1、“.....制造业发生了根本的变化，由于数控技术的广泛应用， 普通机械逐渐被高效率高精度的数控机械所代替，形成了巨大的生产力。数控 机床的制造与应用在装备制造业中起着至关重要的作用，数控设备的拥有量及使 用水平已成为制约装备制造业发展的个重要因素。 老工业基地改造对数控技术专业人才的需求分析 在党中央提出的振兴东北老工业基地的方针指导下，辽宁省委省政府高度 重视这难得的历史机遇，提出了实施振兴辽宁老工业基地战略，加快全省工 业化和现代化进程的发展新思路。力争把辽宁建成全国的以汽车重大成套 设备船舶飞机机床等产品为主的装备制造业基地和以石油石化钢铁 新型材料为主的重要原材料工业基地形成国内领先的高新技术产业服务贸易 业轻型产业和农产品加工业。振兴辽宁老工业基地......”。

2、“..... 辽宁省目前拥有各类人才万人，其中高技能人才万人，与振兴 老工业基地的要求相比，不仅在总量上严重不足，而且急需建设两大基地和 发展三大产业的高技能创新型人才。为此，年辽宁省人才队 伍规划提出要建立个装备制造石油化工交通运输信息技术等高技能 人才培养基地，到年培养万名企业紧缺的高技能人才，使辽宁省的技工 中的初中高比例由现在的调整为，高技能人数增加倍， 达到万人以上的目标，同时要对万名下岗职工提供相关培训。 这就要求高等学校，尤其是高等职业院校要迅速培养出大量的数控技术人才 来满足经济发展的需要。在高职院校的数控人才培养过程中，实训基地的建设是 至关重要的个环节，为完成快速大量的数控人才培养的目标，必需具备有设 备先进规模较大的实训基地，通过实训基地的培训，培养出具备较扎实的理论 基础，同时有着很强的实践水平的数控人才......”。

3、“..... 高中等职业院校实训条件较差 职业教育的根本任务是以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有较强实际动 手能力和职业能力的技能型人才。而实际训练是培养这种能力的关键环节。但由 于诸多原因，目前很多职业院校的实训条件较差，规模较小，与实际工作环境之 间有着相当大的差距。随着振兴东北老工业基地战略的实施，各级职业学校对数 控专业有着浓厚的兴趣，但苦于没有实训场所和专业教师，为此，建立辐射范围 广能够实现资源共享的实训基地，在此基础上组成职业教育集团，能够迅速改 变这种现状，改变数控人才大量短缺的现状。 二实训基地建设的可行性分析 我院实训基地的现有基础条件 辽宁信息职业技术学院是辽宁省唯所设置的信息类公立普通高等 职业技术学院......”。

4、“.....我院是国家首批示范性 软件职业技术学院建设单位，是国家数控技术和计算机应用与软件技术专业领域 技能型紧缺人才培养基地，是辽宁省重点建设数控技术软件公共实训基地。 年我院数控技术应用专业又被辽宁省教育厅确定为省级教学改革试点专业。 二办学方向 服务对象 我院数控技术应用专业招收高中毕业生，初中毕业生五年制和三校 生中专职高技校，年招生人，年招生人。 对下岗失业人员进行机械加工及数控加工方面的培训，做好转岗再就业 的培训工作。 年帮助辽阳市劳动局完成名下岗人员培训年帮助辽阳市劳动 局完成名下岗人员培训累计培训人。 为进城务工人员和农村富余劳动力进行计算机技能的职业培训。 为企业在职职工进行计算机技能的岗位培训......”。

5、“..... 人才需求 随着科学技术的发展，制造业发生了根本的变化，由于数控技术的广泛应用， 普通机械逐渐被高效率高精度的数控机械所代替，形成了巨大的生产力。数控 机床的制造与应用在装备制造业中起着至关重要的作用，数控设备的拥有量及使 用水平已成为制约装备制造业发展的个重要因素。 据统计，目前我国数控机床的操作工短缺万多，月薪元难聘数控 技工年薪万招不到模具技工成为全社会普遍关注的热点问题。数控人 才短缺已引起国家的高度重视。教育部劳动保障部国防科工委信息产业部 交通部卫生部等六部委决定实施职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工 程，力争实现五年培养万以上制造业技能型紧缺人才的目标，以缓解我国劳 动力市场技能型人才的紧缺状况......”。

6、“..... 在党中央提出的振兴东北老工业基地的方针指导下，我省已明确提出要建设 成为全国装备制造业强省的发展目标。由此，我省对数控人才有着大量的需求。 但从目前情况来看，我省的数控人才，尤其是数控设备的编程操作维修人员 大量缺乏，教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划中明确提省投入配套款万元，其中 万用于数控实训基地的建设。 以上专项经费均已到位，设备正在使用中。 九资源共享与示范作用 资源共享 我院国家级数控实训基地期规划建成后，由于场地规划得当师资培养 有力，从而迅速形成了培训能力，除对本院数控专业学生进行培训外，积极开展 对其它高中职院校的培训。如现已为鞍山职专开展了数控编程加工培训，培 训学生人为建平职教中心校普通机加实训及数控实训，培训学生人为 辽阳职业技术学院开展了数控编程加工培训......”。

7、“.....培训学生人为盖洲职教中心开展了数控编 程加工培训，培训学生人。以上合计为其它中职学校共人进行了数控技 术培训，已形成了区域性辐射作用。 在对外培训过程中，逐渐形成了套较为成熟的运行机制，从收费方法培 训合同规章制度安全培训规则实训成绩评定等各个面都建立了完备的制度。 我院国家级数控实训基地的建设对本院及其它院校的数控人才的培养发挥 了巨大的作用，同时也为社会经济的发展做出了应有的贡献，培养出的数控专业 毕业生分布辽宁省各市以及北京上海广州等各地区。 示范作用 辽宁信息职业技术学院数控实训基地初步建成后，共接待了多所院校师 生参观，并进行了交流。我院数控实训基地建设的思想，建设方式，场地设计， 场内布局及运行模式等，都为其它院校的实训基地的建设提供了重要的参照。 我院还承担了省级科研十五规划科研课题高职院实训基地建设......”。

8、“.....通过课题研究，总结出 有益的经验，为其他学校实训基地建设提供有益经验。 三实训基地建设规划 实训基地建设的指导思想 实训基地建设的指导思想是以邓小平理论和三个代表重要思想为指 导，树立科学发展观，坚持以服务为宗旨以就业为导向以产学研合作教育为 主要途径，遵循高等职业教育的发展规律，围绕服务这核心，建立两个 机制，抓好四项建设，做好四大服务。 两个机制是指通过深入开展产学研合作教育，开展务实的校际合作和 校企合作，建立实训基地运行的有效管理机制和运行机制。 四项建设是指通过科学的规划和持续的投入，切实加强实训基地的设 备设施建设教学队伍建设管理队伍建设和管理制度建设。 四大服务是在做好基地建设和各项管理工作的基础上，主动做好校内 实践教学建设与改革工作......”。

9、“.....主动为企业培训在职人员和新技术推广 服务，主动为社会待岗人员失业人员和下岗职工提供优质优惠的技能培训服 务。主动适应社会主义市场经济和辽宁老工业基地振兴对高技能人才的迫切需 要。 二实训基地建设的目的和意义 实训基地建设的目的 为将在校学生培养成为高素质高技能人才服务 为周边学校培养技能型人才服务 为企业培训在职人员和新技术推广服务 为社会待岗人员失业人员和下岗职工提供技能培训服务 为进城务工人员和农村剩余劳动力进行职业培训服务 为辽宁老工业基地振兴服务。 实训基地建设的意义 实训基地是技能型人才培养工作的基础 高素质劳动者和技能型人才的培养仅靠传统的学校教育模式是不行的，必 须切实加强技能性和实践性环节，强化职业技能训练，提高受教育者的专业技术 水平，提高其就业能力。高等职业教育至少要保证半年以上的专业实训时间......”。