1、“..... 第三章项目的必要性和可行性 租用的基地生活设施简陋，建筑物有安全隐患 由于历史的原因，尽管素质教育实践活动基地年创办时为全省首 家，全国也不多，但近几年来后劲不足发展缓慢，不仅落后于济南石家 庄等全国的先进实践基地，而且本省其他地市也后来居上。虽然已经拥有包 含林果园花卉蔬菜温室大棚农作物特优品种试验田军训场等，但土地 所有权仍属于庄子村区后勤中心等出租合办方。虽有定的食宿条件，但 都是占用庄子村委会的房屋，且建筑形式为上世纪六七十年代的砖拱窑洞楼 房，结构不尽合理，有安全隐患，很多宿舍已出现墙体裂缝和屋顶漏雨，几 近危房，给学生安全带来定的隐患。况且接待能力有限，难以适应城市不 断扩大学生不断增加的活动需要。 二现有规模接待能力有限，不能完全满足城市学生活动需求 现区素质教育基地主要接待对象是城区中学生......”。

2、“.....经受锻炼和教育。由于规模和接待能力有限，不能满足全部需 求，只能采取缩短每期活动时间减少活动项目来加快周转，提高现有基地 的承载能力。更不应回避的是区还有数千名农村中小学生，他们虽然熟悉 农村，接近大自然，但更渴望开阔视野探索新事物，体验新生活接受全 方位的素质教育和锻炼。党的十七届三中全会提出了建设社会主义新农 村，提高农村九年制义务教育质量水平。今日的农村中小学生，很大 部分将是明日的农村青年，在农村成家立业，素质教育覆盖农村中小学生， 将为提高九年制义务教育质量，建设新农村培养新型农民，缩小城乡差别， 建立和谐社会起到极大作用。 还驻有几所大中专院校和技工学校，在校生人数也有近万人，同样 需要完善的素质教育实践活动，在可能的条件下素质教育基地也能够给他们 提供服务。是市的主城区，素质教育有责任也有条件走在前面，给全市 各县提供示范和借鉴......”。

3、“.....同时也 是广泛开展教育职业技能培训的主管机构，在当今社会知识爆炸科 学技术更新换代日益加快，每个人都在不断充电接受终身教育，追寻 专多能，在科教立国，科教兴市的进程中，充分发挥大教育的职能，充分利 用实践活动基地现有的设施场地，利用学生活动的接待间隙开展教育和 职业技能培训，也能拓宽资金渠道，加快扩建步伐。国务院号文 件中就提到中央财政职业教育专项资金，以奖励等方式支持市场需求大 机制灵活效益突出的实训基地建设。年起，城市教育费附加安 排于职业教育的比例普及九年制义务教育的地区不低于。 市原有教育学院负责培训全市中小学教师，但随着教育学院 职工大学并入师专，中小学教师的培训提高也势必受到影响，而现有 的中小学教师又需要进行进步的培训提高......”。

4、“..... 四为建设新农村培训新农民做出贡献 党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村，培养有文化 懂技术会经营的社会主义新型农民，使之达到以上的任务，素质教 育基地建在农村，理应为上述任务作出应有贡献，尤其是充分利用现有的条 件设施，为附近的乡镇农民提供培训服务。 与时俱进，紧贴时代脉搏，素质教育基地改扩建工程项目已是势在必 行，十年拼搏，艰苦创业，实践基地已初具规模，取得的成绩也为扩建工程 可行性论证提供了扎实的基础。 活动场地初具规模，基础设施基本成型 尽管存在许多不足，但从年始建至今本活动基地已累计投资万 元，接待学生万人次，基地已建成集道德教育劳动实践军事训练 社会实践和农业科技试验实用技术推广科技信息咨询生产经营服务为 体的高标准多功能综合性教育实践基地。有杏园亩，枣园亩， 梨园亩，核桃园亩，试验田亩，花卉蔬菜温室大棚个，保鲜地窖 个......”。

5、“.....其军事训练场有 索桥障碍靶场等多种设施，禁毒教育馆内容详实，布展充分，素质教育 基地扩建后将更上层楼。 教育基地十年来摸索建立起套行实有效的培训流程综合实践活 动课程实施方案和生活管理教育方法，其中包含与区卫生防疫站区科技 局区后勤中心等单位签定的果树栽培良种选育合作协议食品卫 生安全合作协议学生基地往返运输安全保证协议等，由于各负其责， 齐抓共管，保证了学生培训活动安全有效的进行，社会效益明显，得到学校 家长学生的好评。 党的十七大指出要优先发展教育，建设人力资源强国，坚持育人 为本德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。各级领导的重视 国家政策的扶持，从党中央国务院国家教育部到省市区各级机关都下 达了系列的文件，从政策和资金上扶持......”。

6、“..... 区教育局将素质教育基地改扩建项目列入今年教育系统的重点工程规划，扩 建项目资金已基本落实。 由于教育基地的成就信誉赢的了当地村民的赞扬，庄子村委会承 诺继续提供亩土地供素质教育基地改扩建工程使由于各负其责， 齐抓共管，保证了学生培训活动安全有效的进行，社会效益明显，得到学校 家长学生的好评。 党的十七大指出要优先发展教育，建设人力资源强国，坚持育人 为本德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面 发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。各级领导的重视 国家政策的扶持，从党中央国务院国家教育部到省市区各级机关都下 达了系列的文件，从政策和资金上扶持，素质教育的发展迎来新机遇。 区教育局将素质教育基地改扩建项目列入今年教育系统的重点工程规划，扩 建项目资金已基本落实......”。

7、“.....庄子村委会承 诺继续提供亩土地供素质教育基地改扩建工程使用，使得改扩建项目省 去大笔征地费用。 第四章项目选址与建设条件 素质教育基地是培育青少年儿童健康成长，学习知识经受锻炼提高 全面素质的场所。是所特殊的学校，选择具有良好环境的校址，是搞好学 校建设，办好学校的先决条件，也是学校建设过程中重要的环。 项目选址 市建筑设计院的工程技术人员对扩建项目的建设用地进行了多处 勘察比选，后仍然择优选定现在的教育基地林果园军训场往南直至榆黄公 路的亩土地为新增扩建用地。该位置地理位置适中，环境优越，符合学 校建设基本要求。 符合城市规划布局，满足学校布点的要求，校址具有与拟建学校规 模相适应的面积和较为规整的地形。有已经经营十年的林果园实验田军 训场等实验设施。 该校址地势平坦开阔，排水通畅，阳光充足，空气新鲜。周围除西 面外，东北南均无民宅......”。

8、“.....无其它危险污染源， 远离闹市，符合安全安静卫生无干扰的要求。 学校地质结构单，稳定无空洞断层等，学校建设无需大量挖 填土方。 位置有利于防灾及安全疏散。 周边具有较为通畅的交通条件。 二自然地理条件 交通 所选校址位于市区东南公里，庄子乡庄子村西，榆黄公路北侧。交 通便利，退后道路红线主出入口临街建设，该址东北为农田，南临公路 西界临次干道和小街巷，可开次出入口便于疏散。 供电本基地原有深井配套用电和照明用电，施工和建成运转后容量 不足，可就近在庄子电管站申请扩容改造。 给排水 施工用水由本基地现有灌溉井供给，设计日用水量约为吨，接入 管道直径为，完全能够满足学校生活用水和消防用水的需要。 学校排水分雨水和生活污水，雨水采用无组织排水，随地形集中后通 过管道排入本基地建设的人工湖水禽养殖场生活污水采用分流排放......”。

9、“.....排 水管道分别设置。 供气供热 由于校址距城较远，附近还没有完成管道的铺设，煤气的供应暂时还 不能够得到解决，可暂以煤炭为学生食堂能源。 冬季的取暖，按照取暖面积需设台的热水锅炉，集中供暖条件具 备后，接入集中供暖网，停止锅炉运行，给学校个卫生安静的环境。 该址距离修文工业园区仅公里，该园区的长新焦化厂，要为主城 区供热供气，不久的将来也可为本址提供供热供气。 通讯 近年来区通讯事业发展迅速，网通铁通等程控电话交换机容量已 能够满足需求移动通讯国际国内长途直拔公用数据网络业务全面 发展，通讯条件比较发达，能够满足学校通讯和信息化业务的往来。 气象条件 本项目所在的城南，地理坐标东经度分，北纬度分。 自然气候属暖温带半湿润大陆性气候，四季分明......”。