1、“.....应为生产类型属于小批 量生产为了提高生产效率宜采用模锻方法制造毛坯。 确定毛坯的尺寸公差及机械加工余量 公差等级 根据零件图个部分的加工精度要求锻件的尺寸公差等级为级加工余量 等级为普通级故取级。 锻件的质量估算与形状复杂系数的确定。 锻件的质量为 形状系数等于其中为锻件的质量为相应的锻件外廓包容体 质量 根据值查相关文献可知锻件的形状复杂系数为级既简单级。 零件表面粗糙度 根据零件图可知该轴各加工表面的粗糙度至少为。 毛坯加工余量的确定 根据上面估算的锻件的质量形状复杂系数与零件的长度查表可得单边 余量的范围为。由于零件为阶梯轴可以把台阶相差不大的 轴的毛坯合成为同节。 对心轴线是设计基准。选用中 心轴线为定为基准可保证表面最后的加工位置精度实现了设计基准和工艺基 准的重合......”。

2、“..... 零件表面加工方法的确定 根据零件图表各表面得加工要求以及材料性质等各因素该轴为阶梯轴 以车削加工为主由于的左端面的粗糙度为采用磨削加工。 减速箱输出轴的各表面具体的加工方法如表 表 加工表面尺寸精度等级表面粗糙度加工方法 外圆面粗车半精车 磨削 外圆面粗车 外圆面粗车半精车 精车 锥面粗车半精车 外圆表 面 粗车半精车 磨削 粗车半精车 粗车半精车 精车 左端面粗车 右端面粗车 螺纹孔钻 键粗铣半精铣 键粗铣半精铣 加工阶段的划分 划分的原因保证加工质量合理划分加工阶段能合理地使用机床设备 便与热处理工序的安排便于及时发现毛坯的缺陷保护精加工过后的表面......”。

3、“.....精加工方案的确定可将 加工阶段分为粗加工半精加工和精加工等几个阶段。粗加工阶段主要是为了切 除各加工表面上的大部分余量提高生产量。将右端左端的精基 准的粗加工完成。是后续工序都可以采用精基准定位加工保证其它表面的精度 要求粗车左右端面。在半精加工阶段是为各主要表面的精加工做准备完成 轴表面的加工。在精加工阶段对 以及中段两处进行加工。使其达到规定的质量要求。车削加工完 成后则对左端面键槽进行铣削。 工序的集中与分散 该轴的生产类型为小批量生产零件的结构复杂程度般但有较高的技术要 求可选用工序集中原则安排轴的加工工序。采用通用机床和部分高生产率专用 设备配用专用夹具与部分划线法达到精度以减少工序数目缩短工艺路线 提高生产效率......”。

4、“..... 加工顺序的安排 机械加工工序 按先基准平面后其他的原则机械加工工艺安排是总是先加工好定位基 准面所以应先安排为后续工序准备好定为基准。先加工精基准面转中心孔及 车表面的外圆。 按先粗后精的原则先安排粗加工工序后安排精加工工序。先安排精度 要求较高的各主要表面后安排精加工。 按先主后次的原则先加工主要表面如车外圆各个表面端面等。后加 工次要表面如铣键槽等。 先外后内先大后小原则先加工外圆再以外圆定位加工内孔加工阶梯 外圆时先加工直径较大的后加工直径小的。 次要表面的加工安排键槽等次要表面的加工通常安排在外圆精车或粗磨 之后精磨外圆之前......”。

5、“..... 先面后孔原则先加工端面再铣键槽钻螺孔。 热处理工序的安排 在切削加工前宜安排正火处理岂能提高改善轴的硬度消除毛坯的内应力 改善其切削性能。在粗加工后进行调质处理能提高轴的综合性能。最终热处理 安排在半精车之后磨削加工之前。其能提高材料强度表面硬度和耐磨性。在精 加工之前安排表面淬火这样可以纠正因淬火引起的局部变形提高表面耐磨性。 辅助工序的安排 在粗加工和热处理后安排校直工序。在半精车加工之后安排去毛刺和中 间检验工序。在精加工之后安排去毛刺清洗和终检工序。 综上所述该轴的工序安排顺序为基准加工主要表面粗加工热 处理主要表面半精加工主要表面的精加工磨削攻螺纹铣键槽 去毛刺淬火回火等......”。

6、“.....根据该轴尺寸的大小要求选用卧式铣床外 圆磨台式钻床钻床。 工艺装备的选用 在小批量生产的条件下所用的刀具有通用道具和特殊刀具量具有游标 卡尺卡尺塞规等。另外还要用到夹具。 七工序加工余量的确定工序尺寸及公差的计算 轴左端外圆表面。其加工路线为粗车半精车磨削......”。

7、“.....半精车为。 经修正后的粗车余量为。确定总加工余量为。 计算各工序尺寸 磨削前 半精车之前 粗车前 按照加工方法能达到的经济精度给各工序尺寸确定公差查工艺手册可知 每道工序的经济精度所对应的值为 取磨削的经济精度公差等级为其公差值为。 取半精车的经济精度公差等级其公差值为。 取粗车的经济精度公差等级其公差值为......”。

8、“.....通过课程设计可以使我们更熟悉书本知识能更加熟 练地运用书本知识。 培养工程意识。通过课程设计综合生产实际贴近就业岗位培养学生分析 和解决机械制造工程的实际问题培养工程意识做到学以致用。 训练基本技能......”。

9、“..... 培养质量意识。技术设计是根据产品质量要求而进行的应在保证质量的前提 下充分考虑生产率和经济性。通过课程设计可强化质量意识使学生学会协 调技术性和经济性的矛盾。 培养规范意识。通过课程设计使学生养成遵守国家标准的习惯学会使用与 设计有关的手册图册标准和规范。 二减速箱输出轴的工艺性分析 轴的工作原理轴套上的两个齿轮端置于减速箱内端置于输出终端作 用是输出转矩传递动力所以材料具有较高的抗弯强度扭转强度。 零件图样分析 该零件轴段的安排是呈阶梯型中间粗两端细符合强度外形原则便于 安装和拆卸。其加工精度要求较高要有较高的形位公差表面粗糙度最高达到 了。零件的中心轴是设计基准和工艺基准。 对公共轴线的圆跳动为......”。