1、“.....项目资本金财务内部收益率，大于设定，项目是可行。第十四章社会效益项目建成后，不但能有效提高学院整体办学条件，实现教育资源和教学设施优化配置，提高办学质量和办学效益，对优化调整河南省高校布局，提高全省高校层次结构具有重要意义。对科教兴豫战略目标实现及河南省高等教育发展，具有积极推动作用。在教育科技经济文化等方面将会产生巨大社会效益。本项目建成后，在校生规模将大幅度增加，到年在校生将达到人，对学院建设成区域性多学科高水平大学奠定了坚实基础。在定程度上将缓解我省目前高等教育资源短缺现状，也必将为河南经济建设社会发展科学进步输送更多专业技术人才，为河南经济社会可持续发展提供智力支持。由于本项目建设地点位于新乡市平原新区，项目建成后将为郑州新乡在工业发展文化发展教育服务发展农业生产发展做出突出贡献。在充分利用有效资源基础上......”。

2、“.....努力打造个现代化大学产业城区。项目建设，将伴随着几亿元资金投入，对于带动我省尤其是周边建筑建材运输等行业发展具有积极意义，对促进当地社会经济发展也具有重要推动作用。同时学院后勤保障将形成个庞大市场，必将带动当地农村产业结构调整，加快第三产业发展，增加农民收入，促进当地经济发展和社会稳定。总之，在二十世纪今天，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，国力强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才质量和数量，积极推动高校建设，加快发展高等教育，优化高等教育结构，提高人才专业技能及素质教育，为迎接世纪知识经济挑战，实现中华民族强国之梦战略之举，必将产生深远而巨大社会效益。执行，已有众多工商企业汇集中原，它们是经济经济支柱。虽如此，但这些工商企业却非常缺乏专业技术人才，尤其是高级技术人才管理人才等人才匮乏已经成为河南地区工商企业发展瓶颈，严重制约了中原经济区崛起步伐。目前，河南是个大省，现有培养人才高等院校数量很多......”。

3、“.....则高校数量就显得几位匮乏，其所设置专业也比较雷同，缺少前瞻性和互补性，学员知识面难以扩展，实际技能较弱，高等教育毕业生在数量和质量上都难以满足经济社会对高等人才日益增长需求。据预测，到年，河南地区需要新增技术类人才数百万人，需求巨大。而河南地区人才供给规模却很有限，尤其是郑新郑新洛开地区对各类人才培养虽有，但很多专业严重空白，已有专业在数量上远达不到要求，更不用说质量上要求，故供需差距较大。目前，豫北以高等教育，培养高素质人才河南科技学院，是所正规高等院校，其人才培养......”。

4、“.....研究内容和范围根据河南科技学院校区现状及该校目前在校生状况和招生情况，结合科技学院发展规划，拟通过新科学院建设，提升学校整体办学实力。据此，我公司组织有关技术人员对该校各方面现状及相关技术资料进行了调研和分析，并在此基础上根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度规定，对项目建设依据必要性可行性和条件进行了论证，对建设规模方案设备选择公用工程环保消防节能招投标项目实施进度投资估算及资金筹措效益等方面进行综合性研究分析和评价，为项目建设提供可靠依据。项目概述项目主办和承办单位简介河南科技学院是所省属普通本科院校......”。

5、“.....前身是渊源于延安自然科学院生物系北京农业大学长治分校和平原省立农业学校，历经平原农学院百泉农业专科学校河南职业技术师范学院等时期。年月，经国家教育部批准，更名为河南科技学院。学校地处中原名城新乡市，占地面积亩，校舍面积万平方米。图书馆各类文献资源总量达万余册，中外文期刊余种。现有个河南省重点学科开放实验室省高等学校重点实验室培育基地省高等学校工程技术研究中心省高等学校实验教学示范中心，个河南省科技创新团队省高等学校科技创新团队省高等学校教学团队，建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站。学校是教育部确定首批全国重点建设职教师资培训基地国家高职高专师资培训基地河南省阳光工程农民创业培训基地和农业新技术培训基地。学校设个教学院系部，个本科专业，学科专业涵盖农学工学教育学管理学文学理学经济学法学等大学科门类。有个国家级特色专业，个河南省特色专业和名牌专业。有河南省重点级学科个二级学科个......”。

6、“.....有高等教育与经济社会发展研究中心省教育厅人文社科重点研究基地。学校办有教育学院和地农村产业结构调整，加快第三产业发展，增加农民收入，促进当地经济发展和社会稳定。总之，在二十世纪今天，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，国力强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才质量和数量，积极推动高校建设，加快发展高等教育，优化高等教育结构，提高人才专业技能及素质教育，为迎接世纪知识经济挑战，实现中华民族强国之梦战略之举，必将产生深远而巨大社会效益。执行，已有众多工商企业汇集中原，它们是经济经济支柱。虽如此，但这些工商企业却非常缺乏专业技术人才，尤其是高级技术人才管理人才等人才匮乏已经成为河南地区工商企业发展瓶颈，严重制约了中原经济区崛起步伐。目前，河南是个大省，现有培养人才高等院校数量很多，但与中原经济区人口和经济对人才需求，则高校数量就显得几位匮乏，其所设置专业也比较雷同，缺少前瞻性和互补性，学员知识面难以扩展，实际技能较弱......”。

7、“.....据预测，到年，河南地区需要新增技术类人才数百万人，需求巨大。而河南地区人才供给规模却很有限，尤其是郑新郑新洛开地区对各类人才培养虽有，但很多专业严重空白，已有专业在数量上远达不到要求，更不用说质量上要求，故供需差距较大。目前，豫北以高等教育，培养高素质人才河南科技学院，是所正规高等院校，其人才培养......”。

8、“.....是培育创新精神和创新人才摇篮。党十七大提出了构建中国特色社会主义教育体系具体要求和内容，为高等教育领域深入贯彻落实科学发展观，大力推进中国特色社会主义教育体系建设和制度创新，不断提高教育现代化水平指明了方向。目前，高等技术教育不仅是我国高等教育体系个重要组成部分，而且日益成为社会经济全面发展个重要支撑。各类专业虽然是近几年增设学科，但竞争激烈发展速度很快。我国已拥有高院校大概有所，其中选录中国普通本科大学有。而河南省做为全国第人口大省，较之相比数量较少。年，全省研究生培养机构处普通高等学校所，其中，本科院校所含所学院，高职院校所高等学校所。全省高等教育总规模达万人，高等教育毛入学率达。研究生招生万人其中，博士生人在学研究生万人其中，博士生人。普通高等教育招生万人本专科招生分别为万人和万人......”。

9、“.....本专科之比为。河南高等教育亟待快速发展。中原经济区开发开放战略实施，为河南经济腾飞提供了次难得机遇。以河南省为重点产业升级改造确定了走新型工业化道路，把结构调整作为主线，把做强，做大优势骨干企业作为重点，把科技进步作为动力，努力提升经济整体水平和竞争力，力争尽快把河南省建设成为国家乃至世界现代工业制造业基地和重要原材料加工及流通基地。在国家有利政策支持下，河南省全面贯彻宏观调控方针，抢抓机遇开拓创新，社会与经济进入快速发展时期。进入新世纪以来，省委省政府认真组织实施科教兴豫战略，坚持将教育摆在优先发展战略地位，为全省教育事业创造了良好发展环境。在高等教育方面，为促进河南高等教育持续快速健康发展，更好地适应全面建设小康社会对高层次人才需求，实现中原崛起宏伟目标，特制定了河南省高等教育发展规划，提出按照年接近全国高等教育平均发展水平年达到或略高于全国高等教育平均发展水平基本思路，构建河南高等教育发展目标体系......”。