1、“.....人口自然增长率,这就意味着每小时将要诞生名婴儿，每年新生儿数量约万左右，其中城市就有多万新生儿，岁幼儿约有亿庞大的基数稳定的增长与更新，奠定了幼儿教育市场坚实的客户基础。再加之幼儿教育投资的门坎低和国家作为福利支持减免税收政策，使幼儿教育投投资已经进入个良好的发展时期。统计表明，将钱存放银行主要用于子女教育的比例近年来直排在首位，半以上家庭能够接受的每年每个孩子元教育费，有约的家庭能够接受每年万元以上的教育费用，家长希望子女能接受高素质教育，的家长表明为孩子上学举债也在所不惜。但是与家长的舍得投资相比，现实的教育效果却不尽人意，主要表现在对孩子智能特点不了解，往往是班不少报，钱不少花，不是没效果，就是不感兴趣，甚至还打消孩子学习积极性和自信心，与望子成龙的心切相比，家长还缺乏对孩子成长关键期的认识，尤其是些关键智能旦错过也无法挽回，如语言智能在岁。骐语幼儿园正是了解孩子的每个成长关键期......”。

2、“.....为其创造良好优越的双语语言学习环境及氛围。当地背景骐语幼儿园位于黄角嘴指路溪大桥头，本身拥有约多人口，又连接江东和清溪两个城镇，每个城镇人口都约有多人。但据调查显示，江东只有个幼儿园，清溪也只有两个幼儿园，而黄角嘴甚至个也没有，这远远不能满足当地幼儿的入学需求，甚至导致其他三个幼儿园由于人数过多而师资不够造成孩子教育不善关心不够等问题。而当地其他三个幼儿园开又因为办较早，师资及场地设施却没有及时更新，所以师资力量薄弱，场地设施简陋。其中，教师很多都不具备教师资格甚至只是初中更或是小学就毕业，他们能提供给孩子的只是简单的日常照料，不能促进其文化知识的提高及道德品行的修养。另外，场地设施的简陋也是最突出的安全问题，例如教室狭小，桌椅破烂，饮食单，娱乐场所小，设施少而不稳等，特别是饮食的单，会使正处于成长时期的儿童营养不良，妨碍其健康成长，而娱乐设施少而不稳则会给孩子们的玩耍留下不少安全隐患......”。

3、“.....已经开始越来越重视孩子的教育，特别是幼儿启蒙教育，所以这些问题也正是有些家长们所担心的。不过，由于当地三家幼儿园条件相差无几，又不能选择离家更远的其他幼儿园，所以所师资力量雄厚，场地设施宽敞安全，饮食丰富营养的幼儿园是被当地所急需的。教育背景常规教育古板，儿童身心发展受限古板常规的教育已经不能适应发展着的社会需求，其实幼儿教育已慢慢走进了个误区，个统正规化的幼儿园并不是指教师得在固定模式里教学，孩子得在固定模式里学习，而是教学的规范化条理化，管理的人性化理性化。可是现在的大多数幼儿园对孩子采取中规中矩的教学管理模式，接触不到丰富多彩客观世界，孩子活泼好动的天性完全被抑制，安静的学习，规矩的玩耍，有违反常规的行为就会受到教师的指责批评，久而久之，使幼儿形成自卑怯懦的性格。指示性教育过度，师生关系僵化值得指出的是在幼儿的常规教育中，孩子们往往得到的是指示，如小朋友吃饭不能说话，上课要坐好......”。

4、“.....老师的话成了孩子们心中的圣旨。孩子们也总是说如果这样老师会批评的。难道我们想象中孩子遵守常规的理由就应该是老师会批评吗如果孩子们没有老师的批评就可以做任意的件事吗这显然是不对的。孩子虽小，但与样同样有自尊心。如果老师只味地用自己是老师这角色的优越感去压倒管住孩子，从而使孩子形成切听从他人的习惯，而没有主见与缺乏创新意识，这显然与新时代所需的人才素质是极不相称的。无限制的扩大招生规模些幼儿园招生中只求经济效益而不顾及教育质量和幼儿发展,恶性膨胀每班幼儿达五六十人。这势必带来管理上的困难，场地比较狭小的幼儿园会也会因此减少些教育活动和幼儿生活游戏户外活动应该占有的空间，束缚了教师全面开展工作，减少了幼儿活动自由度，也限制着幼儿才能的显露与开发，并严重影响幼儿身心全面和谐发展。沟通交流范围小，信息流通慢在幼儿教育中，除了师师沟通，师生沟通是必不可少的外......”。

5、“.....多数幼儿园重视孩子的教育，而往往只在孩子进入园区的那刻开始，不断强调孩子们要做好，要乖，要听话，认真完成作业，认真完成任务。殊不知，孩子和家长相处的过程也是孩子的教育时机，家长如果不了解幼儿园的园风，特色及理念，不了解教师的教风，品德及个性，那就不能了解自己孩子的成长学习环境情况，不少情况下甚至会出现家长和教师的误会矛盾或对幼儿园的不支持不赞成。所以成功的幼儿教师和幼儿园是懂得如何和家长沟通，建立信任的。以上不难看出，群品德高尚且知识专业的教师，个正规规范且又不拘格的幼儿园是正被当地所急需的。所以骐语幼儿园在改进以上问题的基础上，更设置更多人性化的设施，以其小班教学，开放教学，双语教学的模式为孩子的学习每个经营和管理者所需要做的管理中的又个大事。人们常说细节决定成败，在制度和工作流程的制定中，我们应该发挥集体的智慧查找工作中的漏洞不足及隐患。使制度的制定不再是管理者独自做的文字游戏不再是挂在墙上的条文......”。

6、“.....营造对话式氛围。调动教师积极性。是理解教师，骐语幼儿园每项制度的出台，都经过教职工大会讨论决定要求教师做到的，园领导首先要做到，关注每位教师的思想变化及时与教师沟通思想，交流感情，增进理解最大限度地调动每个人的内在动力。二是尊重教师。骐语幼儿园通过定期召开教职工代表大会和园务委员会让教师们畅所欲言。在规章制度的制定园内人文环境的创设完善教师评价机制等方面，都广泛征求教师们的建议，及时反馈教师提出的问题对于合理化的建议予以采纳，并给予奖励。让教师为幼儿园建设和管理出谋划策使其感到自己做幼儿园的主人。三是解放教师。在工作中信任教师给予教师自我管理的权利，给教师定的决策权评价权，另外，在工作中给教师定的弹性空间，教师可以根据实际情况灵活调整教育计划，选择教育内容。搭建自主发展平台挖掘教师潜能是赏识激励，挖掘潜能。我们用欣赏的眼光博大的心胸去接纳每位教师，宽容教帅陶尝试创新可能导致的失误。我们还采取重奖淡罚......”。

7、“.....文施了系列奖励制度，如论文发表奖创意奖金点子奖等等使精神奖励与物质奖励融为体，有效地调动了教师工作的积极性和创造性。二是提供机会，搭建舞台。在工作中，善于发现教师的个性特长，并创造机会帮助教师们发现和展示自己的才能，激发张扬每个人多姿多彩的个性特长，为教师提供施展才能的机会他们体验成功的快乐激发创新合作热情打造团队精神幼儿园以时尚的文化活动为载体为教师创设了开放和谐的教研氛围。如开展创意展示会让教师逐展示自己近期的教研成果新颖的创意鼓励教师大胆创新。教师在释放工作热情和创新智慧的同时进而理智地进行自主管理。招生推广策略做好了骐语幼儿园的基础行政管理，教学硬件建设，当然也不能忽略招生宣传，否则，就会想栋没有了房顶的楼房切都毫无意义。所谓招生宣传，并不是和邻近幼儿园的恶性价格竞争，更不是味的提高成本搞商业包装。因为有效的传播方式未必是低利润的竞争或高成本的传播，关键是在于结合具体的传播方式和环境......”。

8、“.....而教育观念的沟通及富有人性化是重要的基本参考要素，再结合幼教行业的特殊性，骐语幼儿园采取宣传为辅，重在沟通的招生宣传策略。宣传是提高知名度的基本措施，要获得家长的好感和美誉更有效的方法还是沟通。问卷抽查，实地调查家长是幼儿园的间接客户群体，了解家长的教育水平教育观念，既可以传达幼儿园的教育观念，又可以充分了解家长情况，便于教学管理工作的开展。专家讲座，专题培训每期次的专家讲座，通过宣讲幼儿教育的先进理念和方法，和家长统认识，提高幼儿园管理理论水平。而专题培训就可以有针对性的小规模不定期举行，作为对大规模宣讲的补充，又增加了和家长深入沟通交流的机会，如饮食保健医疗等。创意标志制作些印有幼儿园形象名称电话的卡通宣传册和纪念品，宣传册在幼儿园辐射范围内进行分发，并送给孩子们纪念品。让家长了解幼儿园的基本情况，同时吸引孩子。合作宣传附近的企业和管理规范的社区可以通过与其管理机构建立联系......”。

9、“.....小小宣传卡现在多数幼儿园都把车接车送作为幼儿园服务的标准配置，因此有很多的接送站点，在这些站点做个幼儿园的温馨提示牌，既能体现幼儿园的细心周到，在当地也能起到定宣传作用。四效益评估成本估算教职员工工资福利职位人数月工资园长元教师元校医元保育员元厨师元杂工元司机元保安元会计元除了基本工资和绩效以外，骐语幼儿园为所有正式教职员工购买两大保险，医疗保险和养老保险，同时也享受各种福利待遇，如节日慰问金或礼品。以此计算，每月教职工工资福利和保险需约万元。材料购买和广告宣传幼儿园中，主要的材料购买包括教学用具和食堂原材料，骐语幼儿园共有学生人，教职员工人，每月所需教学用具和食堂原材料的支出大约是万元。宣传是幼儿园不断提高知名度树立良好形象的必经途径，所以骐语幼儿园每期都会拟定笔专用宣传经费约为万元，包括张贴小告示，演出活动和专题培训等。其他支出其他包括水电杂费器材维修保养费等共计每月约元......”。