1、“.....在此我们采用自顶向下大连交通大学数据库课程设计 的结构化分析方法方法。首先定义全局概念结构的框架如图所示。 机票预定系统 旅客信息系统航班信息系统取票通知系统退票信息系统 图机票预定系统总框架图 各子系统需要进步细化。旅客信息系统为例进步细化如图所示。 旅客信息系统 统计人数 查询旅客信 息 图旅客信息系统细化 以其中的查询旅客信息功能为例进步细化如图所示......”。

2、“.....询旅客信息 旅客订单号旅客姓名电话号身份证号 图查询旅客信息功能 大连交通大学数据库课程设计 航班信息系统 航班号起飞地目的地起飞时间 图旅客信息系统细化 取票通知系统 旅客信息系统机票信息系统 图取票通知系统细化 旅客信息系统 旅客姓名取票时间 图旅客信息系统能查询到的内容机票信息系统 航班号座位号机票类型 图机票信息系统能查询到的内容大连交通大学数据库课程设计 退票信息系统 订单号旅客姓名电话号身份证号 图退票信息系统细化 数据字典 ......”。

3、“.....将所有用户需求分析完毕之后就要开始构造数据字 典了。经分析之后本系统要用到五个基本表退票信息表旅客信息表航班信 息表取票通知单航班座位信息表。数据结构定义如表所示......”。

4、“.....对已经细化到无法再分的阶段逐步集成在起最终 合成个全局概念模式。 概念结构设计的步骤 第步是进行局部视图的设计由于高层的数据流图只能反映系统的概貌而 中层流图能较好的反映系统中各局部应用的子系统组成。因此我们先逐的设计分 图......”。

5、“.....我想采用次集成两个分图的方式。 数据抽象与局部视图设计 按照图机票预定系统总框架图设计实体属性图以及局部图。 图退票信息实体属性图 图旅客实体属性图大连交通大学数据库课程设计 图旅客购票局部图 视图的集成 经过逐步细化再进行每两个集成初步形成个图最后得到图总体 概念结构图......”。

6、“.....我们 学习了应用程序的使用。并应用了语言。对数据库的创建修改 删除方法有了定的了解。通过导入表和删除表更改表学会了对于表的些操作......”。

7、“..... 当人们收集了大量的数据后应该把它们保存起来进入近步的处理进步 的抽取有用的信息。当年人们把数据存放在文件柜中可现在随着社会的发展数 据量急剧增长现在人们就借助计算机和数据库技术科学的保存大量的数据以便 能更好的利用这些数据资源。 通过机票预定系统的构造以及购票人的信息还有机票的相关信息制成表格输 入到数据库中使之能够进行查询修改删除并且与机票预定系统执行相同的操 作。需求分析阶段就是要研究我所作的机票预定系统的具体分类和实施过程流图。 概念设计阶段要完成数据抽象与局部视图设计还有视图的集成......”。

8、“..... 最后就是要运行和实施数据库......”。

9、“.....而建立机票预定系统是个很好的解决办法......”。