1、“.....将液体混合物进行多次部分气化，同时又把 产生的蒸汽多次部分冷凝，使混合物分离到所要求组分的操作过程。 精馏过程在精馏塔中进行，料液由塔的进料口连续加入塔内，塔顶设有冷 凝器，将塔顶蒸汽冷凝为液体......”。

2、“.....成为回流液，其余 作为馏出液塔顶产品连续采出。自加料位置以上部分，上升蒸汽和回流液体 之间进行着逆流接触和物质传递。塔底部装有再沸器蒸馏釜以加热液体产生 蒸汽，蒸气沿塔上升，与下降的液体逆流接触并进行物质传递，塔底连续排出部 分液体作为塔底产品。在塔的加料位置以上，上升蒸汽中所含的重组份向液相传 递，而回流液中的轻组分向气相传递。如此物质交换的结果，上升蒸汽中轻组份 的浓度逐渐提高，只要有足够的相间接触表面和足够的液体回流量，到达塔顶的 蒸汽将成为高纯度的轻组分，塔的上半部完成了上升蒸气的精制除去其中的重 组份，因而成为精馏段。在塔的加料口位置以下下降液体中的轻组份被蒸出， 重组份被提浓，故称之为提馏段。 精馏塔的操作应当掌握三个平衡。 物料平衡 塔的总进料量塔顶馏出物量塔底排出物量 组分的总进料量塔顶采出量塔底排出量 物料平衡的建立，是衡量精馏塔内操作的稳定程度......”。

3、“.....般应当根据入料 精炼损耗 液氨中溶解损耗 续表合成氨生成耗用醇后气量及其组成 耗用量气体组成， 小计 氨扩散损耗 惰性气 合计 醇后气组成， 生产甲醇所需原料气量 合成甲醇的化学反应 主反应 副反应 粗甲醇组分，算得组分的生成量 甲醇即， 二甲醚即， 高级醇即， 高级烷烃即， 水即......”。

4、“.....按反应式每生产粗甲醇的同时，生成量为 即粗甲醇，所以小时生生成量为,即 。 忽略由原料气带走的水分，根据反应式， 求得反应生成的反应水为 即在逆变换反应中生成的和 当压力为，在时，每粗甲醇中溶解反应气组成如表 所示。 表混合气在粗甲醇中的溶解量 组分小计 溶解量 组成， 粗甲醇弛放气中甲醇的扩散损失 根据测定，在。时液态甲醇中释放的等混合气中，每含 甲醇。假设经减压生液相中溶解的气体除二甲醚外全部释放出来，则甲醇扩散损 失醇扩散为 即， 式中为二甲醚减压后的释放量。因为反应式生成的二甲醚有 ......”。

5、“.....只有扩散进入气 相 醇后气中有甲醇随气体带入铜洗，合成氨产量为时，带入甲 醇为 综合表和，即得进入甲醇合成塔之新鲜气量新鲜气所组成，列 表。 表进早醇合成塔新鲜气组成 组分小计 合成甲醇消耗， 合成氨消耗， 新鲜气消耗， 新鲜气组成， 变换气需要量 如果不计在水洗时及等溶解损失，单计算，的损失，查 化工热力学在压力,。......”。

6、“.....则每小时洗涤用水量为。 则，在水洗过程中的损耗为 已知变换气中含量变为 变 于是，进水洗塔变换气流量与组成如表所示。 表变换气流量及组成 组分小计 流量， 组成， 甲醇合成塔出塔气中含甲醇,根据表，设甲醇塔出塔气量斯社 醇出塔为 醇出塔 醇循环 故得循环气各组分的量如表所示 表甲醇塔循环气量及其组成 组分 流量， 组成， 续表甲醇塔循环气量及其组成 组分小计 流量， 组成， 甲醇合成塔玉塔气量的计算 根据入四醇塔新鲜气循环气......”。

7、“.....如表 甲醇合成塔出塔气流量能组成计算 因为醇出塔醇入塔醇反应醇醇副产物，根据，表， 表得表为甲醇合成塔流量及组成及组成 表甲醇合成塔入塔气量 组分 流量......”。

8、“.....理危机管理发展战略品牌管理企业诊断企业咨询设备管理渠道管理 设计任务书 设计论文题目年产万吨甲醇合成工艺 设 学院 专业 班级 学生 指导教师 市场营销生产管理品质管理目标管理行业报告商务谈判策划方案可研报告可行分析环评报告毕业论文团队建设百度下载年度计划组织设计商务礼仪工作总结招商方案执行力商业计划营销战略营销培训定价策略客户管理营销技巧营销手册整合营销销售考核终端营销安全培训生产计划生产培训技术规范工艺标准生产管理管理手册质量认证质量成本品质培训质量手册资料下载绩效考核薪酬管理岗位职责沟通激励企业培训员工管理招聘面试人事制度战略规划网站策划信息方案技术方案智能化流程管理客户管理市场分析市场调研投资招商施工工节项目研究项目管理商业规划百度下载工程设计工艺标准质量标准土地评估投资分析开发战略市场调研前期定位产品建议项目建议研究报告实施方案营销方案采购......”。

9、“..... 进行工艺计算和设备选型能力的训练。 进行工程图纸设计绘制能力的训练。 设计论文的基本要求和内容 本车间产品特点及工艺流程。 主要设备物料热量衡算结构尺寸计算及辅助设备的选型计算。 参考资料 主要参考文献 谢克昌李忠甲醇及其衍生物北京化学工业出版社 冯元琦联醇生产北京化学工业出版社 柴诚敬张国亮。化工流体流动与传热。北京。化学工业出版社。 进度安排 设计论文各阶段名称起止日期 收集有关资料 熟悉资料......”。