1、“.....毗邻清江河，始建于年，初名公社小学，年改建为单设小学，即镇中心小学，年正式命名为市中区小。年因行政区域名变更，学校更名为。学校占地面积平方米，建筑面积平方米，标准活动场地平方米。学校服务镇石桥村爱国村田垭村龙泉村老林村新街社区花园社区等个村组及水泥厂企业，覆盖人口近万，服务半径达公里。现辖所村小即石桥村小，有教学班个，学生余人，适龄儿童入学率。教职工人，其中大专及以上学历人，高级职称人，市区级骨干教师人。学校校舍在地震中严重受损，教学楼已拆除，校舍重建工作正紧锣密鼓地进行中。岁月沧桑，三十多年来，小经历了时代的洗礼，历史文化的沉淀，形成了独特的校园文化。学校以循循善诱，交互主体，同仁共勉谆谆教诲，治学严谨，同舟共济为办学理念。年以来，新届学校领导集体在新的历史机遇和挑战面前，宏扬办学优良传统，融入时代教育理念，制定了健康活泼乐学成才的校训，确立了以人为本全面发展的办学思路。改善办学条件，拓宽办学途径。学校先后与市内外多家学校企业建立了合作办学关系。凭籍雄厚的实力......”。

2、“.....通过抓班子建设，提高管理水平抓继续教育和教学研究，培养三高三强型教师，近两年学校教师发表获奖的教学论文数十篇。积极推进课改，采取请进来，走出去的教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，使教育教学质量有了长足的发展。每年为上级学校输送大批的合格毕业生。学校现已成为区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好的口碑。目前尽管学校逐年扩大招生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫的当务之急，更是该学区广大人民的众望所归。法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地的学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。年月至今任校长。发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为人。根据区教育规划布局......”。

3、“.....届时学校将镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，在校师生总人数将达到人。特大地震受灾情况及影响四川汶川地震对学校造成了严重的损失,学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁，多数出现沿横截面的裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象，三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑，为危险点形成危险构件。裂缝的存在使砌体构件的整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设的必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建的需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区的基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性的打击。项目可使该校尽快恢复正常的教育教学活动......”。

4、“.....特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大的困难，不少学校的教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校的电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已含量的主要成本。水电设计的控制，通风消防等专业的设计成本的有效控制是项目成本管理的关键环节。工程准备工作的控制是预测管理的重要手段，通过预测及市场调研，判断最高风险成本，按时间市场分类计划成本，达到规避风险或减少风险的目的。工程施工中的成本控制，主要是过程控制计划实施检查反馈调整，建立计划成本控制考核制度，以确保工程在达到质量标准的前提下，不超计划成本或略有节余。项目管理办法执行建设工程项目管理委托制根据中华人民共和国建设部建市号文件和建设工程项目管理办法规定，为解决投资项目各自为政，多头管理各负其责又不知谁最后负责的弊端，该工程项目需要实行委托项目管理制。为达到工程项目投资效益最大化和建设成本最小化原则，工程项目的实施需要完善全面的预见到各种问题......”。

5、“.....可行性研究，项目决策和工程勘察设计采购施工验收等工作过程的计划协调监督控制与总体评价，最终达到保证工程质量和建设工期，控制投资提高效益的目的。工程项目管理工作不是由业主投资主体建设单位自己来做，而是通过委托专门的项目管理公司或具有相应管理资格的其他实体如工程咨询监理单位或总承包企业来承担。实行工程项目管理制，能够进步明晰建设参与各方的权责利。由于项目管理者负责项目工程建设的管理，承担工程建设的经济责任和质量责任，从而使工程在实施过程中各方主体权责分明，提高了工程项目的建设管理效率和投资效益。项目采用公开招标或比选方式在项目实施阶段，对工程地质勘探规划设计招标代理机构施工队伍监理单位教学设施采购等均采用公开招标或比选的方式，选择服务好质量高价格廉信誉佳的单位，把项目建成个阳光工程和样板工程。工程监理制由于本项目系灾后重建工程，质量要求高安全性强实施周期短，并且在教学工作不间断的情况下实施......”。

6、“.....因此，项目实施中必须聘用委托工程监理公司对项目的投资质量工期和安全进行有效控制，并负责实施过程中的协调工作。实行项目法人负责制学校应成立由校长牵头的项目建设领导小组，安排专人负责解决项目实施过程中的各项事宜，重大事项须经领导小组集体研究决定。项目专款专用制设立项目资金专户，严格资金管理，专款专用。社会监督制建立重建工程社会监督工作小组，聘请社会成员全过程全方位监督工程进度实施和财务核算，财务审计。第十章投资估算与资金筹措投资估算的范围本项目估算的范围为建筑工程教学综合楼工程建设的其他费用建设管理费工程咨询费勘察设计费工程建设监理费工程保险费招标代理费等......”。

7、“.....投资估算说明根据规划设计方案确定工程内容及规模，估算投资依据结构参数比照实际投资概算指标确定。教学设施仪器及办公生活家具购置费按小提供的相关资料计入。建设单位项目管理费含建设单位前期开办费用工程项目管理费招投标费用等按建安工程投资的计入。建筑设计费按建安工程面积计入元。相关规费按万元栋计入。包括人防费墙改费图纸审查费抗震审查费定额测试费劳保统筹费。监理费按建安工程的计入。质监费按建安工程费的计入。基本预备费按直接投资的预计，用以弥补当前难以预测的因素造成的资金缺口。投资估算结果项目估算总投资万元其中教学综合楼投资万元，占项目总投资的其他费用共万元，占项目总投资的。各分项投资构成详见表。项目总投资估算表表序号项目建安工程费设备费其他费用小计项目直接投资教学综合楼二其他费用建设单位项目管理费勘察设计费相关规费监理费质监费三基本预备费合计资金的筹措该项目投资总额为万元，资金筹措有限公司捐赠万元人民币向区政府争取灾后重建专项资金万元......”。

8、“.....对区科教兴区具有重大战略意义。该工程属于义务教育基础建设有着巨大的社会效益和良好的间接经济效益。保持项目处于良性循环状态，才能推动学校的发展建设。在这种思路指导下，进行本项目效益分析。项目效益评价项目的建设排除了学校危房，为灾后师生提供了安全的学习生活环境，确保了灾区学校教育教学工作的顺利进行。学校硬件条件分析此项目建成后，将彻底改善学校条件，根本上解决教室和学生宿舍紧张问题，对为社会发展培养有用人才将起到非常重要的作用同时更好地解除广大家长的后顾之忧，使广大家长全身心投入生产和经济建设，加快区小康建设步伐。此项目建成后，学校的教育教学功能更加齐全，功能分区更科学，结构布局更合理，各种教学活动更加规范，学校的教学用房及室内设施将能够满足各种教育教学的需要。社会效益分析进步整合了教育资源，扩大了学校办学规模。学校建成后将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育，在校总人数将达到人。较好的解决周边乡镇近四千农民子弟读书上学的问题......”。

9、“.....办学规模进步扩大，能够为国家和当地培养更多的建设人才，推动地方经济建设的发展，为国家实施西部大开发战略作出积极贡献。间接社会经济效益分析随着教育硬件设备设施完善，教育教学资源也将进步得到优化，学校的办学质量将会稳步提升，逐渐成为让学生成才让百姓放心让社会满意的教育教学质量的名校，有效推动当地教育事业又好又快的发展，为当地经济的可持续发展奠定坚实的基础，具有良好的社会经济效益。第十三章结论与建议结论本项目建设的必要性灾后重建灾后让学生尽快重返校园复课，正常学习生活，让其健康的成长，为从小打下坚实的文化素质奠定基础。整合教育资源根据区教育规划布局，届时小学将担负着镇石桥村及其周边村的学生。使片区的教育资源得到进步的整合和优化，减少因重复建设所造成的浪费。教育事业健康发展的需要随着市场经济和科学技术的迅猛发展，农村家庭传统观念也在进步转变，特别是农村义务教育经费保障机制改革的实施，对农村青少年读书求学起到极大的推动作用，但现有办学条件将日趋紧张......”。