1、“.....年被评为省级文明单位。继年被省委省政府授予第六届文明学校之后，学校又连续获得了第七届第八届第九届省级文明学校荣誉称号。年以来，学校连续三届被省委授予党建和思想政治工作先进高等学校。年，院团委被授予全国五四红旗团委创建单位光荣称号，武夷学院学报被评为全国优秀地方学报。学校还被授予省级平安校园省级花园式单位福建省优秀志愿者服务集体等荣誉称号。对外交流武夷学院立足武夷，面向大众，坚持五开办学模式，全面优化办学环境，改善办学条件，积极拓宽办学渠道，积极开展对外交流合作。武夷学院坚持走出去请进来的学术交流和合作交流模式。方面选派各类教师出国留学访学另方面，邀请院士国内外知名专家和教授来校举办讲座，积极主办承办各类国际性学术会议，促进学术交流活动的开展......”。

2、“.....为学生继续深造实习就业等提供了良好平台。学校前景目前，全院师生正全面贯彻党的教育方针，扎实推进质量工程建设，启动和实施三四五六发展计划，实现把学校建设成为闽北科教兴市的重要支撑海西人才培育的新兴基地全国文化遗产研究的特色平台三大目标培育四会会学习会应用会创新会做人的人才推行五开开门开源开明开放开拓办学模式，推进学科专业人才队伍科研基地基础设施校园文化党建等六项建设，学校呈现出又好又快发展局面。第三节可行性研究报告的编制依据和建设规模可行性研究报告编制依据武夷学院校园建设发展规划......”。

3、“.....上海华东建设发展设计有限公司年月南平师范高等专科学校武夷山校区建设项目环境影响报告表，南平市环境保护科学技术研究所年月南平师范高等专科学校武夷山校区详细规划，上海华东建设发展设计有限公司年月南平市武夷学院筹校园建设工程可行性研究报告，福建省闽咨投资咨询中心，年月。二项目建设内容与规模项目建设内容包括国际学术交流中心共平方米青年教师公寓共计栋，每栋建筑面积平方米，建筑面积合计平方米，该两项目合计总建筑面积平方米。具体工程构成与建设规模见表。表序号建设内容座数幢个单位建设规模备注国际学术交流中心建筑面积青年教师公寓建筑面积三项目主要建设条件项目建筑物分别座落于武夷学院校园的教学区生活区。校园部分教学科研设施和主要干道以及给水排水供电通信等基础设施，通过校区至三期工程建设己基本形成，本项目各项建设条件均较完备......”。

4、“.....全境东西宽公里，南北长公里。位于东经北纬。东连浦城县，南接建阳市，西临光泽县，北与江西省铅山县毗邻。总面积平方公里。户籍人口万人年末，其中非农业人口万人。通行闽北方言武夷山方言。武夷山市属中亚热带地区。境内东西北部群山环抱，峰峦叠嶂，中南部较平坦，为山地丘陵区。市区海拔米。地貌层次分明，呈梯状分布。地势由西北向东南倾斜，最高处黄岗山海拔米，在我国大陆称为华东屋脊，最低处兴田镇，海拔米河床标高海拔米。最高与最低点高差米，地势高低相差之大，为全省之最。闻名中外的武夷山风景名胜区及武夷山自然保护区主要部分位于境内，使武夷山市自然条件具备诸多特异性。武夷山风景秀丽，历史悠久，人文荟萃，素有碧水丹山之誉。全市土地总面积平方公里，总人口万人，辖镇乡个街道个国有农茶场个行政村，境内拥有首批国家重点自然保护区国家风景名胜区国家旅游度假区国家类航空口岸全国第批重点文物保护单位城村古闽越王城遗址。年月......”。

5、“.....被联合国教科文组织批准列入世界遗产名录，成为我国第处，世界处世界文化与自然双遗产地之。年，被评为全国首批级旅游区，年被列入中华十大名山。武夷山境内的古闽族闽越族文化遗存是古代文明的历史见证。朱子理学在此发祥传播，使武夷山成为研究东方文化的重要基地之。二综合经济发展概况年全市生产总值万元，按可比价格计算，比上年增长。其中，第产业增加值二节资金筹措项目总投资万元其中建设投资为万元，占总投资额的工程建设其他费用万元，占总投资额的预备费万元，占总投资额的建设期利息为万元，占总投资额的。资金筹措意向为项目资本金由学校自筹和财政性资金拟投入万元用于本期的项目建设，主要用于项目前期资金及青年教师公寓建设资金。积极争取银行贷款根据国家有关政策，本期项目建设可积极争取银行贷款，本期工程拟向银行贷款万元......”。

6、“.....待教师公寓建成后,通过教师居住提交的押金作为银行贷款的还款资金，其后学校通过教学经营建设资金的收入，逐步建立自有资金，待教师自购房，可以搬出该青年教师公寓时，退还其所交押金。国际学术交流中心拟采用方式，共引入建设资金万，其中引入资方拟向银行贷款万元已汇总在前述万元银行资金中，其余万元由该资方通过自筹和融资方式投入。该引入资金投入，依据合同的约定，在项目建设完成后给予投资者定的经营年限，待经营期限届满后，所建项目所有权按合同约定予以收回。第十章风险分析及对策项目建设期间风险分析及对策业主方自身风险分析及对策业主方自身风险分析在项目实施阶段，从业主方考虑，要注意防范人为风险经济风险自然风险这三大自身风险人为风险表现为不懂得基建程序，不遵循客观规律，导致决策偏差，行为不规范，对监理认识上的缺陷带来诸多问题等经济风险表现为工程资金不到位，资金使用效率较低......”。

7、“.....如地下存在文物古迹等。业主方自身风险防范对策业主方自身的风险是滋生其他风险的基础，只有比较客观的认识自身的风险，才能防范其他风险的产生，防范自身风险对策，建议如下对工程进行严格管理，如实行责任落实到具体个人制度，学校成立项目专家小组，进行每次大的决策，必须先由专家小组论证项目实施过程中，武夷学院委托社会监理单位及学校代表全过程进行监督，规范其建设行为防止在项目实施过程中资金超出预算，在项目建设前期进行科学分析，对影响造价较大的因素重点分析避免自然风险的影响，结合工程所在地实际情况加强对关键点的控制，如在雨季来临之前争取结构封顶并完成屋面防水工程二项目建设参与单位诚信风险分析及对策诚信因素风险分析在项目建设过程中，学校要与设计单位监理单位总承包商材料设备供应商等多个单位进行合作，合作过程中学校面临参建单位诚信风险，表现为设计单位在设计中指定所需材料，设备......”。

8、“.....设计过于保守，导致增加投资成本监理单位对项目监督不力，管理不善，控制不严监理单位与承包商材料供应商进行相互串通，蒙骗业主监理单位聘用的临时人员业务水平差，工作缺乏主动性等总承包商是挂号资质，名不副实对项目往往进行层层分包或者转包，资金稍有拖欠，就停工材料设备供货商货物以假乱真，以次充好对设备关键部位进行更换，降低造价，失去诚信。诚信因素防范对策面对的不同参建单位，学校应采取不同的措施对有可能出现诚信问题的关键点进行防范面对设计单位，学校先进行建筑方案的策划，提出可行的设计条件，作为合同的附属条件施工图完成后，交图审中心进行全面审核，提升设计质量施工招标之前，由业主方监理方及相关使用单位先进行次图纸会审，会审结果形成书面文件施工单位进场后，参建单位再进行次图纸会审学校选择监理公司时，对该公司的管理水平与公司业绩作为重点考察选监理工程师，对该其人品及个人业绩作为重点考察，并注重该人的沟通......”。

9、“.....找出差距，提升管理水平学校在思想上要重视项目，加强招标之前的资格预审，注重单位实体与业绩考察业主方在预付款拨付时，要求承包商提供银行履约保函，防止转包或失信学校面对材料设备供应商，应注重考察，注重关键设备在工厂的监制货到付款供货商参与设备就位及调试，并与设备款的支付挂钩。三合同风险分析及对策合同风险分析合同是学校与各参建单位签订的双方权利与义务关系的协议，是为顺利完成个项目的有效保障，但是，其操作过程存在着各种各样的风险是在对特殊工程进行指令分包时，指令分包单位只跟学校签订合同，没有和总承包商签订合同，这样项目在施工过程中容易产生扯皮推诿风险二是合同主体资格前后不致，招标时以总公司名义投标，而签订合同时是其下属公司签订三是合同中对结算方式增减项的执行单价约定不明显。合同风险对策业主方在起草合同条款时，应精心起草，从源头上开始研究可能发生的风险，避免风险产生。学校要编制好招标文件......”。