1、“.....四机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸的确定卧式车床齿轮材料为钢，模数齿数精度。生产类型为大批量生产，采用铸造成型毛坯。根据上述原始资料及加工工艺，分别确定各加工表面的机械加工余量工序尺寸及毛坯尺寸如下右端面毛坯余量加工表面形状简单，由铸件加工精度，保证长度尺寸为，查工艺手册表得加工单边余量为，另查表得长度尺寸公差范围为，即长度方向毛坯尺寸为。宽为槽的端面毛坯余量由毛坯重，加工精度为，加工表面形状简单，从孔的中心线到端面的长度尺寸为，查工艺手册表得单边余量为，另查表得长度方向尺寸公差为，即长度方向毛坯尺寸为。孔槽均为实心，未铸造出来。五确定切削用量及基本工时工序除砂工序粗精车外圆柱面，车端面及倒角，车端面及倒角，粗车孔，精车孔及倒角，车螺纹，车两个密封槽。以外圆柱面为粗基准，采用三爪卡盘夹持外圆柱面车端面，车端面，粗精车外圆柱面倒角及退刀槽，钻孔，精车孔......”。

2、“.....采用三爪卡盘夹持外圆柱面工件材料金属模铸造。加工要求车外圆及车倒角，表面粗糙度要求为，级公差要求车两个槽车外圆退刀槽及倒角，表面粗糙度要求为，级公差要求车端面，表面粗糙度要求为。机床卧式车床。刀具外圆车刀端面车刀内圆车刀高速钢螺纹车刀，刀杆尺寸为。切削用量粗车外圆柱面进给量根据手册表，当刀杆尺寸为工件直径为时取计算切削速度根据手册表，切削速度的计算公式为寿命选其中,。修正系数见手册表至表，即......”。

3、“.....规定粗车螺纹时走刀次数为精车螺纹时，走刀次数为螺距......”。

4、“.....进给量见手册表切削速度见手册表确定机床主轴转速Л切削工时根据手册表钻三个阶梯孔刀具材料高速钢。进给量见手册表切削速度见手册表确定机床主轴转速Л切削工时根据手册表惚沉头孔工序洗槽机床卧式铣床刀具高速铣刀切削用量进给量根据手册表取切削速度根据手册表确定机床行程数切削工时根据手册表工序铣端台，铣端台。机床立式铣床刀具镶齿三面刃铣刀高速钢切削用量铣端面进给量见手册表切削速度见手册表切削深度见手册叙述确定机床主轴转速Л切削工时根据手册表铣端台进给量见手册表切削速度见手册表切削深度由于该工序余量较大，所以分四次铣削成型。根据手册叙述，通常铸铁件铣削深度为,所以，前三次选用，第四次选用......”。

5、“.....选用型砂轮。其含义为砂轮磨料为白刚玉，粒度为，硬度为中软级，陶瓷结合剂，号组织，平型砂轮，其尺寸为。切削用量磨外圆工件速度见手册表进给量轴向径向双行程见手册表切削深度砂轮速度确定机床主轴转速Л加工工时式中，加工长度单面加工余量系数工作台轴向移动速度工作台往返次砂轮径向进给量。磨外圆工件速度见手册表进给量轴向径向双行程见手册表切削深度砂轮速度确定机床主轴转速Л加工工时工序表面处理，检验入库。最后，将以上各工序切削用量工时定额的计算结果，连同其它加工数据，并填入机械加工工序卡片。三专用夹具设计为提高劳动生产效率，保证加工质量，降低劳动生产强度，需设计专用夹具。经过与老师的协商，决定设计精镗孔夹具。本夹具将用卧式镗床。刀具为镗刀设计主旨本夹具主要用来精镗孔。因此，在本道工序加工时，主要应考虑如何提高劳动生产效率，降低劳动强度，而精度不是主要问题......”。

6、“.....端面作为基准面，应该选择自动定心的夹具。但是自动定心夹具在结构上比较复杂，因此这里只有选端面为基准。为了提高加工效率，现决定用刀具为镗刀精镗孔夹具。同时，为了缩短辅助时间，准备采用气动夹紧。切削力及夹紧力计算刀具高速钢镶齿镗刀，其中在加工面上测量的近似值所以当用镗刀镗孔时，实水平分力实垂直分力实在计算切削时，必须把安全系数考虑在内。安全系数其中为基本安全系数为加工性质系数为刀具吨化系数为断续切削系数。所以选用汽缸斜夹紧机构，度，起结构形式选用型。定位误差分析定位元件尺寸及公差的确定。夹具的主要定位元件为轴，该定位元件轴的尺寸与公差规定为与本零件在工作时与其相配轴尺寸与公差相同。夹具设计及操作的简要说明如前所述，在设计夹具时，应该注意提高劳动生产效率。为此，应首先着眼于机动夹紧而不采用手动夹紧。因为这是提高劳动生产效率的重要途径。本道工序的樘床夹具选择气动加紧方式......”。

7、“.....切削力较大，为了加紧工件，势必要增大直径。夹具上，可使夹具在批零件的加工之前很好地对刀用时，夹具体低面上的队定位键可使整个夹具在机床工作台上有正确的安装位置，以利于铣削加工。夹具的装配图见附图。四课程设计心得体会学期的课程设计就是个团队合作的过程。所谓，个团队的合作，使我们的设计成果渐渐呈现在我们的眼前。看着眼前的图纸图和设计计算的手稿，设计的过程幕幕浮现在眼前。学期的设计让我们学到了很多东西。这次设计可以说是三年的课程学习所掌握的所有机械工程学科的基础知识的融会贯通，因为我们以前曾经学得很好，但是都是理论的东西，学习了马克思主义哲学之后，终于知道理论联系实际才使我们有了更进步的体会。在这次设计中，我学会的如何设计如何计算，更重要的是我学会了合作，我懂得了团队合作的重要性。我们以前做的设计都是个人的，而且规模小，不需要什么规划，这次可以说是综合了我们的所有智慧......”。

8、“.....再次表示感谢,由于我们水平所限，设计中难免有和不妥之处，在此还诚请指导老师批评指正。主要参考文献邹青主编机械制造技术基础课程设计指导教程北京机械工业出版社,艾兴等编切削用量简明手册北京机械工业出版社,华楚生主编机械制造技术基础第二版重庆重庆大学出版社,廖念钊等编著互换性及测量技术第五版北京中国计量出版社，机械设计课程设计设计说明书系院班级设计者学号指导老师目录零件的分析零件的作用二零件的工艺分析二工艺规程设计确定毛坯制造形状二基面的选择三制定工艺路线四机械加工余量工序尺寸的确定五确定切削用量及基本工时三专用夹具设计设计主旨二夹具设计四课程设计心得体会前言本次课程设计的主要目的是要得到以下几方面的锻炼能熟练运用机械制造工艺设计中的基本理论以及在生产实习中学到的实践知识，正确地解决个零件在加工中的定位夹紧以及工艺路线安排工艺尺寸确定等问题......”。

9、“.....提高结构设计的能力。通过设计夹具的训练，应当获得根据被加工零件的加工要求，设计出高效省力经济合理而且能保证加工质量的夹具的能力。学会使用手册及图表资料。掌握与本设计有关的各种资料的名称出处能够做到熟练运用。就我个人而言，通过这次设计，基本上掌握了零件机械加工工艺规程的设计，机床专用夹具等工艺装备的设计等。并学会了使用和查阅各种设计资料手册和国家标准等。最重要的是综合运用所学理论知识，解决现代实际工艺设计问题，巩固和加深了所学到的东西。并在设计过程中，学到了很多课堂上没有学到的东西。能够顺利的完成这次课程设计，首先得助于楼应候老师和陈俊龙老师的悉心指导。在设计过程中，由于对零件加工所用到的设备的基本性能和加工范围缺乏全面的了解，缺乏实际的生产经验，导致在设计中碰到了许多的问题。但在我们小组成员的共同努力下，我们通过请教老师和咨询同学，翻阅资料查工具书......”。