1、“.....全省基本普及从小学到高中阶段的年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，珠江三角洲地区和大中城市率先基本实现教育现代化年，全省巩固提高普及从小学到高中阶段的年教育，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省基本实现教育现代化年，全省基本实现高等教育普及化，岁以上人口平均受教育年限达到年，全省实现教育现代化。高标准高质量普及义务教育。年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率达到，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省小学适龄儿童入学率和初中毛入学率保持，适龄残疾儿童少年入学率达到以上年，全省高标准高质量普及义务教育。按照先困难家庭后普通家庭，先农村后城市，先经济欠发达地区后经济发达地区的原则，逐步推进免费义务教育。把农村义务教育放在重中之重的地位。完善以县为主的农村义务教育管理体制，教育经费投入重点向农村和经济欠发达地区倾斜，促进城乡和区域之间义务教育均衡协调发展。加强教育基础设施建设......”。

2、“.....对学校建设项目所需用地指标要优先安排，对非营利性教育设施用地以划拨方式提供土地使用权按标准化的要求进行学校基础设施建设，使学校生均占有场地充足校舍建筑完备专用教室齐全教学设施先进。市政府也非常重视教育的发展。作为全省经济较发达地区，市从年就率先普及了九年义务教育。年以来，建立和完善了政府负责分级管理以区为主镇街大力支持的义务教育管理体制，巩固提高普及九年义务教育的质量和水平。年秋季开始，全面实施免费义务教育大力推进中小学布局调整，不断改善义务教育学校的办学条件，促进了全市义务教育事业持续健康快速发展。为贯彻落实国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知国发号和全国全省农村义务教育经费保障机制改革工作会议精神，进步强化政府保障义务教育发展的责任，深化义务教育经费保障机制改革，促进义务教育均衡协调可持续发展......”。

3、“.....明确规定要建立各级政府共担以区镇两级财政分担为主的义务教育经费保障机制。以确保义务教育全面均衡协调可持续发展。可见，无论从国家还是地方各级政府对于全面推行九年义务教育在政策上都作出了明确的规定，中学项目正是为响应国家的政策满足人民大众义务教育需要而提出的。需求分析义务教育现状调查新中国成立后，特别是改革开放以来，区人民充分发挥政策地缘和人文优势，团结拼搏，求实创新，以敢为天下先的气魄，率先进行了企业产权制度改革行政体制改革等系列综合体制改革，逐步使区由个传统的农业县发展成为现代新兴工业城市。区的迅速崛起，引起了全国的广泛关注，被誉为区现象和区模式。改革开放，使区迈上现代化建设的快车道。智力的支持举足轻重，优先发展教育，成为区历届党委政府的共识。由于得到发展的先机，区教育取得了跨越式发展，实现了数量向质量的飞跃。市区从年秋季起对本区户籍的义务教育阶段学生全面实施免费义务教育......”。

4、“.....目前，全区共有幼儿园所，小学所，初中所，完全中学所，职业技术学校所，高等院校所，特殊教育学校所。在校学生总数人。现为区政府所在地，区的政治文化教育商贸中心，是市打造第二个百万人口中心组团城市的核心。辖区面积平方公里，下辖个社区居委会和个村委会，户籍人口万，流动人口万。全街道现有全国重点职校所，省级学校幼儿园所，所中小学其中小学所中学所所直管幼儿园全部上等级，优质学位数占总学位数的另还有文化技术学校所，幼儿园所。共有专任教师人，中小学学生人，幼儿园学生人。街道现有的所中小学中，有小学所，其中所为民办学校，位于东区范围内的则仅有区实验属于义务教育经费范畴，所以建设及运营资金来源均政府解决，主要由区街道办负责。本项目总投资为万元，其中固定资产万元，全部由区街道政府资金投资建设，无建设期利息。根据建设进度的安排，本项目建设期为个月，从年开始，年度建设投资使用计划依次为......”。

5、“.....财务评价基础数据建设期从年至年，共年经营期从年至年......”。

6、“.....财务效益分析收入估算中学的办学规模为在校学生人，学校的收入来源主要为财政教育经费拨款上级补助收入事业性收入包括学费住宿费等其他收入拨入专款包括公用经费和维修基金等，教育经费拨款上级补助收入其他收入拨入专款等的计算是根据同类学校有关财务数据按学生规模及建设规模进行测算。中学的学费收入住宿费收入均是按照关于调整我市公办中小学费制收费标准的通知佛价号的收费标准计算，其中书杂费按每生每学期元计算，公用经费年前按生均每年元计算，年后按每年生均递增元计算，住宿费按每生每学期元计算。经计算，中学平均每年的收入分别为教育费拨款万元，上级补助收入万元，事业性收入万元其中书杂费收入万元住宿费收入万元，其他收入万元，拨入专款收入万元其中公用经费万元万元和维修基金万元，平均每年的收入合计万元。收入估算详见中学收入估算表......”。

7、“.....其他费用业务招待费等。其中助学金公务费业务费设备购置费其他费用业务招待费的计算是根据同类中学有关财务数据按学生规模进行测算。其他费用的计算如下水电费及燃料费本项目设计用水量为立方米日，水价按元立方米含污水处理费计算设计用电量按万年，电价元计算液化天然气设计用量为万年，气价暂按元立方米估算故平均每年水电费为万元......”。

8、“.....人均工资及福利按元人月估算，全年教职工工资及福利为万元。修缮费修缮费的计算根据工程投资总额和参照同类中学有关财务数据进行测算，并根据学校的实际支出情况每年增加定比例，初步估算计算期内修缮费每年为万元。本项目支付合计平均每年为万元,支付估算详见中学支出估算表。财务评价结论从中学收入支出平衡表中可见，中学平均每年的收入合计万元，支出合计万元，收入减去支出后结余万元，本项目财务评价可行。社会效益分析社会影响分析区东区初级中学的建成将使得东区广大居民的子女能够就近入读公办初中学校，同时全新的学校将提供先进的教育设施，东区的城市面貌也因此大为改观目前区已实行初中学校不再举行入学考试而采取就近入读的方式安排学校，东区学校的建成将将有效缓解区目前的教育资源不均衡学校布点不尽合理的问题，减少因学位分配问题而产生的社会矛盾，更好地贯彻落实我国的九年义务教育政策。全新的东区初级中学建成后，其办学条件及教育水平不会比民办学校差，因此将会对民办学校的招生造成定的影响......”。

9、“.....便得民办公办学校相映生辉。由于本项目临近居民区，建设期间将不可避免产生噪声粉尘等环境污染，建设方须采取严加控制，同时做好相关的宣传和调解工作，争取周边居民的理解和支持以减少社会矛盾。互适性分析本项目位于发展最快的东区，东区现在的道路网供水排水供电通讯网络等市政设施已基本成形，而且规划先进合理，商场银行酒楼体育设施等越办越多，人气非常旺，日渐成为新的商业和办公中心本项目与现在东区的基础设施情况相适应，也符合东区未来的发展规划改革开放以来，作为改革试验区的区的教育事业有了长足发展，科技文化水平不断提高，涌现了如美的格兰仕科龙万和等大批具有自主知识产权的知名企业，对人才尤其是本土的科技人才有着持续而强劲的需求，加强基础教育将有效提高本地居民的文化素质为后期教育打好基础可见，本项目的兴建与区科技发展水平是相适应的。本项目建成后，须配备整套教学班子进行学校管理和教学。区多年来直注重教育人才的引进和培养，而且区重教的名声吸引了许多内地优秀教师纷纷来区任教......”。