步地进行编写程序，修改参数，校正电路，使我对基于红外线传感器设计的计数系统的整个过程有了很好的掌握。并且通过帮助其他人寻找程序的问题，也让我对其他的设计有了较好的了解和掌握，其中对定时器计数器运用也比较熟悉。同时......”。

8、“.....掌握了定时计数初值的计算和中断的使用。其次，通过本次实训，使得我在困难中成长。在本次实训中我遇到了很多困难，但是在同学们的共同讨论下，让我有机会在困难中艰难前行，解决问题，这样让我收获很大，同时更让我明白，只有在问题中去寻找答案，去思考，这样才会学到更多，自身反而得不到提高。在实训中，通过运用以前老师所讲的理论知识以及图书馆的资料，总体而言，我的思路比较清晰，知道自己应该如何去步步完成，最终也让我比较早的完成了程序的编写与电路的设计，并且通过电路仿真完成了设计，最后通过反复的电路测试实现了设计功能。再次，在本次实训中，进步提高自己硬件的分析能力。在电路调测的过程中，具有很大的难度，通过反复的测试，对每个线路点进行检测，我最终找出了问题的所在及很好地解决了问题。这使得我检测电路，调测电路的能力有了很大的提高。最后，经过本次实训，使我明白合作的愉快和进步。实训使我再次的复习了上课所学的知识使理论联系了实际......”。

9、“.....使理论得桂林电子科技大学实训论文说明纸第页共页以升华。这也让我更进步的了解了单片机编程和传感器的应用。在完成设计论文的时候我参考了很多资料，通过老师和同学的帮助，我也学会了其他电路的设计方法。通过此次实验，使我收获很大，同时也使我获得了许多经验和教训在设计电路时，设计思路要很清晰，逐个击破，才能较快较成功地完成整个电路的设计在焊接电路板时，不能出现虚焊漏悍，才能使电路板美观好看，并且实现功能好，为调测板子节省了时间在调测电路板时，要耐心仔细，不能忽视每个细节，保证整体功能的实现情况下，才可以较好地对电路进行更好的创新设计从这次实习中，我认识到了亲身实践是我们大学生活很有用也很充实的步，通过实习能学到在课堂上学不到的很多东西。在课堂上我们仅仅知道该怎么去做，但没有亲自实践，只能是靠想象，所以有很多东西都难以理解。我发现很多知识都是以前在课本上学过的，当时印象并不怎么深刻，但是，经实习......”。