1、“..... 设计或论文说明书的优缺点，包括学生理论水平实践工作能 力表现出的创造性和综合应用能力勤勉态度等。 设计或论文说明书中较成功的部分。 作毕业设计或论文说明书时遇到的困难和问题......”。

2、“.....是由人及哺乳动物的尿液中含有这种物质而得名。分子式为，在 工业尿素生产中，常用符号表示。尿素按用途可分为农用尿素与工业尿素。 在设计过程中，根据设计任务书的要求，进行了较为详细的仪表应用设计，对设备 进行了工艺的选型，对尿素生产过程中仪表进行了选型，该系统由，控制。设 计中简短介绍了工艺流程叙述。设计着重介绍生产流程中不可缺少的测量仪表 型压力变送器。 本设计详细的介绍了尿素生产过程中测量仪表压力变送器在装置中的应 用及安装回路绝缘电阻与耐电压测试导压管的配装设计配线原则电源接线方法 零点调整操作等。巩固了书上学习的知识，也提高了我们的动手能力......”。

3、“.....做到所采用的工艺技术设备自控方案成熟 可靠先进。 发展与环境保护同步，三废排放少，建设清洁文明的工厂。 所选择的技术方案应是优化的技术方案，尽可能减少项目投资，提高项目经济效益 和风险的能力。 要充分利用专利商所提供的工艺技术包，对工艺包的任何修改应事先征的专利商的 同意。 装置及其设计方案 年操作时间年操作时间为天计，小时。 操作弹性操作弹性按设计......”。

4、“.....合成液的气提及合成气的高压洗涤 低压循环系统单元低压回收高压合成单元的未反应的氨返回高压循环系统使用 尿素蒸发单元尿素溶液进行浓缩 解析水解回收氨和二氧化碳 尿素造粒单元进行尿素的造粒 生产方法论述 二氧化碳与氨直接合成尿素在工艺装置是在尿素合成塔中完成的。但是，此反应是 个可逆反应，有其固有的特点，及反应达到化学平衡时，在合成塔中也不能将原料 次全部转化为尿素，也就是说，在实际生产中，每次反应只有的原料以二氧尿素生产中测量仪表的研究与设计 化碳计转化为尿素，因此从尿素合成塔来的物料中，除了合成得到的尿素外，还有二 氧化碳和氨留在反应液中......”。

5、“.....同时能顺利的进行尿 液的浓缩以便得到尿素产品，必须将按和二氧化碳从反应液中分离出来。围绕着如何回 收处理从尿素合成塔出来的物料，形成了各种尿素生产方法，例如有气提发水解液发。 改进型二氧化碳气提技术的主要的特点是合成塔操作压力较低动力消耗低汽 提塔属深度气提，不需设置中压分解段，高框架布置，利用重力流布置设备，高压设备 采用和材料，投资少，建设周期短。 尿素生产中测量仪表的研究与设计 工艺流程设计 生产制度 年操作日天小时年生产能力万吨 产品名称尿素 流程设计与应用 来自低温甲醇洗的气体进入压缩机，在进入液滴分离器 之前......”。

6、“.....保证进入二氧 化碳气提塔之前的氧含量达到，含量小于。 气体经压缩到后冷却到，进入脱硫槽，在脱硫槽中脱除 气中的无机硫和有机硫。脱硫后的气进入中压冷却器，冷却到送入 压缩机的三段入口，经三四五段压缩后的气体压力为，约 进入高压加热器，加热至进入脱氢反应器，在脱氢反应器中可燃气体与氧气 反应，脱除其中的可燃气体。脱除可燃气体后的温度将升高至左右。进入高 压冷却器冷却到送往尿素装置。 脱硫 图脱硫装置图 来自压缩机二段出口的气体，进入脱硫槽，气体中的硫化物与脱硫剂作用， 使出脱硫槽的净化气体中的总硫脱至标以下，脱硫后的气体经中 压冷却器冷却后去压缩机三段入口......”。

7、“.....通过毕业设计，培养学生综合运用所学的知识和技能解决问题 的本领，巩固和加深对所学知识的理解培养学生调查研究的习惯和工作能力培养学生建立正确 的设计和科学研究的思想，树立实事求是严肃认真的科学工作态度。为技术基础课和专业课程的 学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力......”。

8、“.....根据设计任务书的要求，进行了较为详细的仪表应用设计，对设备进行了工艺 的选型，对尿素生产过程中仪表进行了选型，该系统由，控制。 四设计进度与要求 布置设计任务，深入了解设计内容，阅读参考资料，学习有关内容。 调研学校的实际情况，确定信息点数目及分布。 根据设计要求，着手资料收集。 根据收集的资料和设计要求，以现场出发整理资料。 修改完善设计方案并整理好流程图，编写设计说明书。 修改打印设计说明书及图。总结，准备毕业答辩，完成答辩......”。

9、“..... 设计或论文说明书的优缺点......”。