1、“.....使些地区水环境恶化，部分地区水污染严重经济社会发展和人口不断增长，水资源供需矛盾更加突出以全球变暖为主要特征的全球性气候异常变化，使我省呈现气温升高加速年均降雨量减少江河来水量减小极端气候天气事件趋多各种灾害频率和强度增加，这些因素的共同作用，必将导致我省水资源供需矛盾进步加剧。近年来我省旱情连续发生，爆发频率明显加快，农业生产不稳定性增加，损失加大。预计到年，全省总需水量将增加到亿立方米，而目前我省水利工程的年供水能力仅有亿立方米，供需缺口率近。同时，随着工业化和城镇化进程的加速发展，水的问题已经从制约农业生产，发展成为制约城镇化工业化的突出问题城镇居民生活水平的不断提高，也对水利建设提出了新的更高要求。水利工作已经成为承担众多社会公共服务功能的综合性工作。随着水资源由基础性自然资源向战略性经济资源的提升，水利由部门小水利向社会大水利的提升......”。

2、“.....解决好水的问题，水利工作的任务越来越繁重，要求越来越高。为破解制约全省经济社会发展瓶颈的水问题，年以来省委省政府出台了关于加快水利发展与改革的决定关于加快中小水电发展的决定等系列促进水利发展的重大政策措施，确立了水电在我省经济中五大支柱产业之的重要地位。年，省委省政府召开近年以来的全省水利建设动员大会，决定把解决好水的问题作为经济社会发展的头等大事来抓，从年开始到十五末，每年筹集亿元资金重点用于加快以润滇工程为重点的水源工程建设，决心之坚定，措施之有力，是我省水利建设史上空前的，也是全国不多见的。目前，我省以润滇工程为龙头的水利建设快步推进，金沙江怒江澜沧江等水电资源的大开发呈现蓬勃发展的良好态势。我省水利水电资源的大开发，建设项目多，工程涉及范围广，任务十分艰巨，急需培养批与之相适应的技能型实用型水利水电建设人才......”。

3、“.....通过建立水利水电职业技术学院，以解决我省水利水电建设急需的技能型实用型人才的问题，实现省委省政府十五目标和水利的快速发展。二省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是培养大批水利水电行业技能人才的长期需要水利是项投资密集技术密集专业性强的行业。水利建设坚持全面规划，统筹兼顾，标本兼治，综合治理的原则坚持兴利除害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举的方针，解决洪涝灾害水资源不足和水污染的三大水问题，把提高水的利用率节水放在突出位置加强水资源的规划和管理，搞好江河流域水资源的合理配置，协调处理生产生活和生态用水改革水的管理体制，建立合理的水价形成机制，以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展。为此，从水资源的开发利用治理保护配置管理等各个方面，到水利工程的勘测规划设计施工监理及经营管理等各个环节，都需要有支强有力的水利人才队伍作为水利发展的知识保障和智力支持......”。

4、“.....行业对水利人才的需求将保持持续增长趋势。根据省水利水电厅关于实施科教兴水战略的决定，水利职工平均受教育年限由目前的年提高到年。具有中专学历以上人员由目前占职工总数的提高到。人才建设是基础性的。人才培养周期长，十年树木，百年树人，人才建设要有前瞻性和预见性，人才规划要做在水利建设之前。人才建设是动态的。是和政治经济科技文化和客观环境的发展相适应的，西部大开发和加入对水利人才的素质提出了新的要求。省的发展需要大批的高技能人才，省水利的发展需要大批的高技能人才，而省水利水电学校以其得天独厚的资源优势，坚持职业教育积极为地方经济社会发展服务的办学方向，已为省水利经济建设培养了大批高质量的技能型专门人才，现已成为中等职业教育的生力军。三省水利水电学校水利中等职业教育示范学校建设是水利水电职业技术学校在布局的现实需要我省境内河流众多，水量充沛，水能资源丰富......”。

5、“.....分属长江金沙江珠江红河澜沧江怒江和依洛瓦底江六大水系。我省水资源丰富，占全国第三位我省水能资源丰富，可开发的水能资源居全国第二位。但我省水利基础设施不足，水资源开发利用程度低，水资源开发利用仅，远远低于全国的平均水平水利基础设施不足，全省水库蓄水总库容仅占我省年平均径流量的，低于全国个百分点。但我省既是水资源量丰富的大省，又是水资源可开发利用量匮乏的穷省，我省资源性缺水工程性缺水和水质性缺水并存，其中尤以工程性缺水最为突出。长期以来水利基础设施等方面基础薄弱，是制约经济加快发展的重要因素之。洪涝灾害干旱缺水水污染和水土流失严重等四大问题尚未得到根本解决，而随着经济社会的不断发展，水资源供需矛盾更加突出，防洪减灾要求更高，开发与保护的关系更加复杂，破除水利发展的体制性机制性障碍更为迫切。要开发我省丰富的水利资源，急需水利水电各类人才......”。

6、“.....是我省唯所培养水利水电人才的专业学校，以水利水电行业为依托，现设置或备案个水教材主编或参编出版教材种，编写校本教材种开展农村劳动力转移培训和进城务工劳动力培训函授本专科在校生人以上，各类培训人次年以上建立职业技能鉴定与专业技能认证检查与评估制度建成校级精品课程门，力争建成全国水利职业教育精品课程门办学体制与教学管理建设完善教学管理系统形成配套完善的管理制度形成评价与诊断制度完善质量标准进步完善招生就业工作激励机制构建全程化全员化信息化和个性化的招生就业指导和服务体系进步完善教学管理系统设计培训系统，规范对教师和管理者的培训进步扩充和完善现有校园网系统完成个省部级职业教育教学科研项目，发表学术论文篇以上构建完善的教学管理体系，形成规范的教学文件出台并严格执行实现传输网络化信息资源数字化用户终端智能化的建设目标完成个省部级职业教育教学科研项目......”。

7、“.....项目资金落实建设完工，增加教学规模人，有效缓解学校容量不足问题基础设施建设昆二十中教育资源整合项目立项，落实项目资金，初步整合项目完成，扩大学校办学规模，增加教学规模人基础设施建设征用教育用地落实征地资金完成征地，建设项目立项三建设经费预算示范建设项目累计投入经费万元。其中拟向中央财政和省财政申请专项建设经费万元，向省水利厅省水投公司申请专项建设经费以及自筹经费万元。建设内容建设经费来源及预算申请财政投入来源中央财政省财政其他投入来源省水利厅省水投公司自筹金额万元比例金额万元比例合计重点专业水利水电工程技术水电站电力设备小计专业群其他项目社会服务能力建设办学体制与教学管理建设基础设施建设教学综合楼建设基础设施建设昆二十中教育资源整合基础设施建设征用教育用地小计第八部分建设预期效益分析通过水利中等职业教育示范学校建设......”。

8、“.....学校的辐射能力进步增强，为服务经济社会提供强有力的高技能人才支持。到年，使学校在办学规模办学实力教学质量管理水平办学效益和辐射能力等方面有较大提高，实现学校十五四建发展目标建设和谐示范学校，建立节约高效学校，建好创新特色学校，建成优教高质名校。办学水平达到全国水利中职学校的先进水平通过水利中等职业教育示范学校建设，学校将在创新人才培养模式探索中职特色的课程改革建设高水平专兼结合专业师资队伍提高社会服务能力等方面取得长足进展。以项目建设为契机，创建学校可持续发展的新机制，提高学校的整体水平和综合效益，努力争取为地方经济建设和社会发展作出更大贡献，使学校整体办学水平达到全国水利中职学校的先进水平，并能发挥示范作用。二人才培养模式特色鲜明通过专业建设，使人才培养方案不断改进，人才培养模式得到创新。按照校企合作工学结合的总体要求，结合行业专业特点......”。

9、“.....进步提高教学质量，使学生综合素质实践能力和创新能力显著提高。让企业参与人才培养的全过程，各专业全面推行订单式学工交替式等产学合作教育模式，形成产学结合，校企互动的工学结合的水利技能人才培养模式，并建立起校企合作的长效机制。结合学分制和弹性学制的教学管理改革，建立起具有校企融合特色的开放的多样化的人才培养模式。建设期内，实现毕业生就业率和就业质量处于全省中职学校前列。三示范效应进步显现通过建设，以人才市场的需求为导向，紧紧围绕地方经济与社会发展形势，建成批适应专业技术进步示范效益显著的重点专业，形成水利水电工程技术水电站电力设备重点专业为龙头的理念先进产学结合紧密特色鲜明就业率高梯队结构的专业。重点专业的示范效应进步显现，在带动学校相关专业发展，促进学校整体办学水平显著提高的同时......”。