1、“.....按照国家计委号令年工程建设项目招投标规模标准规定国家计委号令工程建设项目自行招投标试行办法国家计委工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准事项暂行要求以及工程建设项目招标范围和规模标准规定新兵办发号，实施招标投标。招标范围施工单项合同概算价在万元含以下同人民币以上二设备材料等货物采购，单项合同概算价在万元人民币以上三勘察设计监理等服务采购，单项合同概算价在万元人民币以上四单项合同概算价低于第二三项规定标准，但项目总投资额在万元人民币以上。本项目建筑及安装工程招标范围为全部招标。招标组织形式本项目建筑及安装工程招标组织形式为委托招标，建设单位应委托具有中央投资项目招标代理资格招万元，全部申请中央预算内资金万元，占固定资产总投资。⑰社会评价项目建设改善了学校教学条件，推动了学校九年义务教育体系建设，必将对农场学校教育事业发展产生积极影响。⑱方案实施基本条件项目场地基础设施可以满足项目需求......”。

2、“.....能够保证项目尽快实施完成。综上所述，新建农场学校综合实验楼建设项目是可行，也势在必行。该项目建设，可以美化校园环境，为师生创造个良好工作学习生活环境，提升校园文化氛围，提高学生学习积极性，有利于九年义务教育和办学质量提高，促进学校教育发展。建议为保证本项目顺利实施，建议本工程尽快实施，同时应该特别注意以下几点。在工程设计中以安全经济适用够用为原则，控制工程造价。在施工中建立技术措施管理制度，确保工程质量和施工安全。资金管理与使用，严格遵守财务规章制度，制定严密财务监督机制。观教育结构，拓宽人才培养道路，减缓升学竞争压力，加快义务教育发展，构建有利于实施素质教育立交桥，以满足人民群众日益增长对教育需求。农场学校是所包括小学初中九年贯制学校，自集中办学以来，由于历史原因，农场多年来无力投资于学校基本建设，学校教学及教学辅助用房相当紧缺，严重制约着学校发展。近年来，在各级领导指导和帮助下，全体师生满怀激情，努力工作......”。

3、“.....学校知名度日益扩大，生源增加。现有学生总人数人。随着素质教育全面贯彻执行，学校教育设施必须符合学生全面素质培养，而学校现状不能满足教学需求，硬件设施匮乏直接影响着素质教育在学校贯彻实施。学校已全面进入课程改革实践阶段，但其硬件设施应该跟上学校发展需要，校舍建设更应先行步，改善办学条件，势在必行。多年来，学校由于硬件设施简陋，严重制约了学校发展。在当前大好形势下，在竞争日益激烈市场经济改革大潮中，要求生存第章总论项目概况项目名称农场学校综合实验楼项目建设单位农场学校建设单位负责人项目主管部门教育局项目建设地点农场学校校园内项目建设性质新建项目建设规模拟建综合实验楼建筑面积平方米，地下层局部，地上三层，框架结构。项目投资概算固定资产总投资万元，其中建筑工程费万元其它工程费万元基本预备费万元。资金筹措计划本项目概算固定资产总投资万元，资金来源全部申请上级拨款万元，占固定资产总投资。项目建设工期年月年月......”。

4、“.....也是学校改善办学条件重要组成部分和必备条件。因此本项目建设是学校扩大规模需要，是提高教学质量需要，是学校自身发展需要，也是迎头赶上同类学校发展水平需要。因此，本项目是非常必要，是十分紧迫。第三章需求分析与建设规模需求分析学校生源农场学校位于乌鲁木齐西郊，地处城乡结合部，是所从小学到初中九年制义务教育学校。近年来，随着农场学校教育教学质量稳步提高，现学校生源稳步增加。学校近几年主要承担着培养农场本系统职工子女教学任务，平均服务半径公里，覆盖农场个农业生产连队，由于招生服务范围扩大，近几年学校在校生人数增长率约为左右。学校学生人数发展预测农场学校现有学生人数人其中小学生人，初中人，班级总数个。根据学校近五年来学生入学情况统计资料......”。

5、“.....则预测在校生自然增长属于等量增长型即各年增长大至相等，因此，学生人数增长按照前三年平均增长率作为增长基数，选用指数模型。中学年年增长率为小学年年增长逐年扩大，符合可持续发展战略，而现有教学条件已远远不能满足目前需要，学校教学设备，各类必备实验室等硬件设施还远远不能满足学校发展需要，致使授课质量受到严重影响，影响了学校教学任务开展。教学实验用房紧张，直接影响教学质量提高。学校教学用房十分紧缺，中小学在栋楼里，现状教学楼只能满足学生教室使用需要，实验室功能用房十分缺乏，严重影响了学校教学正常开展。学校实验课只能在课堂上由教师做些演示，严重影响了理化生这些中考必须考科目教学质量。学生和家长意见和很大。阅览室因无场所，上万册图书放之库房，不能发挥其作用。由于实验场地面积少，教学实验不能顺利进行，给教学带来许多不利因素，影响教育质量。现在学校新课程计划对学生自主学习提出很高要求，对实践能力培养也提出很高要求......”。

6、“.....信息技术艺术课为必修课，合作学习，研究性学习进入课程，因些要想有效地实施新课程计划，就要求有最起码硬件设施条件，而学校现有教学设施远远不能满足学校广大师生需求，为此迫切需要新建所综合实验楼，以适应教学与发展要求才能满足实验课基本需求和示范性中学硬件标准。本项目建设有利于学校人才培养整体水平提高提高学校学生文化素质，提高广大教师文化素养，提高学校教学设施条件，是加强学生文化素质教育三个方面，而建设农场学校综合实验楼项目，是为学校义务教育提供硬件设施和平台，二是满足学校文化素质教育需求，三是提高学校教学设施水平，使学校达到示范性学校硬件标准，提高现代人才培养质量。建设新综合实验楼是当务之急，也是学校适应发展客观需要建设座新综合实验楼是缓解当前学校扩大招生规模后教学用房紧张矛盾重要措施。农场综合实验楼建设，将改变学校教学及教学辅助用房紧缺现状，同时符合扩大学校办学规模，提高效益目标......”。

7、“.....增加了与其它学校竞争优势，为创建全示范性学校奠定坚实基础，也为农场学校发展腾飞插上了翅膀。结论综上所述新建农场学校综合实验楼必将农场学校带来新发展机遇，也是学校改善办学条件重要组成部分和必备条件。因此本项目建设是学校扩大规模需要，是提高教学质量需要，是学校自身发展需要，也是迎头赶上同类学校发展水平需要。因此，本项目是非常必要，是十分紧迫。第三章需求分析与建设规模需求分析学校生源农场学校位于乌鲁木齐西郊，地处城乡结合部，是所从小学到初中九年制义务教育学校。近年来，随着农场学校教育教学质量稳步提高，现学校生源稳步增加。学校近几年主要承担着培养农场本系统职工子女教学任务，平均服务半径公里，覆盖农场个农业生产连队，由于招生服务范围扩大，近几年学校在校生人数增长率约为左右。学校学生人数发展预测农场学校现有学生人数人其中小学生人，初中人，班级总数个。根据学校近五年来学生入学情况统计资料......”。

8、“.....则预测在校生自然增长属于等量增长型即各年增长大至相等，因此，学生人数增长按照前三年平均增长率作为增长基数，选用指数模型。中学年年增长率为小学年年增长率为以项目区年末学校在校生人数中学生为人个班级，小学生为人个班级，小学按每个班级为人为预测基数，中学按每个班级为人为预测基数，通过以下定量分析模型进行计算中学小学农场学校各年学生人数预测如下表单位人项目年年年年年年小学中学小学中学小学中学小学中学小学中学小学中学学生发展预测总人数农场学校现有学生总人数为人，班级总数个，其中小学生人数为人，个教学班，中学生人数为人，个教学班，预测到年学校学生入学总人数将达到人，其中小学人数达到人左右，小学按人班人考虑，应设置个班级。中学人数达到人左右，中学按人班人考虑，应设置个班级，共计个班级。学校各类用房现状各类用房面积学校占地面积,现状有栋教学楼，建于年，教学用房十分缺乏。另外学校还有栋学生食堂和栋学生宿舍......”。

9、“.....地上二层，砖混结构学生食堂含学生浴室开水房建筑面积平方米，地上层，框架结构，均建于年。存在问题农场学校由于长期缺少对基础设施投资，教学生活用房设施简陋设备陈旧落后，现有教学生活场所以及设施设备已经远远不能满足教学大纲要求，已不能满足教学基本需要。学校教学及教学辅助用房紧缺与陈旧已经严重阻碍着学校进步发展，必备音乐教室，电教室，阅览室等功能用房直缺少，特别是实验教学用房非常紧缺，现有实验课只能在课堂上由教师做些演示，严重影响了理化生这些中考必须考科目教学质量。建设规模确定确定建设规模原则符合客观实际原则。正确处理需要与可能现状与发展关系原则。依据学校教育到严重影响，影响了学校教学任务开展。教学实验用房紧张，直接影响教学质量提高。学校教学用房十分紧缺，中小学在栋楼里，现状教学楼只能满足学生教室使用需要，实验室功能用房十分缺乏，严重影响了学校教学正常开展。学校实验课只能在课堂上由教师做些演示......”。