1、“.....公办院校不愿介入，民办院校要介入，这样就能找到自己发展空间。比如，我国公办院校现在出现了种综合化办学趋势，大家都在走综合化发展道路，对学科专业进行综合化改造。但在我国产业经济发展中，像机床化工煤矿等行业经济还存在，需要大量带行业背景人才，这应该是民办高校面向市场办学机遇。民办高校不能像公办院校那样，都向多学科或综合化办学转变。只要面向些行业或职业领域做好了，立足了，民办院校办学特色就会越鲜明，就越具有竞争力，就越容易获得生存与发展空间。所以，面向市场办学，实现民办高等教育与市场结合，应该是民办院校永远都要坚持方向。九总结促进民办教育拓宽教育发展渠道树立教育榜样工程民办教育作为教育事业重要组成部分，是深化教育，体制改革拓宽教育投入渠道推动教育发展重要力量是促进教育资源合理配置创新教育竞争机制增强教育发展活力扩大教育资源总量满足社会多样化教育需求重要途径。宁夏相对落后民办教育现状显然无法满足市场需要......”。

2、“.....打造集品牌化规模化信息化于身民办教育培训基地和产业孵化中心，为宁夏乃至西部培训教育市场树立榜样，同时是以实际作用和影响力推进宁夏民办教育培训市场发展。学校和出资人不要求取得合理回报民办学校，依法享受与公办学校同等税收及其他优惠政策。出资人要求取得合理回报民办学校，按有关法律法规享受有关优惠政策。符合国家规定，经有关部门审核批准从事学历教育民办学校校办企业后勤服务享有与公办学校相同税收政策。鼓励支持社会资金投资民办教育鼓励和支著区内外及境外企业公民个人社会组织单独或联合投资举办民办教育。鼓励和支持民办学校引进国内外优质教育资源，依法开展合作办学。鼓励和支持有条件民办学校组建集团式办学实体。鼓励和支持社会力量在国家法律法规规定办学领域中进行多种形式探索和实践。支持民办教育举办者进行资本运作，多渠道引进和扩大资金来源。支持社会力量以独资股份合作等形式办学......”。

3、“.....金融机构要积极开发适应于民办学校发展信贷服务项目和信贷品种，通过收费权抵押信誉贷款及其他方式为民办学校提供贷款服务......”。

4、“.....归档资料。未经允许，请勿外传......”。

5、“.....为宁夏乃至西部培训教育市场树立榜样，同时是以实际作用和影响力推进宁夏民办教育培训市场发展。学校和出资人不要求取得合理回报民办学校......”。

6、“.....出资人要求取得合理回报民办学校，按有关法律法规享受有关优惠政策。符合国家规定，经有关部门审核批准从事学历教育民办学校校办企业后勤服务享有与公办学校相同税收政策。鼓励支持社会资金投资民办教育鼓励和支著区内外及境外企业公民个人社会组织单独或联合投资举办民办教育。鼓励和支持民办学校引进国内外优质教育资源，依法开展合作办学。鼓励和支持有条件民办学校组建集团式办学实体。鼓励和支持社会力量在国家法律法规规定办学领域中进行多种形式探索和实践。支持民办教育举办者进行资本运作，多渠道引进和扩大资金来源。支持社会力量以独资股份合作等形式办学，促进办学主体多元化和办学类型多样化。金融机构要积极开发适应于民办学校发展信贷服务项目和信贷品种，通过收费权抵押信誉贷款及其他方式为民办学校提供贷款服务......”。

7、“.....充分利用现有公共通信传输资源，实现全国所有学校和教育机构宽带接入。根据国家互联网战略发展要求率先实现向下代互联网过渡。探索国家公益性网络可持续发展机制。支持教育信息化产业发展。协调制定扶持教育信息化产业发展政策，鼓励企业参与教育信息化建设。以税收优惠等调控手段，培育教育信息化产业体系......”。

8、“.....制定和落实教育信息化优先发展政策。推动各级教育行政部门和各级各类学校制定教育信息化优先发展配套政策措施。协调制定和落实各级各类学校师生和相关教育机构在网络接入等方面资费优惠政策。宁夏基础教育信息化大平台建设方案年年建立省级级教育管理基础信息数据库和信息系统建设宁夏教育管理基础信息数据库教育厅数据中心教育公共信息服务平台与门户网站网络信息安全与运维保障体系。并实现与国家级系统有机衔接。推动省级教育行政部门建设教育云服务中心，基于云服务模式为部分地区和学校提供管理信息系统教师交流与教研协作系统家校沟通系统等业务应用服务。建设我区教育资源共享和公共服务平台建设教育资源共享云服务基础平台和服务中心，部署资源汇聚存储和传输系统，形成优质教育资源共享和公共服务平台。营造公平竞争规范交易优胜略汰教育资源服务开发和应用可持续发展环境，适度开发网络教学对培训，帮助广大家长和学生迅速解决在线辅导，方便获取优质资源和服务......”。

9、“.....按照标准开放协作共建共享基本要求和资源平台服务模式，制定和完善教育资源建设标准规范和质量评价办法，理顺开发体制，完善激励机制，采用整合征集自建共建引进购买等多种形式，加大基础教育数字化资源建设力度，全面支持我省中小学教师备课和教学活动，促进教师专业发展，提升师生信息素养，提高我省基础教育特别是农村基础教育整体水平和综合实力，促进教育科学和谐发展。开发完善和引进面向各级各类教育各学科教学需要优质数字教育资源，增加各学科情境性体验性互动性生成性教学资源，形成教育资源体系。遵循相关标准规范，建设以我区本土名校名师优质网络课程及其资源。建设多个网上优质资源应用交流与教研社区，整合师生需要生成性资源，建成与各学科门类相配套动态更新数字教育资源体系。推动全区教育信息化资产管理信息系统建设与应用利用开发资产信息采集系统......”。