1、“.....其中方鸿渐的形象是最丰满的个。 围城的主人公方鸿渐，是旧中国个到处寻找精神家园的高级 知识分子的艺术形象，这位江南的绅士之子，在北平上大学期间，因为 学不了他们家乡很看重的土木工程，于是转到社会学系，最后又转到中 国文学系而勉强毕业。由于个偶然因素的出现未来仗人的帮助便 毫心理准备地走上了留学之路......”。

2、“..... 但是他“到了欧洲，既不抄敦煌卷子，也不访永乐大典，也找不到 太平天国的文献，四年中先后在伦敦巴黎柏林读了三所大学。随便 听了几门功课间，因为 学不了他们家乡很看重的土木工程，于是转到社会学系，最后又转到中 国文学系而勉强毕业......”。

3、“.....学中文的人出洋“深造”不免有些滑稽， 但是他“到了欧洲，既不抄敦煌卷子，也不访永乐大典，也找不到 太平天国的文献，四年中先后在伦敦巴黎柏林读了三所大学。随便 听了几门功课，兴趣甚广但心得全无，除了夸夸其谈外，无所有，临 回国时，在父亲和丈人的威逼之下......”。

4、“..... 在北平上大学期间，受个性解放新思想的影响，萌生对自主爱情的 向往，于是大着胆子给父亲写信要求解除包办婚姻，最终被浇了桶冷 水，在与鲍小姐的调情，苏纹纨的应酬中，渐觉到“女朋友”和“情人” 的不同，当遇到“摩登社会里那桩罕物唐晓芙”时......”。

5、“..... 也许是为了逃避心灵的痛苦，方鸿渐和赵辛楣等走上了去三闾大学 的求职之路，三闾大学虽然地处湖南个偏僻的乡下，但并不是方净 土，这里有道貌岸然老奸巨滑口称维护教育尊严，其实却是酒色之 徒的市侩校长高松年有外形木讷，内心狡诈的假洋博士韩学俞有在 政界失足落水，混迹学校的旧官僚汪处厚有专事吹牛拍马......”。

6、“.....清高孤傲无所作为的方鸿渐终于在三闾大学中 几十个知识分子的勾心斗角和相互倾轧中被排挤出来，被解除了教师职 务。 他还没有在事业的挫折中清醒过来，便受到孙柔嘉的诱惑......”。

7、“.....他是位正直善良，聪明幽默，但意志薄弱， 优柔寡断，即缺乏明确坚定的人生信念，又不懂得人情世态的炎凉，所以他极易受 环境支配，被他人牵制，常常陷入尴尬境地，本文从几个方面进行分析，首先由于 他的意志薄弱，优柔寡断和幼稚，他被鲍小姐引诱然后抛弃，被苏文纨羁绊然后报 复，被孙柔嘉诓骗，然后驾奴......”。

8、“.....其次，好心买假文凭，在事业上 屡遭同事暗算，卷进各种莫名其妙的派系斗争和扯不清的恩怨纠葛中，饱受炎凉世 态的折磨，这就是方鸿渐形象所凝结的人生思考。 关键词软弱，尴尬，空虚 围城是中国现代杰出的讽刺小说，是个流浪汉的喜剧旅程。 在书中钱钟书塑造了形形色色的人物形象有知识分子有名媛淑女 亦有商贾政客......”。

9、“.....有的轻描淡写。但无论 采取何种手法，都生动绘出了他们各异的特征或鄙俗或勾心斗角 或虚与委蛇。他以深刻的现实主义笔触成功塑造了群现代新儒的典 型，其中方鸿渐的形象是最丰满的个。 围城的主人公方鸿渐，是旧中国个到处寻找精神家园的高级 知识分子的艺术形象，这位江南的绅士之子......”。