1、“.....夹具有铣床专用夹具形块钻孔专用夹具虎钳面两孔夹具钳工台刀具有硬质合金铣刀钻头扩钻铰刀锪刀钻头铰刀钻头铰刀量具有游标卡尺专用塞规。切削用量及工时定额确定切削用量的选择就是合理确定道具的切削速度进给量和背吃刀量。粗加工的选择原则尽量保证较高的金属切除率和必要的刀具耐用度采用最大的背吃刀量采用最大的进给量根据刀具顶合理的切削速度。工序的切削用量及基本时间的确定切削用量本工序为为粗铣铣平面已知加工材料为铸件机床为立式铣床工件装夹在专用夹具上。确定粗铣凸台面的切削用量。选用刀具高速钢刀根据表前角后角主偏角副偏角刃倾角刀齿螺旋角确定背吃刀量粗铣余量为为单边余量确定进给量查表得由表得选用刀具耐用度查表得确定切削速度取查表得校验合理实际切削功率与机床主轴充分功率铣床主电动机的功率为，故所选切削用量可以采用......”。

2、“.....转速选择工件夹装在专用夹具上。工序钻孔切削用量及基本时间查表得进给量查表得刀具寿命为查表得查表得取基本时间由表得取工序扩孔切削用量及基本时间查表得进给量取切削速度查表得刀具寿命工序铰孔切削用量及基本时间查表得进给量取切削速度背吃刀量查表得刀具寿命查表得④工序钻孔切削用量及基本时间查表得进给量查表得刀具寿命为查表得查表得基本时间由表得取工序铰孔切削用量及基本时间查表得进给量取切削速度背吃刀量查表得刀具寿命查表得工序使用摇臂钻床钻孔切削用量及基本时间查表得进给量查表得刀具寿命为查表得查表得基本时间由表得取工序铰孔切削用量及基本时间查表得进给量取切削速度背吃刀量查表得刀具寿命查表得因为要钻两个的孔所以所用时间为即......”。

3、“.....定位方案确定工件以双圆柱面及孔作为定位基准，采用平面与定位销组合定位方案，在圆柱面放置在台阶面与短圆柱销上，其中平面限制个自由度，短圆柱销限制自由度，菱形销限制个自由度，共限制个自由度。定位元件确定为了保证尺寸应限制轴的移动为了保证与的同轴度应限制轴的移动与转动轴的移动与转动轴的转动综上分析选用面销定位支撑板限制轴的移动轴的转动轴的转动短销限制轴的移动轴的移动定位元件共限制个自由度。为了保证孔与的的平行度使用钻模板，钻模板使用面两销定位。支撑板限制轴的移动轴的转动轴的转动短销限制轴的移动轴的移动菱形销限制轴的转动定位元件共限制个自由度。定位误差分析计算关于夹具体削边销的设计轴的转动定位元件共限制个自由度......”。

4、“.....夹具总装草图标记处数分区更改文件号签名年月日设计签名年月日标准化签名年月日审核工艺批准阶段标记重量比例杠杆陕西国防工业职业技术学院范吉伟序号代号名称数量材料重量总计单件备注夹具体滑柱夹具体压板手柄支撑零件钻套开口垫圈菱形销定位销衬套钻模板弹簧螺杆销子螺塞螺杆螺母螺杆钢钢钢钢钢钢钢钢钢钢钢碳素弹簧钢丝球面带肩螺母钢技术要求钻套中心线对夹具体底面的平行度不大于轴对夹具体底面平行度误差不大于钻套中心线对心轴的中心线的对称度不大于钢圆柱销第三部分第号工序刀具设计说明书工序尺寸精度分析被加工孔的直径与公差为表面粗糙度为，工件材料为铰削长度为。使用机床摇臂钻床。刀具类型确定由机床摇臂钻床可知刀具为锥柄莫氏号由工件材料可知刀具材料选择为高速钢，不使用切削液。刀具结构形式为锥柄焊接整体式，刀具材料切削部分为刀柄部分为钢......”。

5、“.....第四部分第号工序量具设计说明书工序尺寸精度分析孔精度为级精度量具类型确定杠杆中心孔的通孔用塞规极限量具尺寸公差确定确定被测孔的极限偏差。查极限与配合标准，的上偏差，下偏差。确定工作量规制造公差和位置要素值查表得尺寸为的量规公差......”。

6、“.....光阴似箭，如梭。再过个多月，我们就要毕业了，大家也许从此各奔东西，不在同个班级读书了。但校园里每个角落都承载着我和同学们共同拥有的快乐，这使我们对母校产生深深的眷恋之情。今天的我们将要离开父母和老师的臂弯，奔向我们的新顶岗实习。在班级，同学们建立起了亲密无间的关系，在我们的集体中，有幽默有搞笑还有勇敢又爱打抱不平多管闲事的同学，这些同学带给我许多喜悦感动和难忘的记忆。在这里，有我们拼搏奋进的足迹。去年我们还在感叹别人的毕业设计是多么的精致富有创意，而现在我们也迎来了属于我们的毕业设计。或许因为班级人数众多做不到像学长们的毕业设计那么全面，但我们每个人都会好好的利用这次机会，充分的展示我们的能力。这也是次难得的机会让我们更好的了解从原材料到产品成型完工的所有工序。我们会把这次的毕业设计当成次顶岗实习的大练兵，我们都十分珍惜这样的机会。由于我们班级人数众多，机制教研组的老师在安排我们毕业设计的时候也花了不少的心思。最后我们拿到了自己的命题，真正的开始了自己的毕业设计......”。

7、“.....我们设计的题目是机械类的零件加工，在刚开始的时候我们就遇到了个很棘手的问题如何将工艺编辑的更合理更能让工人看就明白我们设计人员的心思，开始大家都是头雾水，不知从何下手。只能反复的翻阅手头上仅有的机械类的资料，在了解了工艺的深刻含义之后，我们又经过了个星期的反复推敲，做出了设计方案并且通过了指导老师的审核。在设计方案通过后我们就开始真正的设计起来，在整个设计的过程中我们学会了工艺这门学科的真正含义。刚刚解决了工艺的难题，偏偏遇上了又难题夹具，定位误差定位基准把人弄的头都大了。最后通过和同学们的探讨与老师指导终于破解了个个难题。享受到了毕业设计结束的喜悦享受到了胜利的果实。同时感受到了三臭皮匠顶个诸葛亮的含义，知道在件事情中团结的真正意义。更重要的是学会了解决问题的方法。也许最后的效果并不是像我们想象中那么完美，但是努力过了，经历过了，我们坚持下来了，我们就是成功的。在此期间发现，毕业设计就是课程设计的综合......”。

8、“.....是我们有机会把三年所学的知识融汇在起。说实话，在这设计的几个月中真正的迫使我将几年当中的知识又回顾了遍。特别是各门课的课程设计，在这毕业设计当中毕业设计成为了整个设计中主导线。换句话说只要课程设计认真设计了，毕业设计会减少很大的压力。毕业设计使我成长，使我长大，使我成熟。我想无论是谁都要像许三多样，在切挫折中成长。最后等待我们定是最美好的生活。其实，不单单是我，我相信所有的毕业生只要积极参与了毕业设计这最后项作业，肯定是受益非浅。在毕业设计中，我才发现，三年中我们还有很多东西都不曾了解，有很多东西我们都还没有熟练掌握，甚至是好多东西还不懂得。通过毕业设计，使我将这三年所学到的知识得到了系统化贯穿成条线。把三年来所学所用所听说的都融会贯通。都希望在这最后的次综合作业中能够把三年中所学的东西都回忆起来。可惜冰冻三尺非日之寒啊,如果我像电脑样该多么好啊,可以记住所有所有的切。可是想到这些就让人更加的无能为力。不由得想起了自己的从前，有后悔有暗笑有悲伤......”。

9、“.....的自责暗暗笑话自己原来的自欺欺人暗暗的┄┄┄第六部分参考资料金属切削原理与刀具实训教程主编黄雨田机械制造技术基础课程设计指南主编崇凯机床夹具设计主编张权民机床夹具设计手册主编杨黎明公差配合与技术测量主编徐茂功桂定机械加工工艺设计资料主编张征祥刀具设计手册主编袁哲俊刘华明机械制造工艺学主编郑修本机械加工工艺装备设计手册编委会编制毕业设计说明书专业机械制造及自动化班级机制姓名范吉伟学号指导老师李会荣陕西国防工业职业技术学院目录第部分工艺设计说明书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第二部分第号工序夹具设计说明书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第三部分第号工序刀具设计说明书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第四部分第号工序量具设计说明书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第五部分毕业设计体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„第六部分参考资料„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„......”。