1、“.....缺少对移动端的支持，学生无法随时随地使用该系统，给教学过程中师生之间的互动带来了定的阻碍，往往会因为教学沟通上的问题影响到正常的教学计划和教学质量。设计和实现基于教学平台下的学生客户端，为广大师生的工作和学习提供了便利，不再受传统交流方式的时间限制和空间限制，该软件系统的实现可以简化定的教学工作，提高师生之间沟通以及学生学习的效率，改善教学质量，方便师生完成教学学习和管理任务。同时，我们可以发现智能手机是指像电脑样可以通过下载安装软件来拓展手机出厂的基本功能的手机，般具有智能手机操作系统。相对于非智能手机，无论在功能还是处理速度上都有很大的提高。目前全球市场份额排名前几名的智能手机操作系统有和。其中最年轻，市场份额正迅速增加，作为个通用的手机操作系统，任何家厂商均可使用，并采用了联盟的方式，几乎世界上所有的大厂商都加入了谷歌手机开放联盟......”。

2、“.....国内的知名企中国移动联通电信和华为联想等都加入到这个大家族中。显然，这些大公司的加入有助于自己推出相关的产品，同时也增强了的生命力。研究意义我们生活在这样个快速发展的数字化时代，随着科技的进步和发展，越来越多的人习惯于信息时代的生活，信息数据随手可及。手机不再仅仅是用来实现打电话和发短信等基本的功能，基于智能手机强大的信息处理能力可扩展能力和网络高速数据传输，越来越多的功能和业务将被开发出来并大规模的应用。移动互联网的飞速发展和移动平台的不断壮大，为教学管理系统的改善提供了崭新的渠道和手段，正因为智能手机显然已经成为最重要的终端设备之，具有的操作系统，可以自由安装卸二〇四年十二月十三日星期六载软件，具有强大的计算和存储能力，可以通过移动通信网络来实现无线网络接入，为随时随地使用教学管理系统客户端提供了条件，而且由此产生的以平台为代表的新代操作系统发展迅猛......”。

3、“.....自年月日，发布了基于平台的开源移动手机平台以来，根据其开放性挣脱运营商的束缚丰富的硬件选择不受任何限制的开发商无缝结合的应用等特色，在智能手机领域扮演着越来越重要的角色，采用操作系统的手机也越来越受到人们的青睐。智能手机已经与现代人的生活方式紧紧地结合在起，成了人们出门时仅次于钥匙和钱包最普遍需要携带的个人用品之。对于活跃的大学生而言，智能手机更是必不可少的随身物品，手机客户端这种形式的教学管理系统，更加能贴近大学生的生活习惯，并且很大程度上适合大学生这个年龄段的习性，从而催生了集移动通信技术互联网技术和现代化教育于身的移动教学管理系统，该软件系统的实现对高校中整体教学管理的效率和成效都有很大的促进作用。国内外发展状况目前国内大多数高校都是采用传统的结构的教学管理系统，采取机通过局域网连接服务器的形式来进行操作......”。

4、“.....国内基于平台的教学管理系统还不够成熟，但随着移动互联网的发展我国高等教育与教学的改革，数字信息化的教学管理系统在高校日趋广泛，智能终端强大的便携性和应用处理能力都将为移动教学管理系统的建成和成熟提供有力的技术支持。这样的趋势下，在可见的将来，移动教学管理平台将会成为高校教学教育中必不可少的助手。作为移动教学管理系统中学生客户端的平台，是个崭新的并发展迅猛的手机操作系统平台，有以为首的多家开放手机联盟支持，使用开放源码策略，平台全部以开源的项目来构建，是完全开放的平台。个共通的平台，使得智能手机的应用如同个人电脑的应用般多元化发展，考虑成熟的手机宽带上网功能以及整合网络服务的优势，其前景被广泛看好，而些研究机构也着手于这方面的发展，将其应用在教育和学习之中。由于系统完全开放，其应用程序开发容易上手，是相当理想的开发和学习平台......”。

5、“.....已选课程中是没有相关课程信息的，只有在教师发布相关课程之后，学生通过选课模块进行选课，已选课程中才会有相关课程内容。选课的关键代码使用数组形式操作,课程作业布置功能模块在已选课程模块中，选择相应的课程进入，首先是可以查看课程的课程信息和课程计划，学生可以通过任课教师发布的信息，对课程进行初步的了解，同时也可以对课程学习过程中的预习学习复习做好合理地安排。在高校的学习中，教师会根据教学情况，对学生进行作业布置，从而了解学生的学习此门课程的情况和对课程内容的掌握程度，此模块可以很好地提示学生任课教师布置了哪些作业哪些作业是自己已经完成并提交了的教师批改后的作业评分是多少等等。查看课程信息的关键代码二〇四年十二月十三日星期六留言板信息功能模块学生可以跟相应课程的任课教师在留言板模块进行交流，此模块提供给学生和教师互动的平台......”。

6、“.....相关的信息在提交之后，会更新数据库，任课教师及时回复后，学生可以看到任课教师的留言及解答。留言板的关键代码,二〇四年十二月十三日星期六第六章运行测试学生登录注册功能模块系统登录主界面图登录主界面图登录窗口若用户不存在，或账号密码会进行相应提示图用户账号不存在图账号或密码当用户不存在时，学生可以进行账号注册图账号注册及信息录入图账号注册成功二〇四年十二月十三日星期六成功登录教学管理系统后，学生可以在功能主界面进行功能选择图功能主界面学生个人信息功能模块学生可以对自己的个人信息进行修改，并提交来更新数据库。点击修改按钮，学生可以对个人信息进行修改，但不可修改学号。图个人信息界面图修改个人信息进行信息修改后，点击提交按钮，可以对信息进行保存图成功修改信息选课功能模块学生可以在选课模块的下拉菜单中......”。

7、“.....根据学分和学制的要求进行选课，选课结束后，可以在功能主界面的已选课程的课程列表中查看自己的已选课程。二〇四年十二月十三日星期六图选课界面图已选课程列表课程信息查阅功能模块在课程列表中选择相应的课程以数据结构为例图课程信息二〇四年十二月十三日星期六课程作业布置功能模块在此模块中，可以查看相应的任课教师布置的作业内容以数据结构为例，在提交后进行确认，教师看到信息后，若是已经对作业进行了批改，可以录入作业的评分，学生即可在已交作业中查阅自己的得分。图作业信息图提交作业图新作业信息图查看作业评分留言板信息功能模块学生对于相应课程的任课教师有问题要咨询，或者不会的知识点要请教时以数据结构为例，可以选择此课程的留言板模块，进行留言，在任课教师回复后，可以看到相关的留言回复信息。二〇四年十二月十三日星期六图留言板图添加留言图查看回复第七章结束语本软件系统教学管理系统学生客户端......”。

8、“.....在目前智能手机已成为终端主流之的情况下，基于的教学管理系统显得格外重要，在很大的程度上，给高校的教学管理带来了便利并提高了效率。学生可以通过该学生客户端实现学生个人登录及注册个人信息的查询和修改选课查看课程信息查看不同课程的任课教师布置的作业内容和各个作业自己的得分情况以及给相应的任课教师进行留言达到师生之间的互动和沟通等功能。由于本人学习的时间不长，在系统的实现方面存在着不足和缺点的地方，有些功能还有待完善，我将会在今后的学习中不断提升自己，二〇四年十二月十三日星期六致谢从本学期初接受课题到现在完成毕业设计论文，本人能够比较顺利地完成此次毕业设计，衷心地感谢我的导师老师给予的悉心指导和帮助。在完成毕业设计的这段时间内，无论是在系统构想和编程思想上，还是在学习方法和论文撰写上，都得到了的指导，使得我在这段过程中有了专业技能和综合能力的提高，这将使得我终身受益......”。

9、“.....所有教导和帮助过我的老师们，让我在学习各方面的知识以及面对各种问题和挑战时，拥有你们的指导和支持。感谢我的室友和同学们在生活上学习上对我的帮助和关心，我十分珍惜和你们在起的大学时光。感谢我的父母对我的关爱和鼓励，在我的人生道路上给予了我前进的动力和信心......”。