1、“.....则几何尺寸计算计算中心距将中心距圆整为按圆整的中心距修正螺旋角因值改变不多，故参数，，等不必修正计算大小齿轮的分度圆直径计算齿轮宽度圆整后取，结构设计由，小齿轮做成齿轮轴由，大齿轮采用腹板式结构低速级齿轮传动设计选择材料精度及参数按图所示方案，选用直齿圆柱齿轮传动选用级精度材料选择小齿轮调质，硬度为大齿轮钢调质，硬度为初选小齿轮齿数，选取齿宽系数按齿面接触强度设计按下式试算级精度小齿轮调质大齿轮钢调质确定公式内各计算数值试选确定小齿轮传递的转矩查图表表选取弹性影响系数查图表图得小齿轮的接触疲劳强度极限，由式确定应力循环次数查图表图取接触疲劳寿命系数，计算接触疲劳许用应力，取失效概率为，安全系数，由式得计算由式试算小齿轮分度圆直径......”。

2、“.....级精度，查图表图得动载荷系数，直齿轮，由和，根据式得由和查图表图得故根据式④得按实际载荷系数系数校正所得分度圆直径。由式得计算模数按齿根弯曲强度设计计算公式为确定公式内各计算数值查图表图得小齿轮的弯曲疲劳强度极限，大齿轮的弯曲疲劳强度极限。查图表图取弯曲疲劳寿命系数，计算弯曲疲劳许用应力。取弯曲疲劳安全系数，由式得计算载荷系数。由式得查取齿形系数。查图表表得查取应力校正系数。查图表表得，计算大小齿轮的，并加以比较大齿轮的数值大设计计算由以上计算结果，取模数。按分度圆直径计算应有的齿数得取，则几何尺寸计算计算中心距计算分度圆直径计算齿轮宽度取......”。

3、“.....初步选用深沟球轴承，由于受力对称，只需要计算个，其受力ε，转速查滚动轴承样本指导书表知深沟球轴承的基本ε额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。确定使用深沟球轴承。深沟球轴承轴上的轴承选择与计算由轴的设计已知，初步选用外圈无挡边圆柱滚子轴承，由于受力对称，故只需要校核个。其受力ε，查滚动轴承样本指导书表知外圈无挡边圆柱滚子轴承的基本额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。确定使用外圈无挡边圆柱滚子轴承ε外圈无挡边圆柱滚子轴承输出轴上的轴承选择与计算由轴的设计知，初步选用深沟球轴承......”。

4、“.....只需要计算个，其受力ε，转速查滚动轴承样本指导书表知深沟球轴承的基本额定动载荷，基本额定静载荷求轴承当量动载荷因为，径向载荷系数，轴向载荷系数，因工作情况平稳，按课本表，取，则验算轴承寿命故所选用轴承满足寿命要求。确定使用深沟球轴承。九键连接的选择与校核计算输入轴与联轴器的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。由式可得可见连接的强度足够，选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力......”。

5、“.....键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键选用键齿轮与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键联轴器与轴的键连接由轴的设计知初步选用键，校核键连接的强度键轴和轮毂的材料都是钢，由课本表查得许用应力，取。键的工作长度，键与轮毂键槽的接触高度。由式可得可见连接的强度足够，选用键选用键十联轴器的选择输入轴轴的联轴器的选择根据轴的设计，选用型弹性套柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量输出轴轴的联轴器的选择根据轴的设计，选用型弹性柱销联轴器钢，其尺寸如下表所示型号转动惯量十减速器附件设计视孔盖视孔盖选用的视孔盖。通气器选用通气器经两次过滤油面指示器根据指导书表......”。

6、“.....选用型油塞和垫片起吊装置根据指导书表，箱盖选用吊耳定位销根据指导书表，选用销起盖螺钉选用螺钉通气器油面指示器型油标尺油塞吊耳定位销销起盖螺钉十二润滑与密封齿轮的润滑采用浸油润滑，由于高速级大齿轮浸油深度不小于，取为油深。根据指导书表，选用全损耗系统用油。滚动轴承的润滑由于轴承的故选用脂润滑。根据表，选用滚动轴承脂密封方法的选取由于凸缘式轴承端盖易于调整轴向游隙，轴及轴的轴承两端采用凸缘式端盖，而嵌入式端盖易于安装和加工，轴选用外圈无挡边滚子轴承，故选用嵌入式端盖。由于采用脂润滑，轴端采用间隙密封。齿轮润滑滚动轴承脂总结机械设计是机电类专业的主要课程之，它要求学生能结合课本的学习，综合运用所学的基础和技术知识，联系生产实际和机器的具体工作条件，去设计合用的零部件及简单的机械，起到从基础课程到专业课程承先启后的桥梁作用，有对机械设计工作者进行基础素质培养的启蒙作用。机械设计课程设计的过程是艰辛而又充满乐趣的，在这短暂的三个星期里......”。

7、“.....即初步接触到了个真机器的计算和结构的设计，也通过查阅大量的书籍，对有关于机械设计的各种标准有了定的认识，也加强了对课本的学习和认识。通过这次的设计，我认识到些问题是我们以后必须注意的。第，设计过程决非只是计算过程，当然计算是很重要，但只是为结构设计提供个基础，而零件部件和机器的最后尺寸和形状，通常都是由结构设计取定的，计算所得的数字，最后往往会被结构设计所修改。结构设计在设计工作中般占较大的比重。第二，我们不能死套教材，教材中给出的些例题或设计结果，通常只是为表明如何运用基础知识和经验资料去解决个实际问题的范例，而不是唯正确的答案。所以我们必须要学会查阅各种书籍和手册，利用现有的资源再加上自己的构想和创新，才能真正完成个具有既有前景和使用价值又能普遍推广，价格低廉的新产品。因此，全力追索不断增殖的设计能力才是学习机械设计的中心思想。第三，创新是个民族的灵魂，是我们国家兴旺发达的不竭动力。创新在机械设计过程当中体现的更是淋漓尽致......”。

8、“.....因此我们首先要有敢于突破束缚突破惯例和大胆否定现有的些东西，同时也要有宽广而坚实的基础知识和创新思维与细心观察的能力。虽然在这次的设计过程当中大部分都是参照教材和手册所设计，只有小部分是通过自己创新所形成，但在选用各种零部件时是个人根据标准选定的，以使各种零部件组装成最好的个减速器。因此也体现了创新的思想。这次设计的分流式二级圆柱齿轮减速器通过采用配对的斜齿轮，既具有人字齿重合度大，运转平稳，无轴向力的优点，又免去了人字齿加工较复杂的缺点，因此是种比较理想的传动方案，该方案的传动特点是齿轮相对于轴承对称布置，沿齿宽载荷分布较均匀。但减速器的结构较为复杂。参考书目濮良贵，纪名刚机械设计版北京高等教育出版社孙恒，陈作模机械原理版北京高等教育出版社徐绍军工程制图长沙中南大学出版社王昆，何小柏，汪信远机械设计课程设计北京高等教育出版社濮良贵......”。

9、“.....每年工作天，两班制，带式运输机工作平稳，转向不变。原始数据运输带曳引力运输带速度滚筒直径设计内容电动机的选择与运动参数计算传动装置的设计计算轴的设计滚动轴承的选择与校核键的选择和校核联轴器的选择装配图零件图的绘制编写设计计算说明书设计任务减速器总装配图张低速轴闷盖零件图各张设计说明书份设计进度第阶段总体计算和传动件参数计算第二阶段轴与轴系零件的设计第三阶段轴轴承键及联轴器的校核及草图绘制第四阶段装配图零件图的绘制及计算说明书的编写二传动方案的拟定由设计任务书知传动类型为分流式二级圆柱齿轮减速器。本传动机构的特点是齿轮相对于轴承为对称布置，沿齿宽载荷分布较均匀。减速器结构较复杂。分流式二级圆柱齿轮传动三电动机的选择电动机类型的选择系列三相异步电动机系列选择电动机容量工作机所需功率电动机输出功率考虑传动装置的功率损耗......”。