1、“.....使广大家长全身心投入生产和经济建设，加快区小康建设步伐。此项目建成后，学校教育教学功能更加齐全，功能分区更科学，结构布局更合理，各种教学活动更加规范，学校教学用房及室内设施将能够满足各种教育教学需要。社会效益分析进步整合了教育资源，扩大了学校办学规模。学校建成后将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，在校总人数将达到人。较好解决周边乡镇近四千农民子弟读书上学问题。学校办学条件得到进步改善，办学规模进步扩大，能够为国家和当地培养更多建设人才，推动地方经济建设发展，为国家实施西部大开发战略作出积极贡献。间接社会经济效益分析随着教育硬件设备设施完善，教育教学资源也将进步得到优化，学校办学质量将会稳步提升......”。

2、“.....更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。条件，拓宽办学途径。学校先后与市内外多家学校企业建立了合作办学关系。凭籍雄厚实力，团结勤奋求实创新严谨治学作风，通过抓班子建设，提高管理水平抓继续教育和教学研究，培养三高三强型教师，近两年学校教师发表获奖教学论文数十篇。积极推进课改，采取请进来，走出去教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意教育，使教育教学质量有了长足发展。每年为上级学校输送大批合格毕业生。学校现已成为区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好口碑。目前尽管学校逐年扩大招生规模......”。

3、“.....因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫当务之急，更是该学区广大人民众望所归。法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地学校任教，自年起，第章概述项目名称建设单位与编制单位项目名称项目项目建设单位。建设项目负责人项目编制单位设计院。项目概况项目主管部门局。建设地址建设地点位于，区内。建设内容和规模综合楼，面积，容纳学生人左右。框架结构，三层，总高，抗震设防烈度为度。其中教室间多媒体教室音乐教室图书室办公用房厨房餐厅厕所。建设工期核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,该项目建设工期为个月。自年月起至年月止。项目总投资拟建项目投资万元。设备设施配置按国家教育部四川省教育厅关于九年义务教育学校有关规定及条例配置。宗旨和目标四川省综合楼工程灾后重建项目在汶川特大地震中教学楼设施受损严重，经鉴定为拆除重建，原教学楼现已拆除，造成学校现有教职工人......”。

4、“.....学生人全在活动板房上课学校建设必须跟上胡锦涛总书记科学发展观总体要求。本项目建设应该是所地处农村但又能彰显现代化城市新形象功能齐全建设标准较高充满现代化气息新型学校。经过可行性研究，综合楼建设项目符合教育总体发展规划要求，可获得良好社会效益。符合震后灾区重建需要该建设工程符合地震后国家重建学校国家政策。地震后,温家宝于月日主持召开国务院常务会议，研究部署当前农业生产工作，审议并原则通过汶川地震灾后恢复重建条例草案。草案规定，要求灾后恢复重建优先安排交通通信电力供水住房学校医院等，并对学校医院等公用设施抗震设防提出特殊要求为进步落实党中央国务院关于做好灾后恢复重建工作总体部署，统筹指导协调和帮助灾区开展灾后学校恢复重建工作，日前，教育部成立了以周济部长为组长地震灾后学校恢复重建工作领导小组。教育部要求各受灾省省级教育行政部门也要迅速成立灾后学校恢复重建领导机构，在当地党委和政府直接领导下......”。

5、“.....符合镇当项目是灾区基础教育恢复重建需要汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性打击。项目可使该校尽快恢复正常教育教学活动，从而使该村农村基础教育得到尽快恢复和发展。特大地震受灾情况及灾后教学面临巨大困难特大地震给教育造成了极大困难，不少学校教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热防寒隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响。四川省项目符合国家有关法规政策和国家灾后恢复重建规划要求，对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。灾后恢复重建项目对义务教育重要作用如果灾后重建不能按计划进行或不能进行，区镇石桥村及周边名适龄儿童义务教育受到影响，这对基础教育和顺利推进教育布局调整肯定会产生不利影响......”。

6、“.....增加学生就读经济成本，更重要是其他学校根本容纳不下这么多学生。所以，无论是站在教育发展全局角度，还是站在自身灾后重建及恢复发展角度，都应尽快实施重建方案，满足老百姓子女接受小学义务教育愿望，以教育和谐促进经济社会全面和谐发展。项目建设可行性符合国家有关政策要求年新修订义务教育法国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革通知国发号教育部国家计划委员会建设部关于印发通知建标号国家有关部分灾后出台重建政策及配套建设资金。具备场地和资金需要在拆除受到破坏原有建筑之后，校园有满足新建教学综合楼所需场地。该项目投资总额为万元，资金筹措股份有限公司捐赠万元人民币向区政府争取灾后重建专项资金万元。符合社会事业发展需要随着城市现代化步伐加快，学校建设必须跟上胡锦涛总书记科学发展观总体要求。本项目建设应该是所地处农村但又能彰显现代化城市新形象功能齐全建设标准较高充满现代化气息新型学校。经过可行性研究......”。

7、“.....可获得良好社会效益。符合震后灾区重建需要该建设工程符合地震后国家重建学校国家政策。地震后,温家宝于月日主持召开国务院常务会议，研究部署当前农业生产工作，审议并原则通过汶川地震灾后恢复重建条例草案。草案规定，要求灾后恢复重建优先安排交通通信电力供水住房学校医院等，并对学校医院等公用设施抗震设防提出特殊要求为进步落实党中央国务院关于做好灾后恢复重建工作总体部署，统筹指导协调和帮助灾区开展灾后学校恢复重建工作，日前，教育部成立了以周济部长为组长地震灾后学校恢复重建工作领导小组。教育部要求各受灾省省级教育行政部门也要迅速成立灾后学校恢复重建领导机构，在当地党委和政府直接领导下，统筹做好当地灾后学校恢复重建工作。符合镇当地教育经济事业可持续发展需要。经济要发展，教育必先行。必要教育教学硬件设备设施是办好教育基础条件。我国地区之间城乡之间教育发展差距较大。农村教育面临新困难，教育保障机制尚不巩固和完善，两基成果巩固任务十分艰巨......”。

8、“.....各方面对教育新期望也层出不穷。整体上要求进步整合教育资源，让群众对教育选择性增加，抓紧落实并实施好灾后农村中小学危房改造工程，让学生尽快复学，回到校园，正常学习，不耽搁其素质提高，为今后生活和工作奠定基础，也为当地经济可持续发展创造条件。第三章项目建设需求分析生源分析二十世纪开始五至十年是我国经济社会发展关键时期，教育发展对促进国家经济发展和社会进步具有重要战略意义，因此，我国各级政府重视教育事业，提出科教兴国，优先发展教育事业战略决策。根据区教育规划布局，将继续加大该学校教育投入，届时学校将担负着镇石桥村及其周边村落适龄学生小学教育，服务半径十公里，服务人口近人。学校招生人数将进步增加，学生人数将达到余人，预计每年新入学学生将达到余人。师资情况学校根据教育教学及学校管理需要，建立起了支专业化教师队伍。学校现在教师人，都具有合格学历，教师结构合理，中青年骨干教师占教师总数......”。

9、“.....制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基本要求，落实科研兴校科研强校内强素质难特大地震给教育造成了极大困难，不少学校教学生活设施遭到严重损毁，受损情况犹为严重，震后学校电脑图书实验器材等设施设备几乎全部毁损。目前学校虽已在搭建过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热防寒隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响。四川省，普及九年制义务教育需要。科教兴国，教育先行，基础教育是科教兴国基石，对振兴中华，提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性，基础性和先导性作用。因此，综合楼工程灾后重建项目符合国家有关法规政策要求，对区灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。项目建设地址项目拟建在，校内。建设内容及规模项目拟建教学大楼幢......”。